《C语言程序设计》李如平【pdf】

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《C语言程序设计》李如平【pdf】

  • 内容简介:

    C语言是一门非常灵活的程序设计语言,它涉及的概念比较多且复杂,规则繁多,容易出错,不少初学者感到学习C语言入门比较困难,本书就是针对大、中专院校学生和其他初学者编写的。
    本书在编写中对目前学校教学中学生普遍对C语言学习感到困难和枯燥的方面进行了适当的改进,编写过程中采用模块化、任务驱动教学方法进行教材内容的组织,每一个任务都做了一定的总结和拓展,以提高学生对学习C语言的兴趣。本书的主要特色是:
    以任务驱动教学,教材内容通过任务串起来。
    内容深入浅出,应用实例多,一般在任务描述后对使用到的相关知识进行概念的介绍,然后通过相应的例题进行讲解。
    本书的内容较浅,但覆盖面比较广泛,使初学者能够了解C语言的总体状况。
    考虑到目前学校教学、等级考试和应用方面已很少用到Turbo C,为了适应C语言的发展需要,本书的应用环境直接选用了Visual C++,而没有介绍Turbo C。

  • 目录:

    第1章  C语言概述
    任务1  C语言概况
    任务2  算法的描述
    实训  VC++6.0环境和简单程序的运行
    第2章  数据类型、运算符和表达式
    任务1  数据类型
    任务2  变量
    任务3  运算符与表达式
    任务4  数据类型转换
    实训  数据类型、运算符和表达式
    第3章  顺序结构程序设计
    任务  编写简单的顺序结构程序
    实训  顺序结构程序设计
    第4章  选择结构程序设计
    任务1  闰年判断
    任务2  根据成绩划分等级
    实训  选择结构程序设计
    第5章  循环结构程序设计
    任务1  构造循环
    任务2  while和do…while循环语句
    任务3  for循环语句
    任务4  与循环密切相关的流程转向控制语句
    任务5  总结应用
    实训  循环结构训练
    第6章  数组
    任务1  一维数组的定义及应用
    任务2  二维数组与多维数组的应用
    任务3  字符数组与字符串
    实训1  最大值和最小值
    实训2  神奇魔方阵
    实训3  校园十大歌手比赛
    实训4  杨辉三角形
    实训5  矩阵转置
    第7章  函数
    任务1  模块化程序设计思想
    任务2  函数的调用
    任务3  变量的作用域和生存期
    实训  利用模块化程序设计思想设计程序
    第8章  指针
    任务1  从键盘输入N个整数,将它们按照输入时的顺序逆序排列后输出
    任务2  计算学生的最高分、最低分及总平均分
    任务3  输入一个矩阵,输出它的转置矩阵
    任务4  按英文字典顺序将5个国家名顺序输出
    实训1  指针操作实例
    实训2  利用指针处理字符串
    第9章  结构体、共用体和枚举
    任务1  选票统计及候选人信息管理程序
    任务2  变体记录
    任务3  输入一周中的某一天,输出是“工作日”或“休息日”
    实训1  结构体综合实训
    实训2  共用体综合实训
    第10章  位运算与预处理命令
    任务1  分析下面程序的运行结果
    任务2  取出任意一个整数x的第8~11位
    任务3  将整数a进行循环左移3位
    任务4  单片机流水灯程序
    实训  位运算综合应用实例
    第11章  文件
    任务1  把文本文件的内容在屏幕上输出
    任务2  录入多名学生信息到指定文件中并显示
    实训  学生信息存储与排序处理程序
    附录I  ASCII代码对照表
    附录Ⅱ  C语言中32个关键字的含义和用途
    附录Ⅲ  运算符的优先级和结合性

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