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内容简介:
《二十世纪中国教育名著丛编-西洋教育思想史（上下）》上册分：绪论、古代编、中世编、近世编；下册分：现代编。
目录:
上册
自序
绪论
第一章教育思想史的领域及性质
第一节教育思想史的领域
第二节教育思想史的性质
第三节教育思想史研究的必要
第四节教育思想史与教育史的关系
古代编
第二章原始时代的教育及教育思想
第三章自然主义的教育思潮
第一节希腊教育的特质及其区分
第二节希腊教育的发达
第三节希腊古典时代的教育思想
第四节希腊民族时代的教育思想
第四章实际主义的教育思潮
第一节罗马教育的特质及其区分
第二节罗马教育的发达
第三节罗马的教育思想
中世编
第五章宗教主义的教育思潮
第一节中世纪的社会组织及其教育的特质
第二节基督教的教育的发达
第三节中世纪的教育思想
近世编
第六章人文主义的教育思潮
第一节人文主义与文艺复兴的关系及其教育的特质
第二节人文主义的教育运动
第三节人文主义的教育思想
第七章新教主义的教育思潮
第一节宗教改革与教育
第二节新教主义的教育思想
第八章自然主义的教育思潮
第一节实学主义的勃兴
第二节经验主义与自然主义
第三节拉特克的教育思想
第四节夸美纽斯的教育思想
第五节弥尔顿的教育思想
第六节洛克的教育思想
第七节卢梭的教育思想
第九章泛爱主义的教育思潮（一）
第一节泛爱主义教育的特质
第二节巴泽多的教育思想
第三节特拉普的教育思想
第四节扎尔茨曼的教育思想
第十章泛爱主义的教育思潮（二）
第一节坎佩的教育思想
第二节罗考的教育思想
第三节沃尔克、巴尔特、伊泽林的教育思想
第十一章反新教主义与敬虔主义的教育思潮
第一节旧教团体的复活及其教育的事业
第二节詹森派的教育思想
第三节敬虔主义的教义及其教育思想
第十二章新人文主义的教育思潮（一）文艺的新人文主义的教育思潮
第一节新人文主义的本质及其派别
第二节赫尔德的教育思想
第三节歌德的教育思想
第四节席勒的教育思想
第五节洪堡的教育思想
第六节罗斯金的教育思想
第十三章新人文主义的教育思潮（二）理性的新人文主义的教育思潮
第一节里希特的教育思想
第二节康德的教育思想
第三节霍伊辛格的教育思想
第四节尼迈尔的教育思想
第五节赫尔巴特的教育思想
第六节赫尔巴特学派的教育思想
第七节贝内克的教育思想
第八节黑格尔的教育思想
第九节罗森克兰茨的教育思想
第十四章新人文主义的教育思潮（三）社会的新人文主义的教育思潮
第一节裴斯泰洛齐的教育思想
第二节费希特的教育思想
第三节施莱尔马赫的教育思想
第四节福禄培尔的教育思想
第十五章实证主义的教育思潮
第一节实证主义的本质及其教育思想的派别
第二节自然科学的实证主义的教育思潮
第三节心理学的实证主义的教育思潮
第四节社会学的实证主义的教育思潮
第十六章反实证主义的教育思潮
第一节19世纪末一般思想的特征
第二节居约的教育思想
第三节富耶的教育思想
第四节尼采的教育思想
下册
现代编
第十七章现代教育思潮的演变及派别
第十八章人格主义的教育思潮
第一节现代人格教育学发生的原因及其基调
第二节布德的教育思想
第三节林德的教育思想
第四节弗尔斯特的教育思想
第五节其他的人格教育学者
第十九章精神科学派的教育思潮
第一节文化教育学的意义及其学者
第二节狄尔泰的根本思想与教育说
第三节斯普朗格的教育思想
第四节利特的教育思想
第二十章现象学派的教育思潮
第一节现象学的根本概念及其学者
第二节舍勒的教育思想
第三节克里克的教育思想
第二十一章价值哲学派的教育思潮
第一节价值哲学的发达
第二节迪尔的教育思想
第三节瓦格纳的教育思想
第二十二章艺术的教育思潮
第一节艺术的教育学说发生的原因及其重要的概念
第二节朗格的教育思想
第三节利希特瓦克的教育思想
第四节韦伯的教育思想
第五节赛费特的教育思想
第二十三章社会的教育思潮
第一节社会的教育学说发达的原因及其派别
第二节纳托普的教育思想
第三节科恩的教育思想
第四节贝格曼的教育思想
第五节维尔曼的教育思想
第六节涂尔干的教育思想
第二十四章个人主义的教育思潮
第一节个人主义教育思想的基调及其发生的原因
第二节爱伦·凯的教育思想
第三节古尔里特的教育思想
第四节蒙台梭利的教育思想
第二十五章劳作主义的教育思潮
第一节劳作教育学的意义及其发达史略
第二节凯兴斯泰纳的教育思想
第三节甘斯贝格的教育思想
第四节高迪希的教育说
第五节布隆斯基的教育思想
第二十六章实用主义的教育思潮
第一节实用主义的学派及其根本思想
第二节杜威的教育思想
第三节波特的教育思想
第四节克伯屈的教育说
第二十七章实验教育学思潮
第一节实验教育学发达的原因及其重要的概念
第二节梅伊曼的教育思想
第三节拉伊的教育说
第四节桑代克的教育思想
第五节贾德的教育思想
第二十八章唯物史观的教育思潮
第一节马克思的教育观
第二节社会主义过渡期中的教育理论
第三节平克维奇的教育思想
第四节沙茨基的教育说
参考书
一西文
二日文
三中文
“丛编”编校后记
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