《数学在19世纪的发展(第1卷)》F.克莱因 齐民友 高等教育出版社 2010-3

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数学在19世纪的发展 第 I 卷（英文版）(Development of Mathematics in the 19th Century Vol.1)

• 内容简介:

  本书是F.克莱因的名著，其内容是作者在临终前一两年给部分同事所作的讲演，而由他的学生们编辑成书。书中介绍了数学科学在19世纪的发展。在本卷(第一卷)中， 克莱因非常详尽而且有批判性地分析了高斯、黎曼、魏尔斯特拉斯、柯西、伽罗瓦等一大批重要的数学家的数学思想和贡献；同时也介绍了一大批物理学(特别是数学物理学)大师如开尔文、麦克斯韦、亥姆霍兹的思想和业绩；并详细讨论了一些重要的数学分支（函数论、射影几何、代数几何等）的缘起和前景。
  本书适合从事数学的研究和教学的大学水平以上的学生和教师学习参考，也适合研究科学史、数学史和关心、研究一般的科学思想文化发展的读者阅读。

• 作者简介:

  F.克莱因，19世纪后半叶至20世纪初重要的数学家之一。他的贡献为人所知的可能是关于几何学的Erlangen纲领，但是实际上远不止此，而是贯穿了几何、代数、复分析、群论和数学物理等多个方面, 例如三维拓扑中的克莱因群。他一直主张纯粹数学与应用数学的统一，数学与物理、力学的统一，在数学内部则主张各个分支的统一。他认为自己的贡献正是在复分析、代数与几何的统一上所做出的努力。在方法论上，他的主张逻辑思维与几何直觉的统一也是非常突出的。在他的后半生，因为健康关系不能再继续独创性的科研工作时，他又成为著名的组织者和讲解者。可以说在他一手策划和精心组织下，哥廷根大学成为了当时世界数学中心，为人公认地继续和发展了高斯和黎曼的光辉传统。希尔伯特就是由他延揽到哥廷根来的。他的许多著作如今仍被世界各地的人们阅读着。此后，他又以很大的精力关心数学教育的发展，例如高中学生必须懂得微积分就是他一百年前所倡导的；他认为非如此就不可能接受当代科学的成就，这一点在当今21世纪开始之时已经成了全世界数学教育界的共识。特别是在教学中贯彻数学的历史发展与当前的教学的统一，以及逻辑思维与几何直觉，更是十分突出。