《英国学前课程变革史（1979-2021）》杨继英中国社会科学出版社 2025/11/1

内容简介：

本书为作者博士毕业论文。学前课程是学前教育的基础和核心要素，为学前教育实践提供了行动指南，是学前教育目标和价值转化为儿童身心发展的桥梁。本书着眼于1979—2021年英国学前课程变革的历程，从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价方面进行了系统梳理和深入分析。以历史的视角，综合运用文献研究法、历史研究法和比较研究法，系统考察英国学前课程变革历程，探讨其演进特征与变革逻辑，揭示其如何通过动态调整回应社会需求并引领学前教育质量发展。

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