《世界简史》于1934年出版，先后印行几十次，影响极大。上卷以亚洲为起点，叙述从世界文化的起源至欧洲的兴起的历史事实，中间还穿插了东方文化的发展及其对欧洲的影响。下卷从世界列强的形成和殖民事业的发展讲起，系统阐述了欧洲列强如何主导近代世界史的进程。全书倡导中国文化本位，在参考西方史学成果的基础上，根据包括中国在内的亚洲国家在世界文化史中的活动和贡献程度，在适合的位置上进行叙述，意在借《世界简史（插图珍藏版）》说明：亚洲文化曾大大促进了欧洲的进步，欧洲之盛与亚洲之衰，仅在近代欧洲进行世界殖民之后，亚洲民族应该正确看待历史。这种新的史学观打破了一直以来欧洲中心主义的历史史观，把由欧洲中心扩大起来的世界史改成以欧亚互动构成的世界史，调整了新的史学视域。

全书分为世界卷和中国卷两大部分，收录了历史上影响最大、最有研究价值和最受人们关注的众多历史悬案，内容涉及失落的古文明、帝王身世、战争悬疑、宫廷政变、名人之死、文化谜团等。

　　《文化记忆》是扬.阿斯曼系统提出“文化记忆”理论的经典之作。全书分两部分，第一部分探讨了记忆（有关过去的知识）、身份认同（政治想象）、文化的连续性（传统的形成）三者之间的关系。第二部分具体描述了在古代埃及、以色列和希腊三种高级文化中，有关过去的集体图像如何构成，对民族身份的确定和强化起到了怎样的作用，文化记忆又是如何形成并发挥作用的。这一理论不仅为认识不同文明成长的内部机制和兴衰根源提供了崭新的视角，也有助于澄清有关记忆与历史之间关系的模糊概念，促使我们重新审视并定义历史真实性和客观性问题。
　　本书多次再版，被译成多种语言，并为作者赢得“德国历史学家奖”这一德国历史学界最高的荣誉。

本书带领读者走进二战中期的相持阶段，走近非洲战场上那艰苦而壮观的历史景观。主要内容包括：第八集团军陷入绝境、“火炬”作战计划的决定、我的开罗之行。改组司令部等。

20世纪70年代，对于包括美国在内的全球主要国家来说，都是不平凡的十年。而历史学家对这个特殊的十年关注较少，他们只看到了这十年中的通货膨胀、石油危机、水门事件等等，而缺少对这个年代世界格局的整体观照。Thomas教授突破了这个局限，他把1970年代放在一个全球史的整体框架内，关注这十年中，全球社会中信任危机，自由市场的国度放大，政府的谨小慎微，他认为这一切直接导致了全球文化出现了这样的格局：极端的平等，极端的不平等。

本书搜集古今中外的各类历史要闻，并揭开历史背后的真相，找寻尘封在书卷中的历史秘闻，以全面扩展中小学生的历史视野，解开他们心中的迷惑，开启他们的智慧之门。

　　《全球史论集》收录首都师范大学全球史研究中心成立十年来（2004-2014年）所发表的重要论文，按照论文内容分成“理论与方法”、“专题研究”和“讨论与评议”三大主题。每一部分基本上按发表年代顺序编辑，其中同一作者的论文编在一起。

　　本系列“探秘世界”卷融汇历史、科学、知识、趣味、惊奇、异想，以最科学、最独特的视角引导青少年探索我们身边这个熟悉而又陌生的世界。书中的每个主题都以一个令人惊诧的悬疑谜团作为开端，不断深入、逐层剖析、钻研求证，既满足了青少年的好奇心和求知欲，又能让他们在探索未解之谜的过程中获得方方面面的知识，更能拓展他们认知想象的空间、激发他们探索实践的活力！
　　不可思议、难以置信、鲜为人知的谜团背后；玄机与真相，正在展开。

本书分东、西方两大文化体系，即东方文化着重介绍了古代、中世纪、近代、现代几个阶段的中国、印度、阿拉伯文化；西方文化着重介绍了希腊罗马文化，近代文艺复兴、启蒙运动及19-20世纪文化相互比较中，以系统而简明扼要的文笔，发掘了各大文化圈的特点，论述了各种文化的特质，并努力探寻了中西文化的内在联系、发展轨迹与规律。另外，书中还增加了中世纪的日本文化、东南亚文化及非洲文化、世界近现代文化等，内容更充实，更能反映时代精神。