《世界通史（第三版）》教材为普通高等教育十一五国家教材规划。在《世界通史》（第二版）的基础上修订而成。世界史是华东师范大学历史学重点建设课程，本套教材在学生使用的基础上，拟进行修订，并吸取世界史研究的新成果。

　　在《城市/画给孩子的历史奇迹》中，作者大卫·麦考利通过虚构的韦伯尼亚城市，以公元前300年到公元150年期间创建的数百座罗马城市为蓝本，讲述了古代罗马如何进行城市规划，如何建城，以及古罗马城市中的经济活动、人们的生活和娱乐，以及城市中的政治生活和宗教信仰。

本书是一部生动翔实的历史画卷，是二十一世纪青少年必读的历史教科书。浓缩了世界上下五千年的沧海桑田，同时也向读者展示了从古至今人类文明的辉煌！
　　月来日往，斗转星移，几千年来，人类历史经历了从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会这样一个漫长而又曲折的发展过程。
　　人类发展的道路虽然漫长、曲折、艰难，每一个阶段都是那么地耐人寻味。但还是改变不了向前发展的总趋势。历史发展到21世纪的今天，人类社会虽然出现了遨游太空、电子信息、生物克隆、基因工程，但仍然面临着许多令人担忧的人口膨胀、资源短缺、局部战争、自然灾害、环境污染等问题，这些正在日益威胁着人类的生存。
　　在浩瀚的历史长河中，因为涌现出了许许多多流传百代、沉浮史海的人和事。才铸成了人类社会灿烂的现代文明。我们学习世界的历史，了解人类的昨天，是为了把握今天，创造明天。当然更是为了走向世界，让世界了解中国。

当代世界格局形成的基础为二战后以美苏为主导所重新建立的新秩序。其中核心与关键的点就是希特勒自杀身亡后的十天时间，整个世界的历史进程都为之改变，标志着一个时代的结束和另一个时代的开始。本书精挑细选大量亲历者的回忆录等一手资料以一种纪录片式的口吻对二战中欧洲战场最后十天的风云变幻进行了娓娓道来的论述，让人有身临其境之感，用立体全新的视角聚焦第二次世界大战欧洲战场十天中的诸多历史细节，这是自约翰·托兰《最后一百天》之后关于二战的又一力作。

《新编剑桥世界近代史 第十卷：欧洲势力的*：18301870年》内容：欧洲各民族在好几十年的时间里发挥了创造性才能，进行不懈的努力，陆续发现并利用了各种巨大的力量，19世纪中叶似乎是欧洲各民族力量的鼎盛时期。诚然，欧洲各国日后所管辖的疆土比这一时期更加辽阔，所拥有的军队更加庞大，所掌握的武器的杀伤力更加可怕，但欧洲各民族日后所享有的这种优势，随着时间的转移，却日益受到其他各大洲人民的挑战；而在1830-1870年这段时期中，这种优势却是不容置疑的。

本书主要内容有：经济变革；路德和德国的宗教改革；瑞士的宗教改革及其教派；斯堪的纳维亚半岛和波罗的海国家的宗教改革；宗教改革陷入困境；英格兰的宗教改革；意大利与教皇统治；新修会；查理五世在欧洲的帝国；哈布斯堡王室和瓦卢瓦王室的斗争；知识发展潮流；学校和大学；西欧的宪政发展和政治思想；东欧的宪政发展和政治思想；陆军、海军与战争艺术。

本卷前八章致力于叙述17世纪下半叶欧洲史中的共性，而后的第九章论及西欧国家法国、联合省、英国、西班牙和葡萄牙以及它们在美洲和亚洲的属地、欧洲和其他大洲之间的联系，*后八章则叙述中欧、东南欧、东北欧和东欧诸国，这一世界与该时期贸易和企业迅速发展的西欧大相径庭。本卷涵盖的年代为1648-1688年这一段时间，但不能总是严格按照该断限撰写，特别是在这两个断限并非很明确的时代标志之处。在论述法国和英国以及欧洲与北美的章节中，将投石党之乱和王位虚悬之变放在第四卷叙述，而将路易十四的亲政和查理二世的复辟作为本卷之始较为符合逻辑。其他若干章有始于某个新国君登基或结束于某个国王去世的，因而逾越了断限，以致或多或少涉及1648年之前喝1688年之后的事情：于是有关斯堪的纳维亚的一章延至瑞典查理十一世的去世，有关波兰的一章延至国王扬·索比斯基的去世。哲学、政治思想、艺术和建筑，欧洲与亚洲，三十年战争之后的神圣罗马帝国以及勃兰登堡的兴起的各章涵盖了第五卷和第六卷的两个时期，即从1648年至1715年，因为在这几方面将两个时期合并起来叙述更为适宜。本时期中的某些领域，例如音乐，将放在第六章中讨论。

《新编剑桥世界近代史(7)》内容包括：海外贸易的增长和欧洲制造业的发展；社会阶级与国家基础；直观艺术与想象文学；启蒙运动；宗教；君主制与行政机构；武装力量与战争艺术；国际关系；法国君权神授君主制的没落；英国；西地中海地区与意大利；普鲁士的组成与崛起；俄国；斯堪的纳维亚和波罗的海沿岸国家；萨克森人国王统治下的波兰；哈布斯堡领地；奥地利王位继承战争；外交大变动；七年战争；美洲殖民社会的发展；在美洲的竞争；东印度的角逐；在非洲和远东的经济关系等。

本卷洋洋洒洒百余万字,对欧洲近代史这一时段的政治、经济、文化、科学、军事、战争等作了全方位的扫描，涵盖面极广，内容极其丰富，具体内容包括：时代的划分和政治地理的变化；科学运动与科学思想的传播；文化的变迁；宗教和教会与国家的关系；国际关系；战时财政……，并设专章，对英国革命；九年战争；西班牙王位继承战争；乌得勒支和约；英法在北美洲；葡萄牙及其殖民帝国；地中海地区；奥地利的哈布斯堡王朝；1683-1730年土耳其人的后腿；卡尔十二及北方战争；波兰的黑暗时期等作了详细的论述。

《新编剑桥世界近代史(第8卷)》世界近代史内容包括：人口、商业和经济思想；文学与思想：浪漫主义倾向，卢梭、康德；音乐、美术和建筑；科学和技术；教育的思想、实践和机构；武装力量和战争艺术；欧洲与亚洲的关系；欧洲的外交关系；哈布斯堡各领地和德意志；俄国；瓜分波兰；伊比来利亚和意大利各国；英国统治以餐的美洲社会的发展；革命时代的社会和心理基础；美国革命（17631793年）：宪法问题面面观；从帝国、战略和外交诸方面看美国革命；从美洲的情况看美国独立：社会和政治面面观；向西方部的扩张；英国改革的开始：帝国的问题：政治和行政；经济增长；欧洲背景下的法国行政管理和国家财政；法国旧制度的崩溃；法国大革命的史学研究；法国大革命的爆发；法国的改革与革命。

《新编剑桥世界近代史(11)》内容：如果要问19世纪*后30年的重大发展究竟是什么，人们不禁想起人间事务具有连贯性的力量以及很少发生突然的变化。在这个时代中，人们在下列各方面取得了显著的发展：如物质力量和财富；工业主义和都市化；技术和科学知识；运输、交通和贸易；人口和人口迁移；中央集权制政府；民主政治；阅读与写作能力和教育；舆论和报刊等所有这些发展在以1870年为终点的那个世代中，如果不是整个19世纪的话，几乎也是同样显著的；……