《数学教学论》李红玲[等]编机械工业出版社

内容简介：

本书共计分为八章，第一章介绍教学理论的涵义、形成与发展，以及当代不同取向教学论流派的教学主张；第二章介绍教学原则的含义、形成与发展，以及常用的数学教学原则；第三章介绍教学模式的含义、形成与发展，以及常用的数学教学模式；第四章从教学内容分析、学情分析到教学过程设计，分环节呈现数学教学设计的核心要素；第五章将数学基本课型分为数学概念、数学命题与数学问题，分类呈现教学设计知识；第六章介绍数学教学评价，着重体现数学学习评价的方式方法；第七章介绍数学模拟授课与说课的流程与注意点；第八章从数学课堂的导入、提问、板书、结束等方面阐述数学教学技能的培养。

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