《生物化学（第3版）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
　　《生物化学（第3版）》共8章，包括：绪论、细胞和生物膜、蛋白质、酶、核酸、生物氧化和生物能、生物代谢、生物化学过程的调控。
　　《生物化学（第3版）》较系统地介绍了生物化学的基本内容、相关技术和发展趋势。根据化学、药学及相关专业学生的知识基础和培养目标，以及化学与生命科学深度渗透和融合的发展趋势，《生物化学（第3版）》进一步在第二版的基础上，增加了相关的基础性和前瞻性内容，重点介绍了生命科学的新理论和新技术在化学和药学等相关学科研究中的应用。
　　《生物化学（第3版）》可作为普通高等学校化学、药学及相关专业本科教学用书（可为54～72学时），也可供教师、研究生及研究人员参考。

　　《生物化学（第3版）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
　　《生物化学（第3版）》共8章，包括：绪论、细胞和生物膜、蛋白质、酶、核酸、生物氧化和生物能、生物代谢、生物化学过程的调控。
　　《生物化学（第3版）》较系统地介绍了生物化学的基本内容、相关技术和发展趋势。根据化学、药学及相关专业学生的知识基础和培养目标，以及化学与生命科学深度渗透和融合的发展趋势，《生物化学（第3版）》进一步在第二版的基础上，增加了相关的基础性和前瞻性内容，重点介绍了生命科学的新理论和新技术在化学和药学等相关学科研究中的应用。
　　《生物化学（第3版）》可作为普通高等学校化学、药学及相关专业本科教学用书（可为54～72学时），也可供教师、研究生及研究人员参考。

　　《电工学（上册 电工技术 第2版）/教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会推荐教材》是按照教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会新制定的“电工学”课程教学基本要求编写的。
　　《电工学（上册 电工技术 第2版）/教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会推荐教材》内容包括电路理论、电工测量、电机与继电接触器控制3部分，分为13章。第1章为电气工程简介，第2章和第3章是以直流电路为对象讨论电路分析的基本概念、基本定理和基本分析方法，第4章介绍电路的瞬态分析，第5章和第6章主要介绍正弦交流电路的分析，在第7章的电工测量部分增加了现代测试技术的内容，第8章介绍磁路、铁心线圈电路和变压器，第9至11章介绍电机，第12章介绍继电接触器控制系统，第13章介绍可编程控制器及其应用。
　　《电工学（上册 电工技术 第2版）/教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会推荐教材》可作为高等学校非电类专业“电工学”课程的教材，也可供有关技术人员参考。

　　《电工学（上册 电工技术 第2版）/教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会推荐教材》是按照教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会新制定的“电工学”课程教学基本要求编写的。
　　《电工学（上册 电工技术 第2版）/教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会推荐教材》内容包括电路理论、电工测量、电机与继电接触器控制3部分，分为13章。第1章为电气工程简介，第2章和第3章是以直流电路为对象讨论电路分析的基本概念、基本定理和基本分析方法，第4章介绍电路的瞬态分析，第5章和第6章主要介绍正弦交流电路的分析，在第7章的电工测量部分增加了现代测试技术的内容，第8章介绍磁路、铁心线圈电路和变压器，第9至11章介绍电机，第12章介绍继电接触器控制系统，第13章介绍可编程控制器及其应用。
　　《电工学（上册 电工技术 第2版）/教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会推荐教材》可作为高等学校非电类专业“电工学”课程的教材，也可供有关技术人员参考。

问题的产生--问题的分析--问题的解决--实际中的应用，大量适合高职高专教育的数学案例和数学实验题目，加强了数学与生活和专业的联系，培养学生的数学应用意识、应用能力。本书可作为大中专生数学类专业的教材用书，也可作为其他人员的参考用书

更多科学出版社服务，请扫码获取。

问题的产生--问题的分析--问题的解决--实际中的应用，大量适合高职高专教育的数学案例和数学实验题目，加强了数学与生活和专业的联系，培养学生的数学应用意识、应用能力。本书可作为大中专生数学类专业的教材用书，也可作为其他人员的参考用书

更多科学出版社服务，请扫码获取。

本书是根据高等院校各专业的“概率论与数理统计课程基本要求”编写的。本书主要包括随机事件与概率、一维随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、极限定理、数理统计基本概念、参数估计、假设检验、回归分析、数学软件的应用等十章。根据学生学习的认知规律，本书采用每章以知识结构图引入，以综合例题选讲为结束，注重提高学生的学习兴趣和应用能力。本书内容丰富，阐述简明易懂，注重理论联系实际，可作为高等院校各专业概率论与数理统计课程的教材；本书也可作为教学参考书。

本书是根据高等院校各专业的“概率论与数理统计课程基本要求”编写的。本书主要包括随机事件与概率、一维随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、极限定理、数理统计基本概念、参数估计、假设检验、回归分析、数学软件的应用等十章。根据学生学习的认知规律，本书采用每章以知识结构图引入，以综合例题选讲为结束，注重提高学生的学习兴趣和应用能力。本书内容丰富，阐述简明易懂，注重理论联系实际，可作为高等院校各专业概率论与数理统计课程的教材；本书也可作为教学参考书。

数值分析（Numerical Analysis）又称计算方法，是科学计算的核心。科学计算已被公认为继理论和实验之后的第三种科学研究手段，是数学的一个分。数值分析面向科学、工程等各类数学模型，研究分析用计算机进行数值求解的方法和理论。本书以如何构建基本数学模型的数值求解方法为切入点，力求理论与计算相结合，着重于数值方法构建及其理论性研究，结合数值实验与结果分析，既重视数学的抽象性与严密性，也强调应用的实践性和广泛性。

数值分析（Numerical Analysis）又称计算方法，是科学计算的核心。科学计算已被公认为继理论和实验之后的第三种科学研究手段，是数学的一个分。数值分析面向科学、工程等各类数学模型，研究分析用计算机进行数值求解的方法和理论。本书以如何构建基本数学模型的数值求解方法为切入点，力求理论与计算相结合，着重于数值方法构建及其理论性研究，结合数值实验与结果分析，既重视数学的抽象性与严密性，也强调应用的实践性和广泛性。