本书以博弈论与博弈实验、博弈论与其他科学实验、具体博弈、博弈实验的逻辑结构及其分析模型、运行程序及作用机制、相关的方法论及理性问题等为主要议题,利用逻辑解析、模型建构、程序分析与设计、实验设计、路径探索等方法,通过具体的实验和对世界、理论、模型、实验及数据(证据)、溯因、因果(推理)、反事实(推理)及认知(层级)等内在要点的分析,试图找到科学、可行、有效且可转化的解决模式(方法)。本书的研究与成果不仅丰富了相关的研究内涵和外延、提供了新的启迪和思路,也为相关问题在现实中的处理提供了可行的技术性方案,具有理论、应用和转化等多方面的价值和意义。
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本教材定位于本科层面各专业的通识教育教材,以通俗的语言介绍博弈论基本概念与方法,侧重于运用这些基本方法分析社会经济问题与制度设计,重点围绕如何解决囚徒困境问题,讨论合作失败的原因以及实现合作的路径。本书的编写有两个突出的特点:一是有机融入课程思政元素,通过诸多教学案例将二十大精神、四史教育、国情教育等思政元素融入到教材之中,让读者在案例讨论中自然而然地受到思政熏陶;二是大量引入实验教学内容,让读者在实验情景中模拟决策,更好的理解教学内容,同时也为教师开展实验教学提供详实的指导。本教材为上海市重点课程、上海市课程思政示范课程, 国家一流课程培育教材。
本教材定位于本科层面各专业的通识教育教材,以通俗的语言介绍博弈论基本概念与方法,侧重于运用这些基本方法分析社会经济问题与制度设计,重点围绕如何解决囚徒困境问题,讨论合作失败的原因以及实现合作的路径。本书的编写有两个突出的特点:一是有机融入课程思政元素,通过诸多教学案例将二十大精神、四史教育、国情教育等思政元素融入到教材之中,让读者在案例讨论中自然而然地受到思政熏陶;二是大量引入实验教学内容,让读者在实验情景中模拟决策,更好的理解教学内容,同时也为教师开展实验教学提供详实的指导。本教材为上海市重点课程、上海市课程思政示范课程, 国家一流课程培育教材。
计算是人类打开未知的重要钥匙。从原始人在骨片上刻下第一道计数划痕,到今日计算速度达每秒百亿次的超级计算机,这场跨越几万年的智力长征,塑造了文明的每一次跃迁。
本书以7个关键维度记录的发展、方法的演变、视界的扩展、追求的革新、流程的更替、设备的换代与追求的改变,系统解析计算的进化密码:古埃及人用荷鲁斯之眼分配粮食,无意中开创了分数;文艺复兴时期的数学家为解三次方程,被迫承认虚数的存在,却为量子计算埋下伏笔;计算员通过计算尺破解弹道轨迹,催生了现代编程的雏形……每一次技术突破,都在重写人类认知世界的语法。
计算不仅是工具,更是推进人类文明进程的新语言。然而,随着人工智能的快速发展,当计算从辅助工具演变为自主决策者时,新的文明困境随之浮现。本书在展示技术奇迹的同时,冷静审视其可能带来的问题,并探讨人类该如何破解人工智能带来的效率危机。
本书以计算为主题,从多个视角探讨算法及算力演变和其对人类社会的影响,呈现出一个全面而生动的计算世界。这不仅是对技术发展的回顾,也是对人类与计算之间关系的深刻思考。这既是一部技术史诗,也是一份算法时代的生存指南。
计算是人类打开未知的重要钥匙。从原始人在骨片上刻下第一道计数划痕,到今日计算速度达每秒百亿次的超级计算机,这场跨越几万年的智力长征,塑造了文明的每一次跃迁。
本书以7个关键维度记录的发展、方法的演变、视界的扩展、追求的革新、流程的更替、设备的换代与追求的改变,系统解析计算的进化密码:古埃及人用荷鲁斯之眼分配粮食,无意中开创了分数;文艺复兴时期的数学家为解三次方程,被迫承认虚数的存在,却为量子计算埋下伏笔;计算员通过计算尺破解弹道轨迹,催生了现代编程的雏形……每一次技术突破,都在重写人类认知世界的语法。
计算不仅是工具,更是推进人类文明进程的新语言。然而,随着人工智能的快速发展,当计算从辅助工具演变为自主决策者时,新的文明困境随之浮现。本书在展示技术奇迹的同时,冷静审视其可能带来的问题,并探讨人类该如何破解人工智能带来的效率危机。
本书以计算为主题,从多个视角探讨算法及算力演变和其对人类社会的影响,呈现出一个全面而生动的计算世界。这不仅是对技术发展的回顾,也是对人类与计算之间关系的深刻思考。这既是一部技术史诗,也是一份算法时代的生存指南。
本书作为数学建模领域的名著,集中讨论了数学规划中模型构建的一般原则、各类数学规划模型的核心特征和求解难度,并重点讲述了它们在不同领域的广泛应用。难能可贵的是,本书还阐述了数学规划的应用范围和局限性,填补了该领域中过于关注算法导致应用讨论不足的空白。本书可作为高等院校理工科运筹学相关专业的教材,也适合作为参与数学建模竞赛读者的辅助教材或者相关领域专业人员的重要参考书。
本书作为数学建模领域的名著,集中讨论了数学规划中模型构建的一般原则、各类数学规划模型的核心特征和求解难度,并重点讲述了它们在不同领域的广泛应用。难能可贵的是,本书还阐述了数学规划的应用范围和局限性,填补了该领域中过于关注算法导致应用讨论不足的空白。本书可作为高等院校理工科运筹学相关专业的教材,也适合作为参与数学建模竞赛读者的辅助教材或者相关领域专业人员的重要参考书。