《应用物理/全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材》牛东平，于爱萍，原双斌编中国中医药出版社 2014/7/1

内容简介：

　　《应用物理/全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材》编写的宗旨是体现“三个基本”和“三个特性”、突出“四个贴近”、注重“五个对接”。“三个基本”和“三个特性”，即基本知识、基本理论、基本技能和思想性、科学性、实用性。“四个贴近”，即贴近职业实践、贴近学生实际、贴近岗位需求、贴近专业内容。“五个对接”，即课程内容与专业需求对接、知识梯度与初中基础对接、教学过程与工作过程对接、物理实验与生产实践对接、学习过程与培养兴趣对接。所以，在编写本教材的时候，注意到了学生在校期间的学习特点，按照岗位需要什么就学什么编什么的思路，选择了与口腔修复工艺专业联系紧密的物理学主干知识，不强调学科的系统性与完整性，而只强调实用性和应用性。

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