"本教材是经光学仪器教学指导委员会审定大纲的重点规划教材，也是北京市高等教育精品教材，同时还是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。
应用光学是光学工程、仪器科学与技术、物理电子学等学科重要的技术基础。它的传统概念是指经典光学仪器（如望远镜、显微镜、照相机、投影仪等）中光学系统的理论与设计，它的内容主要是几何光学和波动光学。随着光学学科的飞速发展，如激光的出现及其广泛应用，光纤通信 和光电子成像技术的发展，光学与计算机技术的结合等都使光学仪器经历着由传统到现代的巨大转变。作为光学领域基础的应用光学其内涵也在扩展，它正逐步涵盖某些现代光学的基础内容。为适应这种变化的要求，本书除了介绍高斯光学、光学仪器基本原理等传统内容外，还介绍了激光束光学、光纤光学、红外光学、色度学、CCD光电器件、衍射光学元件、非球面以及非成像光学系统等有关现代光学的基础内容。其他章节的内容和例题、习题也力图融入现代光电仪器的先进成果。
本书适合高等学校光学工程、仪器科学与技术、电子信息工程等学科，以及光电信息科学与工程、测控技术与仪器等专业的本科生，也可以作为从事光学工程等光电类专业的专业人员以及高等院校光电类专业教师和研究生的教学和参考书。"

本书基于商业电磁仿真软件CST(ComputerSimulationTechnology)讲解了项目模板、用户界面、建模操作、背景材料、边界条件、端口、激励、集总元件、高频求解器、网格剖分、参数扫描分析和优化设计等知识。为了让读者学以致用，本书还介绍了微带贴片天线设计实例、频域求解器天线分析实例、环形定向耦合器仿真分析实例、TDR仿真分析实例、谐振腔体分析实例、差分信号分析实例等。本书中的案例全部经过CST软件的仿真，且经过了测试。

《大学物理实验教程》是高等院校进行科学实验基本训练的公共基础课教材。依据2010年***高等学校物理基础课程教学指导分委员会编写的《高等学校理工科类大学物理实验课程教学基本要求》的要求，同时借鉴了国内兄弟院校优秀教材优点，再结合当前我校物理实验教学仪器和实验教学改革的实际情况，以及我校教师多年来的物理实验教学经验和获得的一些教学成果编写而成。全书包括误差理论、基本测量和数据处理方法、物理实验基本知识、基础性实验、综合性实验和设计性实验6章内容。每个实验项目包括实验背景、实验目的、实验原理、仪器构造、实验内容、实验步骤、实验注意事项、实验数据处理、实验思考题及社会应用等，每个实验构造遵循由低到高、由易到难、分层次递进式的设计理念。本教材适用于高等院校理、工、农、医、药等专业学生，也可以完全满足其他本科院校大学物理实验课程的教学需求。

本书是与教育部职业教育与成人教育司推荐教材，《技术物理》上、下册(第四版)(段超英、张影主编)配套使用的实验教材。本书主要内容为配合《技术物理》上、下册(第四版)教学内容的学生实验与综合实践训练项目，包括实验项目25个、综合实践训练项目8个。内容丰富，覆盖了力学、热学、电磁学、光学和原子物理学，方式、方法多样，有验证、设计、观察、制作、拆装和参观等。

这是一本有关物理基础教学与训练研究的学术著作。物理学是一门以实验为基础的学科，是由一些基本概念、基本规律和理论组成的体系严谨的、精密定量的科学，属于自然科学的一部分，研究物质运动的基本规律和物质的基本结构。本书属于物理基础教学与训练方面的书籍，共分六章，首先，介绍了物理教学的定义、基本特征、科学性与重要性，其次，讲述了物理教学模式的特点、作用、种类、设计，对物理教学的探究式教学进行了论述，再次，阐述了物理课程资源及其分类以及物理课程资源在教学设计中的作用，最后，讲述了信息技术支持下的物理课堂教学以及物理学习兴趣的培养策略，可为从事物理教学的人员提供参考。

本书根据职业院校学生对物理实验课程的需求、教学目标以及学生的学情和实验实训条件等，对相应的活页式教材的内容按需定制，从而形成完整的过程性学习资料。本书以典型工作任务为基本组织单位：学习场—学习情境—典型工作环节。本书主要包括基础实验、虚拟仿真实验、探究性实验3个学习场，共有10个学习情境，每个学习情境内设预习实验背景、推导实验原理、制订实验步骤、进行实验操作、处理实验数据5个典型工作环节。本书突破传统教学模式，激发学生内在学习动力，使学生学有所获。本书可供高职院校学生作为教材或教学参考书。

本书是作者在多年教学实践和研究，特别是课程思政教育教学的研究基础上，打通文理界限，融通科学人文而著作的一本集物理知识、思想、研究方法和人文情怀、生活智慧于一体通识类读物，既适合一般读者阅读，也可作为通识课、选修课教材使用。全书共20讲，从物理知识的角度讲，涉及力学、热学、电磁学、光学、相对论、量子力学各领域的知识，从人文情怀和生活智慧上来讲，涉及如何处个人自然、与他人、与社会的关系，如何看待社会的评价，如何进行理性的思考，如何追求和实现人生的价值等。通过学习和思考，帮助读者在获得物理知识和智慧的同时，把自己、他人、社会、生活、理想、现实等理解得更加通透，从而帮助读者以更科学、理性、乐观、积极的心态对待学习、生活和工作，追求并实现自己的人生价值。本书可作为高等学校各专业、特别是文科类专业通识选修课的教材，也可供具有初步物理知识的读者阅读，还可供各级各类物理教师参考。

本书是依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写而成。全书系统介绍了与大学物理实验有关的数据处理知识，全面阐述了物理实验中常用的七种实验测量方法，并介绍了物理实验的计算机模拟。本书分三篇六章，共72个实验。第一篇为物理实验的数据分析，包括第1章误差理论基础知识和第2章有效数字及实验数据处理；第二篇为物理实验项目，包括第3章基础实验、第4章综合与近代物理实验、第5章设计性与研究性实验；第三篇为演示实验项目。

全书共分6章，内容包括：波动光学的干涉、衍射、偏振实验；光学信息处理中的空间滤波、光学微分处理、光学图像相减、??调制实验；激光原理中的激光纵模、激光横模产生、高斯光束的特性和传输变换实验；光的调制中的电光、声光、磁光调制、数字与模拟信号的光传输实验；光纤传感中的光纤传光、光纤温度传感、光纤应力传感、光纤光栅传感实验；红外物理特性与光电对抗实验等，共计32 个实验项目。

国家自然科学基金项目“应用量子纠缠态表象研究玻色实现下自旋压缩系统的演化与退相干”研究成果。量子力学算符的有序化排列是一个颇具“魔幻力”的重要物理问题，可应用于量子计算、量子信息的有效处理。本书主要阐述量子力学算符的正规乘积、反正规乘积、坐标-动量乘积、动量-坐标乘积以及外尔编序的方法与技术，广义坐标表象中的动量算符、动能算符的形式与理论，复合算符（矩阵）函数的微商法则及其应用，光分束器的q数理论。针对有序算符内的积分（IWOP）技术会遭遇积分发散等数学困难，本书另辟蹊径地引入了算符的参数微商法、参数跟踪法、微分算子等新方法与数学手段，解决了这一系列数学难题，创新性地使得有序算符内的积分（IWOP）技术进阶为有序算符内的微积分（CWOP）技术，解析地导出了各种有序排列算符的普适的乘法定理、互换法则等，这在一定程度上拓展了量子物理数理基础，为量子计算和量子信息处理提供了新思路、新方法。本书内容新颖、体系完整、层次分明，适合对量子物理有兴趣的大学师生、研究生及理论研究人员阅读。

相对论诞生至今已逾百年，但依然被人们津津乐道。相对论为什么如此有魅力？爱因斯坦为什么要创立相对论？《从零开始读懂相对论》从零开始，紧抓相对二字，将所有问题置于历史的背景下，竭力展现人类探索运动本质的全过程。《从零开始读懂相对论》内容涵盖地心说、日心说、相对运动、万有引力、电磁场、以太、相对时空、黎曼几何、狭义相对论和广义相对论等。
《从零开始读懂相对论》结构严谨、思路清晰，采用一问一答的形式书写，问答之间相互关联。每个问答中插入与主题相关的漫画，使物理科普更加有趣味。除问答外，《从零开始读懂相对论》在必要位置插入相关的物理小故事，使内容更加丰富。

本书系统阐述了电磁辐射源目标识别的理论和技术，具体包括辐射源目标识别的基本原理、基本过程和理论性能分析方法，基于信号表现形式和基于发射机畸变的辐射源特征提取技术，复杂信道下的辐射源特征提取技术，基于机器学习的辐射源特征提取、特征降维和分类器技术，辐射源目标识别的接收机设计方法，辐射源目标识别的系统设计和管理，以及辐射源目标识别实例，重点介绍了作者研究团队近十年在辐射源个体识别方面的研究成果。

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