本书系统地介绍了固体量子论的基本概念、方法和模型，重点介绍了固体中完整晶体的元激发理论。

本书将光学的近代发展纳入基础内容，并将新观点、新技术、新方法与传统内容有机结合，讲述了几何光学，光的干涉，光源和光探测器，非线性光学等内容。

本书是*高职高专规划教材，也是普通高等教育“十五”*规划教材，结合高职高专《物理实验课程教学基本要求》的修订，对《物理实验教程》进行了修改。全书内容包括绪论、测量误差和数据处理、前导实验、物理实验中的基本调节与操作技术、基本实验、物理实验中的实验方法和测量方法、提高实验、设计性实验和测量不确定度等九章。选编32个实验项目，其中前导实验6个，基本实验15个，提高实验6个，设计性实验5个。书末备有有关附表和实验仪器彩图。 本书可作为高等职业大学和高等学校工程专科各专业的物理实验教材，也可供成人大学和电视大学各专业及工科本科物理实验课程学时数较少的专业选用。

　　《凝聚态物理学丛书·典藏版：电介质物理学（第2版）》第二版是在第1版（《电介质物理学》，方俊鑫、殷之文主编，1989年）的基础上进行全面的修改、补充和完善而完成的。第二版是19位该领域的院士或专家的集体创作，它既保留了第1版的成功之处和特色，又增添了许多新成果、新观点、新应用等新内容，使其内容既全面、系统，又重点突出，是一部难得的更具中国特色的专著，全书12章，主要介绍电介质的极化响应、电荷转移、唯象理论、晶格振动和声子统计、铁电原理、铁电体的第1原理研究、晶体缺陷、电介质能谱、电介质的实验研究、电介质材料的新应用和铁电薄膜等。每章末尾还附有参考文献。
　　《凝聚态物理学丛书·典藏版：电介质物理学（第2版）》可供从事电介质物理、材料和器件的科研、教学、研制、应用、测试等的科技人员及大专院校有关专业师生参考。

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This book is the first of a multivolume series devoted to an exposition of functional analysis methods in modem mathematical physics. It describes the fundamental principles of functional analysis and is essentially self-contained, although there are occasional references to later volumes. We have included a few applications when we thought that they would provide motivation for the reader. Later volumes describe various advanced topics in functional analysis and give numerous applications in classical physics, modem physics, and partial differenrial equations.

《面向21世纪课程教材：大学物理学（第2版）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材，它是作者在南京大学基础学科教学强化部讲授大学物理课程基础上写成的，以期作为多学科的公共基础课教材，《面向21世纪课程教材：大学物理学（第2版）》是一本全新构思的教材，它以现代物理知识为主导，贯穿以科学研究的思想、方法和语言，有利于培养创造性人才，本书分力学、热物理、电磁学以及近代物理基础等四部分，共计32章，本书配有电子版教学辅助材料，列举了作者对题解、文献阅读以及课程论文等环节的观点并包含了有关的参考资料。
《面向21世纪课程教材：大学物理学（第2版）》可作为综合大学和师范大学理科各专业的教科书或参考书，也可供其他高等学校的理工科专业选用。

陆全康、赵惠芬编著的《数学物理方法（第二版）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。本书第一版出版已近20年，经历年来的教学实践，在科学性和可读性方面反映甚好。本书在保持原书基本结构的基础上对原书的教学内容和体系做了修改和更新，进一步加强了科学性和实用性；并精选了大量实例，以适应多层次读者的学习需要，特别是自学者的学习需要。《数学物理方法（第二版）》可作为高等学校物理类、电子工程类各专业的教材，也可作为电视大学有关专业的教学用书或参考书，也可供有关专业的教师、科技人员和自学者参考。

本书收录的实验力求突出物理思想和实验方法，其19个具体实验涉及到原子物理、现代光学、固体基础实验、磁共振技术等领域。

本书主要介绍物理过程的计算机数值计算和数字仿真方法，从简单物理实验的模拟和计算机绘图人手，介绍物理实验数据的计算机处理；物理量的积分运算和求解各种典型的物理方程的数值计算方法；*物理过程计算与模拟的蒙特卡罗（M—C）方法；时域信号与频域信号的离散傅里叶变换及其快速算法。内容由浅人深，循序渐进，书中并附有程序流程图和C语言源程序。
本书系15年教学过程的总结，为应用物理系学生而作，可用作物理类专业学生教学参考书，亦可供非物理类专业研究生教学参考。对工程技术人员和教师也有很高的参考价值。

　　 《普通高等教育“十五”国家级规划教材：理论物理基础教程》在讲述上由浅入深，配合大量例题，以保证教材的可接受性。全书以守恒律和对称性为基础，以拉格朗日表述和哈密顿表述贯彻始终，提高了教学的起点，加深了学生对理论物理的理解。使整个教材的水平更加适应科技发展对有创新能力人才的需要。在书中编入了数十道要求用计算机求解的习题，以培养学生用计算机研究物理问题的初步能力。《普通高等教育“十五”国家级规划教材：理论物理基础教程》的第一篇是分析力学，第二、三、四篇是电动力学，五、六篇是量子力学，第七篇至第十篇是平衡和非平衡统计物理及统计热力学，全书是一个完整的整体，各部分之间相互渗透、相互呼应、相互引用，是一本完整的教材。在教师恰当的处理下，也可以选用其中一部分。书中一些打星号的内容，在教学时数不够的情况下可以略去，不致影响后续内容的学习。

《大学物理实验（第2版）》是上海大学教师在多年物理实验教学实践的基础上编写而成的，以培养学生的独立思考和独立工作能力，提高学生实验素质为目的。
《大学物理实验（第2版）》强调了物理实验的基本思想和基本方法，加强了实验之间的联系，全书分绪论（物理实验基础知识）、基础物理实验、综合性物理实验（I）、综合性物理实验（Ⅱ），设计性实验训练五章，共包括44个实验。大多数实验都分“基础部分”和“补充部分”基础部分包括对学生的基本要求，补充部分包括其他相关的实验和参考资料。补充部分的材料在深度和广度方面加深了学生对核实验的认识，其中的实验也可作为设计性实验的内容。本书注重加强对学生实验过程、实验数据处理和不确定度计算的指导，试图将实验教材和实验指导书合二为一，使于学生在实验前预习和实验过程中参考。
本书可作一般理工科大学物理实验课的教材，也可供其他有关学校及高职班使用和参考。