本书以有机化合物的结构鉴定为目的,分别系统介绍了紫外光谱、红外光谱、核磁共振波谱和质谱的谱图解析方法,最后还重点介绍了如何利用四种波谱数据所提供的结构信息对分子结构进行综合解析。此外,书末还附有大量波谱解析所需的数据,为读者查找使用提供了方便。
本书实例丰富、典型,语言简明扼要,文字通俗易懂,具有较强的实用价值,既可供高等学校有机化学、分析化学、药物化学、应用化学、环境监测等相关专业的师生阅读学习,也可供从事上述专业的科研人员、技术人员参考使用。
《无机及分析化学实验》是作者根据化学学科发展的需要,结合多年来的教学经验为高等学校化学化工类及相近各专业学生编写的实验教材。主要包含无机化学实验与定性、定量分析实验两大部分的内容,具体分为基本操作实验、化学分析实验、化学原理和性质测试实验、无机化合物的制备实验及综合设计性实验,并有少量的微型实验。实验注重启发学生通过“看、查、思考”的方式进行实验练习,弄清实验目的、实验原理、注意事项等,综合设计性实验要求学生自己查阅文献,设计并实施实验方案,从而提高学生的综合实验技能。本书实验内容安排合理,内容丰富,有较大的可操作性,便于教师灵活地组织教学。
本书可作为高等学校化学化工类及相近各专业本专科学生的实验教材,也可作为非化学化工类各专业本、专科学生的实验教材,还可供从事化学教育的工作人员学习和参考。
传感器技术已成为电子信息工程、自动控制工程、机械工程等领域中不可缺少的重要技术。本书系统地介绍了各类常用传感器的基本概念、基本原理和基本特性,并分析了相应的测量电路和应用实例。
全书共分12章,可分为两部分:第一部分重点介绍了传感器的定义、组成、分类及传感器的静、动态特性;第二部分具体介绍了电阻式、电感式、电容式、磁电式、压电式、光电式、热电式、气敏、湿敏、磁敏以及智能传感器。
本书内容较广泛,在编写中兼顾传感器的原理和实用性,可作为高等院校电子信息工程、自动控制、电子工程、应用电子技术、机械工程及自动化等专业的教学用书,也可作为相关工程技术人员学习和参考用书。
环境污染大多直接或间接与化学品污染有关,所以环境污染治理重点就是要探索缓解或消除化学污染物已造成的影响,或开发防止化学污染物污染环境的方法和途径。为此,人们将化学、化学工程和环境工程密切结合,以化学科学的理论和方法为基础,以化学污染物在环境中所引起环境问题作为研究对象,开发出高效而又经济的污染控制技术,同时从化学角度设计合理的生产工艺,为发展清洁生产工业提供科学依据。由此可见,化学与化学工程对目前人类解决面临的各种环境污染问题具有非常重要的地位。作为化学反应的理论基础——物理化学,在环境工程中的重要性就不言而喻。
本书除了作为环境工程专业用的物理化学教材外,还可用于农林、医药等专业。
这是一本非常实用的“傻瓜书”,简洁实用是本书之最大特色。书中选用的应用软件均是目前市场上的最新版本。全书共5章,分别介绍了word软件的高级应用、PPT演示文稿的制作、化学办公软件Chem0ffice的应用、数据处理软件Origin的应用等内容。实例丰富、典型,叙述准确、精炼,层次分明,图文并茂。即使是只有初级计算机知识的读者,只要按照书中的实例操作,也会迅速掌握十分专业的化学、化工常用软件应用技能。
本书适用于化学、化工、环境、能源、材料科学等专业的高校师生及相关领域的科技工作者,同时适用于撰写科技论文、专业报告、专业课件的相关人员。
本书是全国高等学校教学研究中心“21世纪中国高等学校农林类专业数理化基础课程的创新与实践”国家级课题的研究成果,是根据21世纪农林院校对本科生分析化学知识和技能的要求而编写的。全书共分十二章,介绍了定量分析误差及分析数据的处理、滴定分析概论、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、吸光光度分析法、电化学分析法、定量分析的分离方法、几种现代仪器分析方法及计算机在分析化学中的应用等内容。 本书注重基本理论和基本概念的阐述,注重本科生人才化学素质、知识结构和创新能力的要求以及学生个性发展的需要。全书根据学科的发展和实际应用的需要,适当的增加了仪器分析和计算机在分析化学中的应用等内容,反映了分析化学的基本教学规律和最新的研究成果,体现了农林高校的特点。每章均附有精选的思考题和习题。 本书可作为农林高校分析化学课程的教材,也可作为科研、生产部门有关科技人员的参考用书。
《分析化学学习指导与习题》是配合面向21世纪课程教材《分析化学》(华中师范大学等编)而编写的教学辅导书。全书涵盖化学分析和仪器分析的知识,章序与教材匹配,共21章。每章包括简明的内容提要,有代表性的例题及解析,部分习题及参考答案。这些都有利于学生掌握分析化学的基本理论和解题的基本方法。《分析化学学习指导与习题》在内容上比分析化学教材有所拓宽和加深。各章均精选了不同题型的习题,并附有参考答案,便于读者练习与自测。
《分析化学学习指导与习题》可作为高等学校化学、化工类专业的教学参考书,也可供报考研究生人员参考。