本教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共分8章，内容主要包括：有机化学实验的基本知识、有机化合物的分离纯化技术、物理性质和分子结构测定、定性鉴定、基本合成、天然有机物的提取及分离、综合性实验、设计性及研究性实验和附录。教材内容分层次模块化，如基本实验模块、综合与应用实验模块、设计实验模块。实验进一步小量或微型化、绿色化，并注重实验的安全问题。增加有机化学实验常用名词术语及实验题目中英对照等内容，便于学生检索和利用。
　　 《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：基础有机化学实验》是基础有机化学的配套教材，可作为高等农林院校非化学专业大学本科生开设的基础有机化学实验教材，亦可作为从事有机化学实验工作人员的参考书。

     本书基于高分子物理基本原理和理论, 简要介绍了如何测定和研究高聚物的分子量及其分布、链构象、化学结构及其组成、结晶度及取向、熔点、玻璃化转变温度、分子运动及力学松弛等内容。

本书为全国高等学校教学研究中心“21世纪中国高等学校农林类专业数理化基础课程的创新与实践”国家级课题的研究成果，教材的编写是按照高等农林院校本科化学教学基本要求作为依据。全书共有7章，包括实验基本要求、基本知识、操作规范以及53个实验，实验分为基本操作实验、基本原理实验、分析技术实验、综合性实验及设计性实验。本书适合作为高等院校农林水产类各专业本科教材。

本书内容包括：绪论、分析数据处理及分析测试的质量保证、酸碱平衡与酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法等。

本书是依据全国高职高专化工类专业《化学实验技术课程教学大纲》，以训练学生化学实验操作技能为主要目的而编写的。全书主要内容包括化学实验的基本知识、化学实验的基本操作技术、物质的物理参数测定技术、物质的制备技术、物质化学成分的检测技术以及化学实验技术综合实训等。教学建议学时为120学时。 本书采用了能力培养的模块化教学新模式，以全新体系突出了对学生化学、化工实验操作技能的训练和培养，是多年教学改革的重要成果；突破了传统的四大化学实验体系，建立了基础化学实验教学新体系；内容简明扼要，文字通俗易懂，实用性强。在讲述各类实验技术前编有“知识目标”和“技能目标”，在每个实验项目后编有“实验指南与安全提示”和“预习指导”等内容。适当选编的“小资料”内容新颖、可读性强，既可激发学生学习兴趣，又可拓宽学生知识视野。 本书可作为高等职业院校化工技术类专业的实验教材，也可供相关专业人员参考。

      《仪器分析(化学类)/21世纪高等院校教材（新版链接为：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22572440）》是在总结长期教学实践的基础上，根据1999年教育部理科化学教学指导委员会公布的理科化学专业化学教学基本内容(Ⅱ)编写而成的。从加强基础理论出发，重点阐述常用仪器分析诸方法的基本原理、仪器结构及其应用。
      全书共分22章，内容包括：电化学分析法，色谱分析法，光学分析法及复杂体系的综合分析等。
      《仪器分析(化学类)/21世纪高等院校教材（新版链接为：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22572440）》可作为高等学校化学系仪器分析基础课程的教材，也可供相关专业的教师、学生及分析工作者参考。


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《·化学原理（下）》是为本科化学专业一年级学生编写的基础课教材，书中系统介绍了化学学科最基本的原理（包括微观、统计和宏观理论）及其在化学中的应用。内容编排新颖，融合原“无机化学”、“分析化学”和“物理化学”课程的基本内容，减少重复，适当增加各学科的前沿内容。授课总学时为140学时左右。全书分上下两册出版，共十八章：绪论，原子结构和元素周期律，分子结构和化学键，气体，液体，固体，等离子体，热力学基础，统计热力学简介，溶液，化学反应的方向和平衡，相平衡，化学动力学，电化学，表面现象与胶体分散系统，IA～ⅣA族元素及其化合物，非金属元素及其化合物，过渡元素及其配位化合物。

本书涵盖了化学反应的基本理论和基本规律，又有元素化合物知识，并有许多化学分析方法相关的内容，全书共包含了32实验。

《无机及分析化学实验》内容主要包括：化学实验基础知识；常用仪器操作技术；实验数据的采集与处理；化学实验基本操作训练；重要元素的性质、分离和鉴定；定量化学分析；物性常数的测定；仪器分析实验；设计性实验和综合性实验等。