受极端强降雨、下垫面条件及人类活动等多因素影响，全球暴雨山洪灾害频发，常造成重大的人员伤亡和财产损失。本书基于暴雨山洪形成内涵，重新定义了暴雨山洪概念，区分暴雨山洪洪水灾害、山洪水沙灾害及山洪泥石流灾害等3种主要类型，并构建了相应的暴雨山洪过程模拟方法。

更多科学出版社服务，请扫码获取。

本书将会带领小朋友们来到各种特定的自然场景, 选取生活中熟悉常见的对象进行讲述, 既能探究自然的奥秘去学会自然科学知识, 又能培养孩子的艺术情操和关爱自然的情怀。内文搭配身临其境、幽默风趣的手绘插图, 每个篇章结束部分还有一个有趣的小实验, 帮助孩子了解相关的科学原理。

本书共4册, 分别为《给孩子读的二十四节气·春》《给孩子读的二十四节气·夏》《给孩子读的二十四节气·秋》《给孩子读的二十四节气·冬》。《给孩子读的二十四节气·春》包括立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨这六个节气; 《给孩子读的二十四节气·夏》包括立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑这六个节气; 《给孩子读的二十四节气·秋》包括立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降这六个节气; 《给孩子读的二十四节气·冬》包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒这六个节气。内容丰富, 结合实际, 对传统文化进行深挖, 让孩子既能学习传统文化, 又能知农事。

本书是一本写给小学生的气象科普图书, 它以儿童的视角看气象、学气象、用气象, 以图文并茂的形式, 讲解大气奥秘、气象台站、天气预报、气候变化、气象灾害和预防、防灾减灾技能, 在气象灾害部分嵌入二维码, 扫码可以收看如何应对灾害天气 (动画)。本书将万千气象知识融于图画之中, 使枯燥的气象知识鲜活生动、趣味十足, 让孩子们轻松愉快地学会基本的气象知识, 树立防灾减灾和科学防范的意识, 提高自我保护能力。图书色彩丰富、协调、和美。

本书是一本写给小学生的气象科普图书, 介绍了十四节气与七十二候, 以及与节气对应的农事、民俗、饮食、花信及民俗传说等, 精心选择与节气相关的24首中国古典诗词并加以解释, 让小读者体味节气的来龙去脉和文化气息, 了解节气中的科学知识和在历史文化中的重要位置, 从而做到科学与文化的有机融合, 传播气象学科学知识, 弘扬中华优秀传统文化, 提升小读者的科学人文素质。本书将知识融于图画之中, 将科普与图画有机地结合在一起, 使枯燥的象知识鲜活生动、趣味十足。图书色彩丰富、协调、和美。

本书共14章，内容涉及连阴雨——磨磨叽叽的你，像极了春天的连阴雨；冰雹——年轻人，火气不要这么大嘛；龙卷风——不愧是天气界的“地仙之祖”；雷电——天上忽然一火链，肯定不是玉帝放烟花等。

本书是一部专门介绍各种天气现象的特点、产生的原因、造成的危害及应对措施的儿童读物, 引领儿童学会观测天象, 预测天气, 掌握天气变化的常识。

本书共分为6章，第1章描述和分析2020年重大气象灾害和异常气候事件；第2章按灾种分析年内对我国国民经济产生较大影响的干旱、暴雨洪涝、热带气旋、冰雹与龙卷、沙尘暴、低温冷冻害和雪灾、雾和霾、雷电、高温热浪、酸雨、农业气象灾害、森林草原火灾、病虫害等发生的特点、重大事例，并对其影响进行评估；第3、4章分别从月和省(区、市)的角度概述气象灾害的发生情况；第5章分析2020年全球气候特征、重大气象灾害；第6章介绍2020年中国气象局防灾减灾重大事例。

本书以年序辑录1723-1773年杭州晴雨录历史档案资料, 主要内容为逐日气象观测记录, 包括阴、晴、雨、雪、雷、电、风向等。档案史料以表格的形式展现, 保留了原始晴雨录每月一奏的形式, 又增加了与原历史档案中农历对应的公历, 逐年逐月逐日编排, 气象观测记录清晰明了。在史料辑录前, 还对杭州晴雨录的由来、实践及价值进行了客观分析, 收录了杭州织造奏报的25份雨雪粮价奏折内容。

本书包括2011-2015年1-4月和11-12月出现的昆明准静止锋个例, 提供昆明准静止锋个例概况, 包含锋面位置、移动路径、环流形势、卫星云图, 以及昆明准静止锋影响时云南最高气温的24 h变温、过程总降水量及平均日照时数等分布图。

本书通过集中人工影响天的典型事态, 对于社会关注的有关人工影响天气的热点问题, 包括原理、装备、作业过程、作业效果、作用范围等方面知识进行了介绍, 结合工作实际与社会需求, 浅显易懂, 图文并茂, 可读性强, 普及和传送正确的科学的人工影响天气知识, 为公众科学认识人工影响天气工作提供了重要帮助, 让公众不知不觉中从中增长见识, 提高认识, 从而实现人工影响天气科普教育的目标, 为气象防灾减灾科普工作添砖加瓦, 添枝增叶, 共同为气象防灾减灾工作发挥积极作用。

这一本介绍气候的科普图画书。本书从地球气候的运转开始，深入浅出地介绍了温度是如何观测的，并且详述了气候变化的影响——导致各类自然灾害的频发。科学家预计，到2100年，地球环境很可能会不适合人类居住。本书启发小读者对于当下自然环境等相关问题的思考，及对未来气候的猜想。最后还附有鼓励小读者思考如何减少灾难的发生。本书符合“节能减排”的大趋势。本书由意大利气象学会协会主席创作，大宝老师审校，保证了内容的科学性和严谨性。