本书介绍了我国主要的天气气候资源概况，以图文并茂的形式对其成因、形成气象条件等进行详细描述与分析，并给出了主要天气气象景观的观赏时间和地点，使读者在了解天气气候资源相关知识的同时感受祖国大好河山的清婉与壮美。可供青少年阅读学习，也可供从事旅游规划、旅游资源开发的人员参考。

本书讲述中国的二十四节气的源起、应用、习俗，蕴含的智慧，表达了人与自然宇宙之间独特的时间观念，蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。

气象灾害导致的经济损失逐年递增。随着实践和认识的不断深化，气象灾害风险评估的技术方法与风险管理的理念不断提升和改进。本书强调知识性与思想性、基础性与先进性、理论性与应用性的融合，融入多年科研成果理论，系统介绍了气象灾害风险评估与管理的国内外**进展。全书共14章，首先概述了气象灾害的分类和特点，然后分别介绍了洪涝、干旱、热带气旋、风暴潮、龙卷风等13类气象灾害。每章均设置知识差距，供读者进一步思考和深入探讨；并配有实际案例，充分调动读者的积极性和创造性。

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本书为江苏省高等学校重点教材, 着重介绍数值计算方法的基本概念、基本理论、基本方法及其在大气科学中的应用. 主要内容包括误差分析、多项式插值、函数逼近、数值积分与数值微分、非线性方程数值解法、线性方程组数值解法、矩阵的特征值与特征向量计算、常微分方程数值解.每章最后附有气象示例，最后一章专门介绍了计算方法在气象中的应用实例.

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本书运用数学推理与图形分析的科学方法，通过对天体运行规律的多维空间解析，论述时间与空间的关系。基于IPCC的极端天气气候事件与数据统计学对小概率和极小概率的概念，对全国823个地面气象观测站1981-2018年的逐日最高气温、最低气温、日均温和日降水量数据，统计不同极端程度的量化指标，进行极端气温和降水量的时空分布特征分析。本书关于极端事件统计分析的思想、方法及其对水热时空变化特征的统计结果，可为合理利用水热资源和规避灾害风险提供理论依据和科技指导。

本书内容包括：气候是什么？大气层与海洋、天气与气候、极端气候、构造与气候、全球气候变冷、大冰期、未来的气候变化、应对气候变化、终极气候变化。

本书是关于我国传统二十四节气的科普图书，书中按照从立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒的顺序向读者介绍了二十四节气。每个节气按歌词曲谱、物候特征、风俗习惯、饮食起居、谚语俗语、古代诗词来编排，从物候、风俗，到文化、饮食，面面俱到。本书还配有作者原创的歌曲音频。

古人如何过节？对于二十四节气又有怎样的讲究？中国传统绘画尽管不以写实取胜，却在摄影术尚未问世的漫长时光里，以别样的方式为时序更迭的特殊日子例如传统节日、二十四节气等留下珍贵的图证，亦是难得的历史档案。本书拟以传统节日及二十四节气划分章节，如春节、元宵节、端午节、七夕、中秋节、重阳节、腊八节、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒，也将一些渐行渐远的古代节日如花朝节、上巳节纳入，并单列“月令图”这一可被视为“古代挂历”的特别图式，最终以民俗学与艺术学相结合的方式，将古画中的岁时记娓娓道来。

气候变暖和人类活动加剧了极端降水的频率和强度。城市暴雨洪涝问题日益突出，在一定程度上影响了区域水安全以及国家中长期发展战略。土地利用是影响城市暴雨洪涝风险的关键因素之一。面向土地利用变化的城市暴雨洪涝缓解能力评估方法逐步成为研究城市暴雨洪涝风险的重要工具。《未来城市模拟与暴雨洪涝评估：理论、模型与实践》总结国内外**的6 类土地利用变化模拟模型，系统分析各模型的特点和适用性；引入城市暴雨洪涝缓解能力评估模型SCS-CN 和InVESTUFRM，系统介绍土地利用对雨水下渗-地表径流影响的模型机理；*后，耦合上述两类模型，从中国城市群城市三个尺度，预测未来不同情景下研究区土地利用变化对城市暴雨洪涝缓解能力的影响，从城市暴雨洪涝风险视角为国土空间规划提供支撑。

本书通过多方面、多数据研究，主要介绍了气候变化与人体健康的关系。全书共分为四篇十九章，分别为：第一篇前所未有的气候变化，主要介绍气候变化的现状与影响；第二篇气候变化对健康的影响与风险，主要按不同疾病与人群介绍了气候变化对人体健康的影响；第三篇气候变化健康风险的区划与评估，主要评估了气候变化的区划风险，并通过湖北、粤港澳地区两个实例来具体介绍应对气候变化健康风险的实践思路；第四篇气候变化健康风险的科学应对，主要从政策保障、部门措施、非政府部门行动及挑战展望四部分介绍了气候变化风险的科学应对。希望本书的出版，能够有效普及大众气候变化与人体健康的相关知识，也可为相关领域研究人员提供一定参考。

本书旨在填补我国气候变化教育研究教材方面的不足，从气候变化科学前沿进展导入，系统总结与此相关的政策和国际协定，从教育学、社会心理学、传媒学等角度建构气候变化教育的理论基础，通过问卷调查、课堂观察等方式深入学校课堂，探索适合我国学情的气候变化教育理论与实践体系。

本书共分为4章。第1章对2020年全国降水及暴雨概况进行统计分析并加以综述；第2章从单站暴雨、连续性暴雨、区域性暴雨、主要暴雨过程等几个方面对2020年的暴雨进行索引；第3章对2020年37次主要暴雨过程的基本天气形势和降水演变特征进行概述；第4章对2020年10次重大暴雨事件从雨情、灾情及天气形势等几个方面进行综合分析。书后的附录给出1981-2010年全国暴雨气候概况。全书反映和记录了2020年我国的暴雨状况，为气象部门开展暴雨的监测预报、科技攻关、灾害评估、预报总结等提供基础检索资料。