本书在华南大陆早古生代构造事件的研究现状基础上,将桂北地区空间上相互分离的早古生代韧性剪切带纳入统一的构造应力场,通过九逢-杆洞、摩天岭、元宝山、三江、寿城-三门、龙胜、鹰扬关等地的系统的宏-微观构造、岩石三维有限应变测量、磁组构、石英EBSD组构、热液锆石U-Pb定年和新生矿物40Ar/39Ar测年,讨论韧性剪切构造的几何学和应变特征与变形时代、形成机制和动力学背景,建立形成演化模式,揭示华南大陆早古生代区域应力场转化的时限和动力来源等。
本书是丹麦哥本哈根地质博物馆前策展人奥勒·约翰森(Ole Johnsen)基于博物馆中珍贵的矿物藏品和他的私人藏品编写的一本介绍矿物的图鉴。全书以结晶学基础知识的系统介绍作为开篇,共收录产自世界各地的500余种矿物(包括较多珍贵宝石及同类著作中较少提到的不常见矿物)。图鉴部分以600余幅极具代表性的矿物标本及其晶体结构高清彩图搭配对矿物性质的文字描述,综合介绍了每种矿物的名称和品种、结晶学特征、物理和化学性质、鉴定特征及产地等关键信息。本书排版清晰,检索便捷,开本适中,便于携带,是一本适合应用于野外矿物观察与识别的地质图鉴,可作为矿物宝石收藏家、矿物学和宝石学等相关专业师生,以及对矿物和宝石感兴趣的大众读者的野外使用指南。
本书主要研究贵州大方地区三叠纪地层,共实地测制剖面12条。详细描述了各岩石地层的岩性、组合特征、地层厚度、接触关系及横向变化特征。建立了双壳组合带,菊石组合带,确定各岩石地层单位的年代地层归属。从岩石矿物特征、岩石组合、沉积构造、沉积序列、生物组合以及沉积机理等,建立了贵州大方地区三叠系沉积相模式。
本书以裂隙石灰岩中的岩溶管道发育过程为核心,聚焦岩溶发育初期的生成与演化机制,通过数值模拟揭示岩溶系统中流体流动与化学溶蚀作用之间的复杂耦合关系。本书首先系统综述近20年来岩溶演化领域的基础理论和数值模拟研究进展,全面梳理该领域的主要学术成果和技术发展现状;然后,重点阐述岩溶发育的反应动力学理论,并建立岩溶早期发育与演化的反应性溶质传输数值模型,同时结合实际案例,深入讨论裂隙开度、裂隙网络非均质性等关键因素对裂隙溶蚀行为和岩溶发育过程的影响;最后,通过对二维与三维模型在刻画岩溶演化过程中的差异进行对比分析,明确各类模型的适用条件,并提出未来研究的方向和重点。
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本书系统地介绍了地质知识图谱构建及应用的基本框架与原理,重点分析面向文本的地质信息抽取、面向矢栅地质图件的信息抽取、面向表格的地质信息抽取、地质知识图谱的构建及应用场景等。全书分为8章:第1章侧重描述地质大数据的内涵、海量地质大数据的信息抽取及知识图谱构建、知识图谱的推理及应用场景;第2章描述了地质知识图谱构建中的本体语义层,讲述了基础地质领域本体构建、面向灾害应急的地质灾害链本体与知识图谱构建及应用;第3~6章侧重面向图-文-表数据的地质信息抽取关键技术;第7章侧重多模态多源地质信息融合、关联及知识图谱构建;第8章侧重大规模高质量地质知识图谱应用场景及展望。
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本书介绍了构造成岩作用的内涵、研究内容、研究方法及研究意义,并以库车前陆盆地为例,在其地质概况构造变形与演化、储层成岩作用和致密砂岩储层裂缝发育特征分析的基础上,探讨构造作用与成岩作用的耦合关系及构造成岩作用对储层裂缝发育和储层物性的影响,总结构造成岩强度定量评价方法、有效裂缝评价与预测方法及综合评价储层质量的储渗单元分析方法,对沉积储层的形成演化及其综合评价具有参考价值。
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本书从地下工程中节理化岩体硐室围岩稳定性及其控制这一关键科学问题出发,基于物理模拟试验方法,结合声发射监测、数字图像相关方法等技术手段系统地研究了完整岩体硐室围岩和节理化岩体硐室围岩(含平行节理岩体硐室围岩、含交叉节理岩体硐室围岩)在静态荷载作用下的静态力学特性、能量演化与分配规律、声发射性能变异细观机理、渐进式失稳破坏演化过程及其机制,对比分析了平行和交叉节理角度对上述研究对象的影响。
本书从孔隙流体与岩石之间的物理-化学作用机制、孔隙流体对脆性岩石声学参数的影响、孔隙流体对脆性岩石裂纹扩展的影响、考虑孔隙水压力作用的脆性岩石细观损伤模型的建立、单裂隙的水力传导性能、多裂隙岩体的水力传导特性六个方面,系统阐述了水化学作用下岩石可能的裂纹扩展机制及其对岩石物理力学性能的影响,并在此基础上进一步阐述了裂纹扩展后流体在裂隙中的水力传导特性。
本书围绕硼铁精矿的合理利用,基于选择性还原-熔分-熔分渣提硼的基本原理,提出了转底炉直接还原综合利用硼铁精矿的新工艺,以充分利用我国低品位硼铁矿资源,保障我国硼产品的战略供给,书中系统介绍了作者团队围绕该工艺进行的相关基础研究,可为硼铁矿及其它复合铁矿资源的利用提供参考。
本教材是为地学类大学一年级学生野外地质认识实践教学而编写的。做好教学实习,培养扎实的野外工作能力是地质类专业教学中极为重要的一个环节。以增强地质感性认识、培养理论联系实际、综合动手能力、锻炼意志、增强体质和提高科学素养、树立正确的世界观为宗旨。本书包括6章内容,分别为绪论、区域地质概况、野外地质工作的基本方法与技能、野外地质教学路线、实习区的人文地理、资源与环境、实习报告编写及实习成绩评定。