《写给儿童的自然史》为英国著名博物学家、作家约翰·乔治·伍德所著，记录了英国的学者和探险家们在野外的所见所闻。自然史，是叙述自然界的动物、植物和矿物的种类、分布、性质和生态等内容的古老学科之一。本书是伍德《自然史》系列中的动物分册，在书中，你能领略到有关灵长类动物、四足类动物、鸟类、鱼类、爬行动物、昆虫等等动物的样貌特征、生活习性、分布范围还有进化繁殖等一系列有趣又神奇的自然知识。

这是一本介绍长隆野生动物世界的低幼认知翻翻书，带领小朋友穿梭在野生动物的世界里，利用翻翻、洞洞等互动机关，吸引小朋友的阅读兴趣，从而获得对野生动物更直观立体的认识。同时可以增强孩子的动手能力，在互动中产生身临其境之感。

本书具有清新诗意的风格。主要讲述了身边经常出现的小动物，既从词源学角度阐述其学名的来历和演变，又从其外形、叫声、习性等方面描述了小动物的有趣特征，以及动物与人类的邂逅、交集等。

本书还是一封邀请函，作家与摄影家用科学的态度和美妙的图片邀请我们一同了解并观察周遭的这些小动物，时刻准备着与这些小动物不期而遇。

《实验动物》介绍了生命科学领域中所涉及的实验动物的饲养、管理、动物实验技术和常用实验动物的生物特性。内容包括：实验动物的初步认识，动物福利的原则和方法，实验动物职业健康与安全防护措施，常见实验动物及其特点，实验动物标准化要求及屏障动物设施、设备概况，动物饲养、繁育及健康检测的基本流程与操作，动物实验的基本原则及大鼠、小鼠、兔和犬的基本实验操作，动物模型以及动物实验设计的基本原则和方法。本书配有数字资源，可通过扫描二维码的形式观看学习；任务实施中的工作记录以及任务评价可以从www.cipedu.com.cn下载使用。
本书内容简练、实用，图文并茂，并附有彩色图片。可作为高职高专院校药品生物技术、生物制药技术等专业师生的教材，也适用于医药、实验动物及公共卫生等专业师生。对于实验动物中心等研发单位的专业技术人来讲，也是一本实用的工具书。

1．《一只猫头鹰，是一只猫头鹰》
当我观察那些忧郁的猫头鹰，
想着它们得有着怎样的耐心
才能忍受众多大型鸟类的噪音，
又是多么鄙弃那些小型的鸣禽……
乔治威瑟
从古希腊神话中雅典娜的信使到《哈利波特》里魔法世界的投递员，猫头鹰在各种文学、影视作品中出现，在古老的历史中已成为人类文化的一个符号标志。美丽，安静，象征着智慧，预示着黑夜，代表着善恶的两极对立，时而威严高贵，时而乖戾邪僻猫头鹰是世界闻名的神秘生物，而它们的所有功过、毁誉，或许都来自它们对死亡的洞察与超越，这让人类感到渴望，又感到恐惧。
本书分别介绍了猫头鹰的进化、种类和世界分布；因其分布之广，所以出现在各地的民间故事和神话传说里；在后来的文学、艺术、影视和大众文化中都有其重要角色；然而因为森林被破坏，某些猫头鹰种类已经濒危，猫头鹰保育也成了迫在眉睫的任务。
让猫头鹰在虚幻也在真实的世界里，悄然划破夜空……
2．《乞力马扎罗的豹子》
高贵的猎手 / 一边咬碎猎物头骨，/
一边在地上摆动尾巴。
威武的死神 / 在走向猎物时，/
披上了斑点衣袍。
约鲁巴人诗歌
豹子是大猫里体型较小的一种，但它的华丽外表，它的凶猛习性和特立独行，却使狮子和老虎都相形见绌。它高超的奔跑、捕猎技能，它的谨慎和羞怯，以及狡诈和报复的天性，使它成为完美的捕猎者，却又透着邪恶和阴森。在自然的进化和人类的历史中，豹子很早就进入了人类的生活，在古希腊、罗马时代的神话、艺术中，豹子的形象随处可见。但人与豹子之间，似乎很少能够和平相处，不是人驯服豹子，就是豹子攻击人。然而人们至今仍对豹子崇拜有加，在文学、影视、时尚领域，豹子给人带来了无穷无尽的灵感和创意。在当今世界人口激增而大型野生动物数量锐减之时，豹子保育成了一项困难重重而意义重大的工作。
3．《是猴子，不是你的穷亲戚》
我们只是一颗非常普通的恒星的一颗小小的行星上的一种高等猴子而已。
斯蒂芬霍金
在人类生活和文明文化中，猴子无处不在：从猴戏到动漫影视，从猴神哈奴曼到齐天大圣孙悟空，从残忍的猴子实验到惨无人道的生吃猴脑……人类与猴子的关系和感情纠葛，错综复杂。
作者在本书中梳理了从历史上到今天，人类与猴子之间发生的一切。在古代埃及、中国、印度和中美洲，人们把猴子视为神圣；但从达尔文以后，人们对猴子的态度变得麻烦起来，人与猴子之间的相似性被误解并被夸大。作者带我们重新认识了猴子及其与人的关系。人不是猴子变的，但猴子是人类的朋友，人不应该伤害自己的朋友。
4．《莫比乌斯环中的蚂蚁》
蚂蚁的成功之道在于擅长交谈，一如人类。
荷尔多布勒
蚂蚁大军浩浩荡荡：目前已知的蚂蚁种类达15 000种，它们生活在地球上除极地冰盖以外的所有地方；据估计，全部蚂蚁的重量为现存昆虫总重量的一半。在户外，蚂蚁是有趣的昆虫；在厨房或卧室里，则引起恐慌和厌恶。本书探讨了不同时代、不同地方的人们对蚂蚁及其错综复杂的微型社会的各种反应，并阐明了其背后隐藏的文化因缘。蚂蚁被塑造成幻想中的微型军队，高尚行为的典范，理想的共产主义者，以及介于有机体和机器之间的生物。集翔实的资料与丰富的图像，借时而机敏风趣、时而庄重敦厚的文字，本书具备了充盈的人文气息和令人愉快的多姿多彩。
5．《如果没有大象》
大象是人类之友，
比狗更坚定。
而现在轮到我们了
成为大象之友。
保罗希波
亚里士多德说大象在体重和心智上都远远胜过其他动物。大象从史前时期就开始在地球文明中留下了痕迹，即使是在它并未生活过的地方。大象一直被世界人民认为是聪明、力量、忠实的好朋友；从印度的象头神伽内什，到孩子们喜爱的小飞象丹波，作者从丰富的文献中梳理了象和人之间的有爱故事当然也有很多不是那么有爱的故事。目前世界上存有三种大象非洲草原象、非洲丛林象和亚洲象。因为象牙贸易的猖獗和人类对大象栖息地的侵占，大象正面临生死存亡的严峻形势，保护大象不仅是对大象而且是对人类意义重大的举措。

"鸭嘴兽、袋鼠、袋貂……

伞树、桉树、金合欢……

澳大利亚多龙金奖得主布朗温班克罗夫特，用绚丽、神秘的特色插图，倾情描绘近百种澳大利亚特有动植物，为中国孩子展现别样的澳大利亚自然风光。

书中的动植物名称用中英双语表示，生僻字加注拼音，另附动植物知识解说，对小读者来说，不仅能学习语言，而且能学习相关动植物的科学知识。

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社会存在着不平等，人与人之间、集团与集团之间，存在着高低有序的若干等级层次，这就是社会分层。

大象和人类一样，就生活在这样一个分层的社会中，群内的每头大象不论阶层高低都在为保持或提升自己的阶层而奋斗。

这是一本大象版的权力的游戏。随着作者十几年的连续观察，一头名为格雷格的雄象在大象雄性俱乐部里从如日中天到黯然退位，其中经历了二把手的背叛，闯入者的挑战，盟友的扶持。日复一日，象群之王的命运也不断沉浮。

《松鼠》是18世纪法国著名博物学家、进化思想的先驱者布封的博物散文选。全书分为家畜野兽异兽珍禽补编等几部分，选文共计七十余篇，文笔流畅自然、生动翔实，兼具科学性与文学性、艺术性，是博物学史上不可多得的佳作。书中《松鼠》一文入选统编小学语文教材。

《奇趣动物宝典》是一部专门为少年儿童创作的、以拼贴画的形式呈现的动物百科全书，亦是一部集合了地球上行动*迅速、气势*凶猛、性格*坚韧、头脑*灵敏、性格*胆小和*有趣的动物的典藏集。全书共分7个章节，介绍了多达300种动物，昆虫、爬行类、两栖类、鸟类、哺乳类应有尽有，涉及了动物整个生命过程，从求偶交配到诞生养育，从生存捕食到自卫防御，还探讨了地球生命起源、进化和自然选择等科学问题。读者借此可以亲眼目睹动物王国的别样风情；可以和动物们一起感受它们的精彩生活；还能了解让人目瞪口呆的离奇动物事件。正文之后还附有动物档案馆将书中提到的动物梳理整合，相关知识一目了然。全书*后的图书诞生记讲述了作者史蒂夫·詹金斯是如果创作这一本拼贴动物宝典的，同时也是引导读者动手制作自己的拼贴动物作品。

《袋鼠和鳄鱼》

"袋鼠、考拉、鸭嘴兽……

澳大利亚多龙金奖得主布朗温班克罗夫特，用绚丽、神秘的特色插图，倾情描绘袋鼠、考拉、鸭嘴兽等40余种澳大利亚特有动物，为中国孩子展现别样的澳大利亚。

书中的动物名称用中英双语表示，生僻字加注拼音，另附动物知识解说，对小读者来说，不仅能学习语言，而且能学习相关动物的科学知识。"

《从A到Z，探秘神奇的动物》

"食蚁兽（Anteater）有一个神奇的东西想跟大家分享。从兔耳袋狸（Bilby）到珍珠鸟（Zebra Finch），她挨个询问。那么，有没有动物愿意和她分享呢？

从A到Z，每个字母代表澳大利亚的一种动物。作者用一条主线将26种动物串联起来，并用绚丽、神秘的插图展现其外貌、习性等特征，为中国孩子展现别样的澳大利亚。"

《袋貂和金合欢》

"鸭嘴兽、袋鼠、袋貂……

伞树、桉树、金合欢……

澳大利亚多龙金奖得主布朗温班克罗夫特，用绚丽、神秘的特色插图，倾情描绘近百种澳大利亚特有动植物，为中国孩子展现别样的澳大利亚自然风光。

书中的动植物名称用中英双语表示，生僻字加注拼音，另附动植物知识解说，对小读者来说，不仅能学习语言，而且能学习相关动植物的科学知识。

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"袋鼠、考拉、鸭嘴兽……

澳大利亚多龙金奖得主布朗温班克罗夫特，用绚丽、神秘的特色插图，倾情描绘袋鼠、考拉、鸭嘴兽等40余种澳大利亚特有动物，为中国孩子展现别样的澳大利亚。

书中的动物名称用中英双语表示，生僻字加注拼音，另附动物知识解说，对小读者来说，不仅能学习语言，而且能学习相关动物的科学知识。

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《杭州湾水生生物资源与环境》主要依据2011-2013年中国水产科学研究院东海水产研究所承担的东海区渔业生态环境监测及洋山港工程海域水生生态环境跟踪监测等课题的调查数据和资料编写而成。内容包括：杭州湾海域浮游植物、浮游动物、底栖生物、潮间带底栖生物、鱼卵和仔鱼、游泳动物等水生生物资源的生态学基本特征、种类组成、数量分布的变动趋势；水生生物栖息环境的水温、盐度、pH、溶解氧、化学耗氧量、磷酸盐、无机氮、叶绿素a、石油类、重金属等海洋水文、海洋化学因子的动态变化。对生物资源和栖息环境进行调查研究，可以掌握杭州湾水生生物资源与环境的现状和年际变动规律，为杭州湾的水产科学研究、渔业资源管理及可持续开发利用和环境保护提供科学依据。