《动物组织学及胚胎学(第2版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》共分21章,配有270多幅彩色插图。《动物组织学及胚胎学(第2版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》以家畜和家禽为主要研究对象,从显微结构和超微结构循序渐进地论述动物机体的细胞、基本组织和器官组织。内容繁简适度、重点突出、文字精炼、插图清晰。每一章的开始列有本章重点,结尾配有复习思考题。为配合“双语教学”,除了在专业名词出现时均注有相应的英文词汇外,每一章都配有英文摘要。
《动物组织学及胚胎学(第2版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》力求突出本学科的特点、重点和难点,注意与其他相关学科的衔接,强调理论密切结合兽医临床和畜牧业生产实际。《动物组织学及胚胎学(第2版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》主要面向全国高等农业院校的动物医学、动物科学类(包括畜牧、经济动物养殖)、野生动物资源保护、草业科学和生物学等专业的本科、专科学生,也可作为综合性大学和师范院校生物科学等专业的本科、专科和研究生教学用书以及畜牧兽医科技人员的参考书。
动物生物学实验是动物生物学教学中一个重要组成部分,对于提高学生的学习兴趣、实验技能和独立工作能力,培养学生的科学思维能力和创新意识,从而全面提高学生的综合素质都具有重要意义。《动物生物学实验指导》的编写理念是,从“加强基础、培养能力、提高素质”出发,更多地发挥学生的主体作用。在编写过程中,特别注意丁以下3点:①系统性:内容全面系统,涵盖基本实验技能、无脊椎动物和脊椎动物的细胞组织、形态、结构、分类等各个方面;按照动物实体观察解剖、动物分类、标本制作、附录4个部分编排。②实用性:选人的实验切实可行,且多具应用价值,旨在培养学生观察、标本采集、解剖、分类、标本制作等各方面的技能,操作要求科学、规范,由表及里.兼顾局部与整体的观察,结构与机能的联系。③易行性:选人的实验力求简单、材料易得、有代表性,且易操作;熟悉基本实验技能,提高动手能力及观察分析问题的能力,培养科学严谨实事求是的学风,为后续专业基础课程和专业课程的学习奠定良好的基础。
在这个世界上,除了高级的灵长目——人类以外,还有许许多多的动物与我们一样是有思想、有感情的。人类是动物进化的高级阶段。动物的进化过程比植物的进化过程还要复杂得多,它们不但要经受自然环境的考验,而且还要接受其他物种的挑战。最后,那些幸存下来的物种才有机会繁衍,沿着从低等到高等、从简单到复杂的趋势进化,而其间的争斗、撕咬、奔跑画面则定格在某一个时期,现在它们的子孙们以或强大、或聪颖、或机敏、或凶猛的姿态成为大自然不可或缺的一部分。动物是大自然的一部分,如果没有了动物,大自然依旧可以存在;但是无法想象,地球上如果没有动物的存在,那将是多么安静可怕,就像史前地球。动物也是我们人类的朋友,离开了它们,我们也无法很好地生存。
树懒动作慢吞吞
要吃树叶的时候,
树懒会
慢慢地
把脖子转过来,
慢慢地
看一看树叶,
慢慢地
摘下来,
慢慢地
咬一口,
慢慢地
嚼、嚼、嚼,
慢慢地
吞下去,
然后,
慢慢地感觉到
好——好——吃——呀!