《信息素养与批判性思维》张轶群主编 同济大学出版社 2024/6/1
内容简介：
本书依据美国大学与研究图书馆协会（ACRL）制定的《高等教育信息素养框架》编写，围绕6个阈值概念所要求的45项“知识技能”依次展开，并将38项行为方式融入其中。最后以循证医学实践作为案例，体现信息素养能力与医学教育的密切相关性。
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