《医学伦理学/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》 崔瑞兰 编 中国中医药出版社 2017/8/1

内容简介：

　　《医学伦理学》是根据国务院《中医药健康服务发展规划（2015-2020年）》《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研[2014]2号）精神，在国家中医药管理局教材建设工作委员会宏观指导下，以全面提高中医药人才的培养质量、积极与医疗卫生实践接轨、为临床服务为目标，根据中医药行业人才培养规律和实际需求，由国家中医药管理局教材建设工作委员会办公室组织建设的，旨在正本清源，突出中医思维方式，体现中医药学科的人文特色和“读经典，做临床”的实践特点。
　　《医学伦理学/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》是“全国中医药行业高等教育‘十三五’规划教材”之一，由全国17所医药院校的编委们共同承担完成，可供高等医药院校中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、康复治疗学等专业使用，也可作为国家医师资格考试医学伦理学部分的参考教材和医学工作者的学习用书。
　　医学伦理学是中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、康复治疗学等专业医学人文核心课程之一。通过《医学伦理学/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》的学习，可以帮助中医学从业人员系统掌握伦理学知识，掌握医学领域中的伦理要求，从而提高解决医学伦理问题的实际能力，更好地为患者服务。
　　《医学伦理学/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》的编写，旨在引导医学生用医学伦理学的基本理论、基本原则、基本规范，分析和解决医学执业过程及医学实践中的伦理问题，挖掘和提升医学执业过程中的伦理和人文价值，培养医学生的伦理和人文素养，增强医学从业者与患者、医生等的交流沟通能力，促进和谐医患关系的建立。
　　《医学伦理学/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》坚持以学生为中心，以能力培养为导向，将“知识、能力、素质”有机融合于教材之中，着力培养学生的知识传承与运用知识分析问题、解决问题的能力，着力培养学生良好的职业素养和岗位胜任能力，着力培养学生的批判性思维与创新能力。《医学伦理学/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》的主要特点体现在：①对医学伦理学的学科定位进行重新厘定，这也是《医学伦理学/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》与上版教材区别明显的地方。医学伦理学就是对医学实践中遇到的伦理问题进行理论和实践的解读、回答，与护理伦理学和其他伦理学是有区别的。因此，本版教材去掉了明显属于护理伦理学、性伦理学的内容，增添了医学伦理学的内容，使医学伦理学学科定位更加清晰。②注重实用性。将国家新的医师资格考试大纲的相关内容纳入《医学伦理学/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》，这也是《医学伦理学/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》突出的特色。③结构新颖，内容富有时代特色。《医学伦理学/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》在保留了上版教材优秀内容的基础上，吸收目前国内外学界研究的新成果，使教材内容更富有时代特色。同时，教材从理论、实践、修养三个视角，分别就医学伦理学的基础理论、医学实践中的伦理规范及医学伦理修养培养等问题集中展开论述，结构更新颖。④注重理论与实践相结合。《医学伦理学/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》注重理论的系统性、完整性和科学性，每章后附案例与2-6个思考题，既有理论阐述，又有通俗易懂的案例、练习、试题等，实现了理论与实践的统一。

目录：