过去20多年，数字医学及卫生信息学涉及多个领域，包括特定专业（如护理、药学）、特殊实践领域（如外科学、影像学）及跨学科问题（如电子病历、电子健康记录、互联网医疗保健系统）。近年来，生物信息学成为新领域，同时宏观层面、服务层面的概念引入及相关政策也体现了医学数字化进一步发展。这些变化将影响21世纪卫生服务，数字医学与卫生信息学将促进医疗保健新技术的发展和使用。本书面向医疗专业人员，旨在引领医疗保健行业转型。原著编者均为知名专家，提出新颖看法，阐述数字信息在全球医疗保健服务系统转型中的作用。

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　 本书是(乳腺癌康复研究进展和实践》的姊妹书，由国内58名乳腺癌康复一线的医护人员精心解析42个案例，从患者的病情出发，分析康复需求，介绍已经采取的康复指导或干预措施，评估康复效果，围绕乳腺癌康复中形体管理、淋巴水肿、心理情绪、性与生育、膳食营养、康复锻炼、复查随访和伴随病症八条主线，展示了从理论到方法的实践过程，提供针对乳腺癌康复具体需求的实用、有效解决方案。
本书权威实用，可供乳腺癌康复相关的临床护理专业人员、社区卫生服务人员和医学院校相关专业师生阅读参考。

本书讲述现代医学如何从动物身上得到灵感，以各种动物的独特构造为蓝本，做出重大发明和创新，拯救人类的生命。作者探索各种动物进食、睡眠、生育和死亡的机制，并讲述动人心魄的起死回生故事，向读者阐明，动物学发现与人类医学的诊断、药物与技术进步之间有着密切而深刻的关系。

医学科学融自然科学和人文科学于一体，利用现代科学技术和思维方法服务于人类，其目标在于预测、预防、探索疾病的发生发展规律，从而有效治疗疾病，促进健康，提高生命质量及延长寿命。随着科学技术的发展进步以及人类基因组计划的完成，医学科学取得了瞩目的进展。但是，人类尚须对自己有更深刻的认识，不论是预防医学、基础医学，还是临床医学，仍然存在许多未解决的问题，包括如何确定疾病的病因，如何确定干预措施，如何早期发现、诊断和个体化疾病治疗，如何正确判断疾病的预后，以及如何使得医学实践更具有成本效益等问题仍然亟待解决。
本书在原版的基础上完善内容,以医学研究中涉及的基本内容为主线，针对多年本科、研究生教学特点与需求编写而成，适用于研究生、本科生学习，同时也适用于工作繁忙的临床医生使用。

本教材以学生为中心，以能力为导向，突出实验教学的主体地位，强化实验技能系统训练，培养创新意识和跨学科思维。教材分为三个主要模块：医学机能学实验的基本知识与技能、以系统为中心的实验教学内容、设计性实验。全书共15章，采用三级实验体系设计：验证性实验、综合性实验和创新设计性实验，帮助学生从基本技能训练逐步过渡到创新研究。本教材注重实验设计、数据分析、结果呈现和科研报告撰写的训练，并引入临床案例，将理论与临床实践紧密结合。本教材纸质内容与数字资源一体化设计，数字课程包含图片、视频、拓展阅读、自测题、教学PPT等

本书秉承东南大学医学院实验教学的特色，结合目前国内机能实验的发展趋势，采用现代化教学设备和手段，将现代技术手段应用于经典的动物实验，观察指标更接近临床模式；在安全、有效、便捷的人体实验设备的支持下，学生在切身参与的环境中，可以更早地体会临床思维，培养学生综合分析的能力；虚拟仿真教学能够补充动物实验和人体实验的受到实验条件、实验时间和实验伦理学等限制而无法进行的实验，能够开拓学生的视野和思维，有助于培养学生的创新能力。

《医学机能及临床技能实验学》是《高等医学院校实验教材》丛书之一，旨在响应新时代医学教育改革，培养综合型医学人才。《医学机能及临床技能实验学》分为两篇：医学机能实验学与临床技能实验，系统整合了基础医学与临床实践的教学内容。医学机能实验学部分涵盖了实验基本理论、实验动物操作、常用仪器使用、虚拟仿真实验设计等内容，注重培养学生的实验设计能力、数据处理能力和科学思维能力。临床技能部分则围绕无菌技术、护理操作、外科手术、内科检查、急救技术等展开，强调实践操作的规范性和实用性。全书以创新教学理念为指导，结合虚拟仿真实验平台和设计性实验，致力于提升学生的动手能力与临床思维，为医学教育质量和医学人才培养提供了有力支持。

《医学科学研究设计基础》是一本面向医学生和基层医疗工作者的实用教材。全书围绕医学科学研究的核心环节展开，分为基础理论、常见设计类型和关键设计要点三个部分：基础理论讲解基本概念、研究假说和科研伦理；常见设计类型涵盖实验研究、观察研究、定性研究等常用研究设计；关键设计要点包括样本量估算、数据收集与统计分析、申请书撰写与论文写作等。本书具有两个特点：一是案例驱动教学，精选经典案例生动阐释抽象理论；二是融合传统研究设计理论与最新进展，既讲解基础理论与方法，又引入最新研究设计进展。全书旨在帮助初学者掌握研究设计的基本原理和方法，培养科研思维，激发其对医学科研工作的兴趣。

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