《中国医院竞争力报告（2025）》是根据艾力彼医院管理研究中心进行的医院标杆研究（Benchmark Research），以分层分类为重点，对2024年各类医院进行横向和纵向对比研究、总结分析而成的年度行业报告。

本书分三篇，分别是设计篇、实践篇和标准篇。设计篇理论结合实践，探讨怎样的服务才算好服务，好服务是设计出来的，从目标、原则、依据、标准、体系、系统和进化七个方面，诠释卓越献血服务的调研与设计。实践篇从献血服务管理、机采与献血屋两个试点部门的实践、团体献血服务实践四个部分，来总结青岛市中心血站两年多的卓越献血服务实践经验。标准篇从献血服务可视化操作标准（单采血小板、献血屋）、团体献血招募服务标准及献血服务人员形象标准方面，介绍青岛市中心血站卓越献血服务标准化建设情况。本书可给血站管理人员和献血服务人员提供参考，共同提升献血服务质量，提升献血者满意度。

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。根据相关教学标准，遵照模块化项目式任务型模式，以老年人营养筛查评估、老年人营养膳食设计、慢病老年人营养膳食指导、老年营养膳食管理为模块，提取典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式任务型），参照1 X考证与职业技能竞赛要求。本书有课件、视频等数字化配套，教师使用方便。

本书深入剖析环境污染物质对人体健康的影响。系统阐释环境毒理学基本概念、研究方法与前沿进展，详述重金属、有机污染物、放射性物质等来源，如重金属多源于工业排放；有机污染物来自化工生产等。明确其暴露途径像经呼吸道吸入、食物摄取等，生物效应涵盖细胞损伤等多种情况，以及在人体代谢过程。着重探讨评估健康潜在风险的方式，包括剂量 - 反应关系、风险评估模型和风险管理策略。本书不仅适用于环境科学、公共卫生和医学领域的研究人员和学生，也适合政策制定者和环境保护工作者参考。

随着科学技术与现代医学不断发展，医学装备已成为临床诊疗的关键工具与重要手段，同时也成为衡量医疗技术发展水平的重要标志。医学装备行业作为一个具有显著成长性、紧密关联性以及强大带动性的产业，在保障人民健康、推进健康中国建设以及培育经济发展新动力等方面都具有重大意义。 《中国医学装备发展状况与趋势（2025）》以全方位、多视角的方式，对全球和我国医学装备行业的发展现状进行了深入剖析。该书还对年度政策进行了详细解读，使读者能够了解国家在医学装备领域的政策导向和支持力度。此外，书中对行业热点问题进行了深入探讨。对于新技术的介绍更是该书的一大亮点，它展示了新技术在临床领域的具体应用。这本书为关心医学装备行业发展的各界人士提供了极具价值的参考资料。

人生学校系列由阿兰·德波顿主编，汇集人生学校编辑部十多年来的研究成果和见解，为人们应对日常生活的普遍问题提供建议，是一套尤其适合年轻人的人生问题解答手册。
本册围绕亲密关系中不可避免的性展开论述，重点讨论了性行为的乐趣、性欲的产生、爱与性的关系、性冷淡的解决方案等。我们竭力淡化性生活的特殊性，但它永远不会像我们希望的那样简单或美好。性是一种洪荒之力，我们能做的顶多是端正态度。

本书内容涉及公共卫生综合素养、案例分析、公共卫生操作技能、检验检测方法。案例分析包括典型案例解析和一般案例分析两个层次，涵盖了突发公共卫生事件、传染病、慢性病、职业卫生与职业病、营养、食品卫生、环境卫生等公共卫生问题的调查、处置、预防、控制等内容。实践技能包括临床基本技能、个体防护、环境和生物样品采集、现场检测及卫生处理等内容。实践技能编写过程中尽量采用文字描述与操作流程、图片相结合，力求简单易懂，同时提供基本的操作视频和练习题。检验检测方法主要介绍突发公共卫生事件和重大疾病防控中常用的检验、检测方法的原理和操作。

本教材为高等职业教育专科护理类专业十四五规划教材之一。《预防医学概论》第2版学时调整为总学时54，理论学时44，实践学时10；内容调整为四个模块，即预防保健策略及措施、环境与健康、医学研究方法和疾病的预防与控制。其中预防保健策略及措施主要包括三级预防、健康教育与健康促进、社区卫生服务；环境与健康主要包括生活环境（空气、住宅、水、饮食）、职业环境、医院环境、社会环境与健康；医学研究方法包括医学统计学、流行病学；疾病的预防与控制包括传染病、慢性病、地方病及突发公共卫生事件的预防与控制。根据护理专业学习课程及专业学习特点，疾病预防与控制篇章的传染病部分，去除掉传染病个论部分，其他部分内容以新的医学模式和健康观为指导思想，立足专业的特点，贯彻三级预防的观念，进行整合和调整，以促进预防医学与护理专业课程的有机结合，实现树立预防为主、防治结合和社会预防的观念，运用预防医学的思维方法和医学研究的方法和手段，开展社区公共卫生、疾病防治和人群预防保健工作。

环境卫生学是预防医学与环境科学相互结合的学科，是预防医学专业的核心课程。《环境卫生学》主要介绍环境卫生学的基本理论、研究方法以及自然环境和生活环境与健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律。通过课堂教授、实验、案例分析和现场参观调查等方式，引导学生掌握环境卫生学的基本理论、基本知识和基本方法，为充分利用环境有益因素和控制有害环境因素提出卫生要求和预防对策奠定基础。主要内容包括：环境与健康的关系、大气卫生、水体卫生、饮用水卫生、土壤卫生、生物地球化学性疾病、环境污染性疾病、住宅与办公场所卫生、公共场所卫生、城乡规划卫生、环境质量评价、家用化学品卫生、突发环境污染事件及其应急处理、自然灾害环境卫生等内容。

母婴护理学坚持以立德树人为根本，课程思政全融入挖掘课程教学内容的思政元素，遴选来自临床的思政案例（案例点）82个覆盖所有教学内容，引导护理专业学生形成正确的人生观、价值观。 母婴护理学突出全生命周期健康理念，针对孕产妇在妊娠、分娩与产褥期存在的或潜在的健康危险因素，对应医院产科、新生儿科临床流程梳理编写内容。全书共分5个模块（正常妊娠分娩产褥期护理、异常妊娠分娩产褥期护理、围产儿护理、不孕症与计划生育和常用诊疗护理技术）、15个教学项目和70个教学任务，基本知识、基本理论与基本技能满足临床护理工作岗位需求，覆盖护士执业资格考试要求，同时对接1 X母婴护理职业技术等级证书标准。遴选临床典型案例80个，通过案例导入引出教学内容，通过案例分析引导学生建立符合临床要求的评判性思维。教材关注本领域新理念、新技术、新规范，进行知识更新形成知识拓展内容，引导学生自主拓展学习内容，服务自我成长与发展。

《卫生信息管理学》（第5版）为全国高等学校预防医学专业第九轮规划教材，作为预防医学和卫生信息管理专业的专业基础课程，本版在前4版教材的基本框架下，融合吸收新医疗卫生信息化建设成果、新兴卫生信息管理技术以及卫生信息管理学科的新理论、新知识和新成就，以适应医疗卫生事业发展对专业人才的新要求，培养出符合时代发展需要的卫生信息管理人才，为推进健康中国、数字中国两大战略融合落地提供人才保障。其内容首先明确概念并对卫生信息化存在的问题进行描述，展望卫生信息化发展的未来前景。其次介绍卫生信息采集与组织等技术模式和技术应用进行介绍；对多类卫生信息系统的功能、应用及未来发展进行介绍。最后介绍卫生信息网络的概念、组成、特征及作用等。