本书讲述: 大舞是国家体育总局健身气功管理中心组织编创的新功法之一, 是以古代文献中记载的“大舞”为编创主导思想, 注重全身各关节的屈伸、环转等运动, 是一套通利关节、以舞宣导的功法。该书配合DVD动作演示或扫书中二维码观看视频更易练习。

本书讲述: 十二段锦是国家体育总局健身气功管理中心组织编创的新功法之一, 又称“文八段锦”是久坐之动功, 是内功的锻炼手法。十二段锦是由十二节动作组合而成的健身运动功法。

本书讲述: 导引养生十二法是一套以中医经络学、阴阳五行学、气血理论为指导, 并把导引与养生、肢体锻炼与精神修养融为一体的养生功法。本书对导引养生十二法的特点和功效进行了介绍, 图文讲解搭配DVD视频演示, 使读者一目了然。

本书讲述: 马王堆导引术是一套古朴优美、内外兼修的功法。本书结合中医养生介绍了马王堆导引术的动作特点, 图文讲解搭配DVD视频演示, 让读者一目了然。

本书全面介绍梵净山自然生态面貌, 药用动、植、矿物资源现状, 民族民间用药历史等; 重点收载梵净山植物、动物、矿物类中药资源1500余种, 阐释其来源、俗称、形态特征、资源分布、药用部位、中药名、功效主治 、采收加工、用法用量、民族用药经验、评述等, 配图4000余幅, 展示药用资源的生境及其鉴别特征。该书重点突出生物资源的鉴别信息和民族用药经验, 是第四次全国中药资源普查梵净山调查的成果总结, 为今后梵净山中药资源的调查与合理利用、生物物种多样性的保护等提供数据支撑, 同时有助于实现当地民族医药的保护与可持续发展。

本书鉴于《四部医典》在藏医学上的特殊作用和地位, 本书编委会负责人在收集整理藏医药古籍文献的过程中, 已累计收集到二十多种版本的《四部医典》, 其中哲蚌版《四部医典》是在强欧巴·索朗达杰的指导下, 特别邀请了几位哲蚌寺高僧智者对布达拉宫第一版《四部医典》进行校勘印制。后记中特别陈述了与以往版本不同的观点, 具有很高的学术和研究价值。

本书内容十分丰富, 包括各种疾病的分类以及生理、病理、诊断治疗、药物配方等等。丛书编委会团队在收集整理藏医药古籍文献过程中, 已累计收集到二十多种版本的《四部医典》, 其中被收录为《中国藏医药影印古籍珍本》(69卷) 的塔尔寺版《四部医典》是已知各版本中, 无论是内容完整度, 还是书写字迹, 以及纸张质的完好程度, 均属最为精良的一个版本。

本书作为藏医学界的百科全书, 是所有从事藏医学工作和研究者终身必学的经典。布达拉宫版《四部医典》第二版, 系与第五世达赖喇嘛同期的第司桑杰加措对扎唐版进行细致校勘的一版《四部医典》。此版是在扎唐版《四部医典》上用数字标明曼唐中所对应的内容, 学界称为布达拉宫版《四部医典》第二版; 是作为《四部医典》北京版、迦布日版、德格版( 第二版) 等的主要参考母版; 更是成为了后世诸多学者和研究者的重要参考和学习依据。

本书以玉妥·云丹贡布亲笔手写的《四部医典》和扎唐版为主要参考的达拉岗布版, 由于年代久远, 保存环境受限等客观原因, 仅存的唯一一部刻板, 纸张边缘出现缺损, 但依然成为绝版。内容体例合理完整, 前言部分还记述了藏医学沿革及发展简介, 这里已知所有《四部医典》版本中首次发现, 具有极高的藏医学科学术研究价值的一部完整的《四部医典》版本。

本书内容讲述: 历史上, 有诸多藏医药大家曾担任校勘并刻制过不同版本的《四部医典》。据不完全统计, 先后由元代的北京版《四部医典》, 通篇注释, 别具特色。后记中还记载了本版校勘的详细过程, 根据记载, 该版式由一位蒙古藏医学者对布达拉宫版《四部医典》进行校对过后堪制而成。北京版《四部医典》的面世, 将成为我国各民族交流、交往、交融的史实佐证, 亦具有较高的学术研究价值。

本书是被誉为藏医学百科全书的重要医典。其内容十分丰富, 包括各种疾病的分类以及生理、病理、诊断治疗、药物配方等。丛书编委会团队在收集整理藏医药古籍文献过程中, 已累计收集到二十多种版本的《四部医典》, 其中被收录为《中国藏医药影印古籍珍本》(70卷) 的宗嘎版《四部医典》存世年代久远, 已成为孤本。此版本面世不久, 很多藏医药学者甚至从未听闻过该版, 在藏医学术界极为稀有。

本书以传承郑启仲学术思想、理论特色、临床经验为目的，共分两章，章郑启仲学术思想，从十二个方面介绍了郑启仲教授从肝论治的儿科学术思想、顿咳从肝论治秋季腹泻因燥起升清降浊法治疗儿童抽动症论痰瘀虚与小儿肾病综合征等独道见解，和小儿面部望诊风池气池望诊舌诊为儿科之要的特色诊法等。第二章为案例部分，分为时行病证、肺系病证、脾系病证、心肝病证、肾系病证、疑难杂症等6节，对43种病证、84个典型病案从提出问题、解析问题、学习小结、课后拓展、参考阅读等几个方面展现在读者面前，把学生从教室带到了诊室。我们坚信此书的出版，将为中医、中西医结合大学生、研究生和青年临床工作者等提供一部生动活泼的临床课教材。