《诊断学习题集》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材 (第十一版)《诊断学》的配套教学用书。通过对已学过的诊断学知识, 以习题形式进行复习、巩固、强化, 编写目的是帮助学生尽快掌握和使用“十四五”规划教材《诊断学》, 更好地掌握本学科的基本概念、基本理论和基本技能; 帮助学生加深对诊断学知识点的理解、消化、吸收和和掌握; 为使用《诊断学》教材的学生应付各类考试提供便利, 帮助学生顺利通过诊断学课程相关结业考试、执业医师资格考试和研究生入学考试。 本书以章为单位, 每章分为习题和参考答案两部分。题型有A型选择题 (5个备选答案中, 选出一个最正确的答案)、B型选择题 (前面有5个备选答案, 接着提出多个问题。从前面的备选答案中, 给每一个问题选配一个最合适、最正确的答案。每个备选答案可以选一次或几次, 也可一次都不选)、多项选择题(5个备选答案中有两个或两个以上的答案是正确的, 多选、少选均不得分)、填空题、是非判断分析题、名词解释、简答题、论述题和分析题。内容编排与《诊断学》教材的章节一致, 方便学生同步练习, 也便于与《诊断学》教材配套复习。题型与各院校各学科现行考试题型一致, 同时涵盖国家中医、中西医结合执业医师资格考试题型。书末有五套诊断学模拟试题和参考答案, 便于学生检验自己的学习情况, 同时可提高诊断学课程的应考能力和水平。
本书供传统医学师承人员出师和确有专长人员考核考生复习使用, 紧扣最新大纲, 由传统医学师承人员出师和确有专长人员考核命题研究组全体专家深入研究历年真题, 总结考试命题规律, 梳理和归纳常考点、重要知识点, 精心编写而成。本书内容涵盖考试大纲要求掌握的全部重要知识点, 按照考试相关科目排列, 且对近年考试所涉及的高频考点进行了重点总结并用彩色标出, 对部分学科的易混淆知识点, 进行了对比总结, 做到归纳扼要、条理清晰, 便于考生记忆。此外, 书中的每一章开头均设有章节提示, 每一单元开头即写明本单元的复习要点, 层次清楚, 重点明确, 便于考生从整体上把握知识框架, 进行体系化复习。
本书供传统医学师承人员出师和确有专长人员考核考生复习使用, 紧扣最新大纲, 由传统医学师承人员出师和确有专长人员考核命题研究组全体专家深入研究历年真题, 总结考试命题规律, 梳理和归纳常考点、重要知识点, 精心编写而成。旨在帮助广大考生备考复习, 提高复习效果, 顺利通过考试。全书按照考试相关科目排列, 层次清楚, 重点明确, 题量丰富, 题型全面, 附有全部参考答案及重点难点试题的解析, 帮助考生巩固理论知识, 查找不足之处, 完善知识内容, 顺利通过考试。
“执业医师资格考试最后成功四套胜卷丛书”由执业医师资格考试知名培训专家编写, 全书包括四套全真模拟试卷和全部试题答案解析。本书根据最新版大纲和大纲细则的要求和考试重点, 模拟考试时试卷的真正形式, 结合笔者多年执业医师考试辅导经验编写而成。试卷紧扣命题规范, 针对重要知识点, 多考点、多角度命题, 从而最大限度地命中真正试题, 使考生能够提早模拟感受考试氛围, 把握最新考情, 从容应对最后考试。本次按照2020版最新大纲和2022版官方教材进行全面修订。
“执业医师资格考试最后成功四套胜卷丛书”由执业医师资格考试知名培训专家编写, 全书包括四套全真模拟试卷和全部试题答案解析。本书根据最新版大纲和大纲细则的要求和考试重点, 模拟考试时试卷的真正形式, 结合笔者多年执业医师考试辅导经验编写而成。试卷紧扣命题规范, 针对重要知识点, 多考点、多角度命题, 从而最大限度地命中真正试题, 使考生能够提早模拟感受考试氛围, 把握最新考情, 从容应对最后考试。本次按照2020版最新大纲和2022版官方教材进行全面修订。
本书把“辨证论治”作为整体进行考察和认识, 来研究辨证论治过程的基本路径和内在规律, 研究理法方药精准对应的规律, 研究从临床“病证”到“处方”的客观分析方法, 就显得非常必要。这就是对倡建“中医辨证论治学”的思考, 目的是明晰理法方药精准对应规律, 明确提高主观辨证论治准确性的客观判别依据, 疏理清楚辨证论治内蕴的主体思维, 促进辨证论治水平的提高。本书旨在培养中医者面向临床实践的辨证论治思维, 掌握辨证论治过程基本路径中的“三定三对”六个具体步骤及其蕴涵的基本规律, 即用确定病位、确定病性、确定病因的“三定”方法来提高辨证的准确性, 用方证对应、药症对应、药病对应的“三对”方法来提高论治的准确性, 进一步再考量“三因制宜”原则对辨证论治的指导价值, 最终提出“三定三对三宜” 作为实现“理法方药”精准对应的客观依据。 本书选择了代表脏腑常见病证的100余例临床真实案例进行辨证论治过程分析, 分别从四诊症状和体征的脏腑经络及气血阴阳归属、四态五阶段辨证过程、方剂与证候的对应关系、药物与证候症状疾病的对应关系、一药治疗“多病多证多症”的对应关系、处方分析、病因与病机演变过程的分析、证候的寒热虚实性质分析、辨证施膳与禁忌分析和预后等方面进行了详细的论述, 同时纳入了体现中医“三因制宜”的基本原则, 反映出了中医辨证论治的整体过程。
2019年《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》提出, 传承创新发展中医药是新时代中国特色社会主义事业的重要内容, 是中华民族伟大复兴的大事。中医药事业发展的根本是人才。为大力加强中医药人才培养, 选拔一批优秀中青年中医临床人才, 国家中医药管理局于2003年启动实施“全国中医临床优秀人才研修项目”, 采用“读经典、做临床、跟名师”的人才培养模式进行重点培养。该项目已顺利开展四批, 累计培养了1337名优秀中医临床人才。为推广优秀中医临床人才研修项目成果, 广泛宣传研修学员的学习收获, 由中国工程院王永炎院士牵头, 在国家中医药管理局指导下, 中国中医科学院组织专家精选出部分策论, 并请相关学科领域的知名专家做了点评, 交由中国中医药出版社有限公司编辑出版。这些策论源自于“读经典, 做临床, 跟名师”的真切感受, 素质鲜活, 内容翔实, 体会独到, 突出了中医临证思维, 颇具价值。本书主要摘录第二批全国优秀中医临床人才研修项目研修学员策论136篇, 专家点评29篇。
本书对常见病的中医处方用药、中成药进行了介绍, 又介绍了名医经验, 并用思维导图对疾病的西医治疗用药作一简单介绍, 实用性和可操作性强。
小儿为稚阴稚阳之体, 脏腑娇嫩, 形气未充, 抗邪力弱, 易被外邪侵袭, 是最易被传染病和感染病攻击的弱势群体, 所以儿童易于罹患温病, 一年四季均有发生, 如麻疹、风疹、水痘、手足口病、痄腮、丹痧、顿咳、传染性单核细胞增多症、艾滋病等均属温疫范畴, 时常出现局域性流行, 所以加强儿科温病的防治十分重要, 中医药防治效果良好。本书系统介绍了小儿温病的概念和分类、小儿温病的学术发展及常见小儿温病 (包括四时温病、温疫、温毒等) 的病因病机、诊疗方案。在审思心得篇, 结合作者的临床体会对各病种进行了具体论述, 分享作者多年来对小儿温病的诊疗思路和选方用药经验, 为不断提高中医药防治小儿温病的水平, 有效地指导临床应用具有实用价值。