《国家抗微生物治疗指南》共分四章，第1章为各种感染性疾病经验治疗（包括预防用药），第2章为各种微生物感染目标治疗（包括传染病和各种特殊病原体感染治疗），第3章为儿童感染性疾病治疗相关内容，第4章为抗微生物药物药理学内容。第1章再按照各系统分别列表，便于临床快速查阅。为了减少各章间的重复，涉及多章节内容时主要编写进入相关性最密切的章。
　　《国家抗微生物治疗指南》编写符合我国临床实际，各章内容尽量参考我国研究成果，特别注重细菌耐药监测结果与临床用药实践相结合，兼顾不同医疗机构用药习惯、药物遴选品种、细菌耐药与感染构成等方面差异，在第1章中提供多种治疗选择，也作了首选与备选药物的推荐；药物主要介绍我国常用药物和国家各种目录药物，确保临床用药符合管理规定；专门邀请儿科专家编写“儿童感染性疾病抗菌药物治疗”和“中国儿童免疫接种”等内容，希望本指南既能满足成人患者治疗需求，也能为儿童感染的防治提供帮助。

　　《江苏省基本药物增补药物处方集》主要内容包括：青霉素类、头孢菌素类、氨基糖苷类、大环内酯类、其他抗生素类、喹诺酮类、抗病毒药、抗真菌药、硝基咪唑类、局部麻醉药、全身麻醉药、吸入麻醉药等。

本书共分22章。前6章简要介绍了口腔临床药物学的研究任务、口腔临床用药特点、合理用药、我国有关的药品管理法律法规、剂型、处方及相关的临床药理学知识；后16章具体介绍了与口腔临床密切相关的药物作用特点及规律。

本书是全国医药院校高职高专创新教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，结合卫生部相关执业考试特点，根据相应教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本书本着“理论适度够用，技术应用能力突显”的原则，注重培养医药卫生类高职学生的综合职业能力，适合医药卫生高职高专、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。

　　《全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材：药物分析实训指导》共分二十六个实训和五个附录：实训包括药物的基本知识、药物分析实验基本要求及注意事项、药物分析实验误差及数据处理、药物的鉴别、药物的杂质检查、药物的含量测定、药物制剂检查、综合实训；附录包括原始记录单、药品检验报告样表、试液和滴定液的配制与标定、实训考核标准等内容。
　　《全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材：药物分析实训指导》适合高职高专医药院校药学及医学检验技术专业学生使用，亦可作为相关行业技术人员的参考用书。

本书是全国医药高等职业教育药学类规划教材之一，是依据教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，根据《有机化学》教学大纲编写而成。本书分十五章讲述链烃、环烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及其衍生物、含氮有机化合物、杂环化合物、生物碱、氨基酸、核酸、蛋白质、糖类、萜类、甾体化合物、药用高分子化合物的概念、分类、结构、命名、物理化学性质、制备和代表化合物。其中穿插想一想、知识链接、练习、课堂互动等小版块，以激发学生学习兴趣，每章后设本章小结和目标检测，利于学生巩固所学知识。本书供药学及相关专业高职层次教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。

本书主要内容分为：药品微生物检验必备的微生物学基础知识和操作技能、医药工业洁净室（区）中空气洁净级别的检测知识和操作技能、实用药品微生物检验知识和操作技能三大部分。具体包括微生物显微观察技术、制备培养基、消毒灭菌、分离纯化与培养微生物、微生物生长的测定、菌种保藏、医药工业洁净室（区）中空气洁净级别的检测、灭菌药物的无菌检验、药品中热原的检查、药品的控制菌及螨类检查、抗生素效价的微生物检定、测定细菌内毒素。本书可供药学及其相关专业高职层次教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。

　　《护理药理学（第2版）/普通高等教育卫生部“十一五”规划教材》包括总论、各论共47章，根据高等护理教育的培养目标，简要介绍了药动学和药效学的基本理论，系统地介绍了临床常用药物的体内过程、药理作用、临床应用和不良反应。本书突出护理用药特色，在章后附有用药护理要点等内容，并增加了治疗骨质疏松症药物等章节。为便于读者学习掌握药理学基本知识，书中详细地列出了药物的制剂与用法，且每章前附有简明的摘要，章后有思考题。
　　书后还附有药名的中英文索引，便于读者查找。本书可供高等医药院校护理学专业学生及成人教育学生使用。

　　《中国药用植物志（第12卷）》收载我国药用植物12000种，不仅作为总索引使用，而且作为中外文专业术语互译的工具书使用。每种药用植物项下记述了分类、形态描述、分布与生境、药用部位、化学成分、功效应用、注评等内容。配有该植物的墨线图10000余幅，及现已收集到的植物照片和选取重要药材照片6000多幅。

本书针对对象主要是药理学及生物技术专业在读的或毕业不久的学生，以及相关行业的低年资研究人员，他们经常需要了解化学物质何以引起生理变化。
本书用简单的方法，解释了生命体系如何利用基本的生化机制来实现对生理系统的精确化学调控。应用这些方法可以更好地预测药物在各体系中的作用，也形成了药物发现过程的基本准则。各章节合理地由浅入深，叙述了如何研究某一给定分子的药理学特性，同时给出了重要名词解释、章节内容摘要、参考文献以及复习题，帮助读者理解和复习所学内容。

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    《临床用药指南(第3版)》以《国家基本药物目录(2009年版)》为基础，根据各级医院临床科室用药特点，精选疗效确切、国内市场供应充足的常用药物，从药理作用、临床应用、用法用量、不良反应、注意事项、制剂规格等方而进行介绍，较为全面地反映目前国内临床主流药物情况，为临床用药提供及时更新、简明扼要的资料，兼具时代紧迫性和广泛代表性。
    《临床用药指南(第3版)》(作者杜光、刘东、方建国、李娟)内容力求简洁、重点突出、查阅便捷，是指导初、中级医、护、药专业人员临床实践的理想工具书和参考书，具有很高的临床参考价值。

　　《药学综合性与设计性实验》由上、下两篇共5章构成。上篇为基础知识与研究方法篇，涉及药学综合实验与设计性实验的基本特性和在人才培养中的地位及作用，药学实验室的基础知识、实验方案设计的基础知识、实验记录的基础知识和实验数据获取、分析及处理的基础知识，药物药效和毒理研究思路与方法、中药质量评价研究思路与方法、药物分析研究思路与方法、药物化学研究思路与方法和药物制剂研究思路与方法。下篇为实验方法篇，共选取有鲜明药学特色的综合性实验11个，设计性实验5个。在实验项目的设置上，着力体现药学各二级学科交叉、融合的特点，做到实验教学内容与科研、社会应用实践密切联系，实现基础与前沿、经典与现代的有机结合。
    《药学综合性与设计性实验》可供全国高等医药院校药学、工学(制药工程等)、管理学(医药营销等)等专业的学生使用，亦可用作有关专业成人教育或自学教材选用。