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生药学

本书根据教育部“2004-2007年职业教育教材开发编写计划”(教职成司函[2004]13号)的精神编写而成。 全书共分十二章,主要内容为生药的采收、加工与贮藏,生药的炮制与鉴定,以及各种生药如:根和根茎类生药,茎木类生药,皮类生药,叶类生药,花类生药,全草类生药,藻菌地衣类生药,树脂类生药,动物类生药和矿物类生药等。 本教材系全国高等职业教育药学、药物制剂等药学相关专业的教学用书。也可供自学及函授等大专层次的药学相关专业人员选用。

2026-01-30
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药用有机化学

为了进一步普及和提高我国矿井开采人员的安全生产技能和管理人员的水平,减少事故的发生,保证从业人员的身体健康和国家财产免遭损失,根据安全教育的需要和特点编写了本书。 本书由矿井通风基础知识、矿井安全基本知识和事故案例分析三部分组成。分别由矿井空气、通风测定、矿井通风及其系统、掘进通风、矿井瓦斯、矿尘防治、矿井火灾及防治、矿井防治水、矿山救护、矿井通风与安全事故案例分析共十章构成。

2026-01-30
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药品储存与养护技术

《药品储存与养护技术》由全国医药职业技术教育研究会组织编写。《全国医药中等职业技术学校教材:药品储存与养护技术》共分为15章,分别介绍了药品储存与养护技术的背景知识、药品仓库的建筑与管理、药品养护基础知识,以及原料药、散剂、片剂、胶囊剂、注射剂、水剂类药品、糖浆剂、含乙醇药剂、软膏剂、乳膏剂、糊剂和眼用半固体制剂、栓剂、中药等药品的储存养护技术和相关实例,并在最后一部分编入了药品储存与养护技术实例,理论联系实例。《全国医药中等职业技术学校教材:药品储存与养护技术》可作为医药中等职业教育教材,也可作为药厂、药店、医院等药品储存养护人员在职培训的参考书。

2026-01-30
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临床药理学——全国普通高等专科教育药学类规划教材

临床药理学是一门以人体为研究对象,主要研究人与药物间的相互作用及作用规律,为临床安全、有效、合理地应用药物和正确评价药物提供理论依据和方法的桥梁学科。是学生在学习了药理学的基础上开设的一门课程。本书是全国高等专科教育药学类专业使用的规划教材,同时也可作为临床药学工作者的重要参考书。

2026-01-30
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药物学(AH)

  《安徽省五年制护理专业高职规划教材:药物学》主要介绍了作用于传出神经系统的药物、麻醉药、作用于中枢神经系统药物、作用于心血管系统的药物、利尿药和脱水药、作用于血液系统的药物、作用于呼吸系统药物、作用于消化系统的药物、组胺和抗组胺药、子宫兴奋药、激素和激素类药物、抗微生物药、抗寄生虫药、抗恶性肿瘤药、特殊解毒药、影响免疫功能药及生物制品等药物的临床应用、不良反应和用药监护、用药注意事项、禁忌证。本书对临床上应用较广、安全有效的新药简单介绍,对临床上可用或不用的药物予以删减,力求突出专业特点,满足护理专业及相关专业需要。书后附有20个实验。

2026-01-30
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药用微生物基础

《全国医药中等职业技术学校教材:药用微生物基础》是全国医药中等职业技术学校教材,由全国医药职业技术教育研究会组织编写。全书共分十章,系统地讲述了微生物形态观察技术、微生物人工培养技术、菌种的选育及保藏技术、微生物分布检测技术、微生物代谢产物的测定技术、药物体外抗菌试验、药品卫生检验技术、常用血清学试验及人体寄生虫知识等内餐。内容系统翔实,将理论基础和操作技能结合在一起,并以操作技能为重点,突出了技术性、实用性和新颖性。《全国医药中等职业技术学校教材:药用微生物基础》可作为医药中等职业技术学校相关专业的教材,也可用作医药和生物企业职工培训的教材和参考用书。

2026-01-30
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药理学

    《高等医学院校系列教材:药理学》由江苏省6所医学院校专家编写。全书共分45章,系统介绍了药理学的基本理论、基本知识和基本技能,并对学科的最新进展作了适当介绍。《高等医学院校系列教材:药理学》主要内容有绪论、药物效应动力学、药物代谢动力学、影响药物作用的因素及临床常用药物介绍。《高等医学院校系列教材:药理学》特点有:①内容完整、精简;②便于学生自学、查询及复习;③内容较新、图文并茂、表达直观;④重视理论与临床实际相结合;⑤内容涵盖了国家职业医师考试大纲的内容。本教材可作为临床医学、护理及其他相关专业本科、专科及成教自学考试、高职教材,同时可供各科临床医生参考。

2026-01-30
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化学药物

  《21世纪医药院校非药学专业必修专业基础课程:化学药物》是根据医药类院校国际经济与贸易、工商管理、市场营销、经济学、药事法规、信息管理与信息系统、药学英语等非药学类专业教学要求;并在作者多年的教学实践的基础上编写的。

2026-01-30
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神经精神药理学

本书是北京大学医学部科学出版基金资助出版的著作。全书包括5大篇,分别是基本概念、神经递质和神经调质、神经和精神疾病治疗药物、中枢神经作用药物的实验方法、综合征解释。本书有5大特点:附有简明扼要的神经解剖和神经生理学概念的中英文对照名词解释;介绍了神经科学相关的活性物质,如神经递质、神经调质和自由基等的最新进展;阐述了比较详尽的神经科和精神科常用药物的药理学知识;④介绍了各类疾病和治疗药物研究中常用的药理学实验方法和相关术语;⑤附有综合征的中英文对照解释。

2026-01-30
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婴幼儿用药常识

本书介绍了婴幼儿的药物代谢特点,临床用药原则,影响药物作用的因素和药物的不良反应,详细阐述了婴幼儿家庭用药和免疫接种等知识。其内容简明扼要,通俗易性,实用性强,可供婴幼儿家长、幼教人员基层医务人员阅读。

2026-01-30
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“十一五”高等学校通用教材(食品类):食品毒理学

   《“十一五”高等学校通用教材(食品类):食品毒理学》以系统性、科学性、新颖性和普遍适用性为原则,在系统介绍食品毒理学基本概念、原理和方法的基础上、理论联系实际,全面介绍了与食品安全相关的毒理学问题;同时;力求反映毒理学研究和安全性评价的新进展,力求将相关学科的新技术应用到食品毒理学研究中来。
   全书共分二十章。第一章至第二章阐述学科定义、术语;第三章至第五章论述毒物的体内过程,毒物动力学及毒理机制;第六章至第十章介绍食品安全性毒理学试验方法、安全性评价程序和规范,食品中有互有害物质安全限量标准制定的方法,步骤和风险评估;第十一章至第十九分别介绍食品中天然存在的有毒有害物质、外源性危害物(包括食品添加剂,农药、兽药钱留,有害元素,霉菌毒素加工污染,食品容顺和包装材料等)的毒理学问题;安全标准及预防和控制措施;第二十章介绍食品毒理学汉行病学调查方法。此外,附录中还介绍了食品毒理学的主要实验,列出了常用重要毒理学计算用表。
   《“十一五”高等学校通用教材(食品类):食品毒理学》可作为大专院校食品科学、食品工程、粮油加工、食品质量与安全、食品检验、卫生检验、外贸商检、畜(水)产加工、兽医卫检和预防医学等专业的教材;亦可作为农业、轻工、生物、医药卫生、环何保护等各学科方向的有关研究人员、研究生、专业技术工作者及食品监督检验和管理人员的参考书。

2026-01-30
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药理学实验指导

      本实验指导按照各专业新修订的实验教学大纲要求,由多年从事药理学理论和实践教学的教师,结合各专业的课程设置特点及实验室的优势资源而编写。本实验指导主要分为两部分,第一部分为药理学实验的基本知识与技能,希望学生学会科学的实验设计,熟练地运用统计学方法处理实验数据。第二部分为药理学实验,要求学生掌握基本的实验技术,验证、综合理解及运用课堂理论。

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2026-01-30
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