本书是日本资深老年精神科医生和田秀树结合40年临床经验的力作。作者通过诊治 6000余名高龄患者的亲身经历，打破“衰老即衰退”的固有认知，探讨如何在岁月流逝中保持从容与魅力。幸福的晚年并非依赖金钱与地位，而在于建立对衰老的健康态度。既要在力所能及之时与衰老积极抗争，也要在力不从心时坦然接纳；不被世俗标准束缚，拒绝墨守成规，以独特的视角与人生智慧成为“有趣的老人”；摆脱对头衔与财富的执着，转而追求“让人安心”的人格魅力；更要在漫长人生中积累深度与广度，以长远眼光看待生命价值。从如何与阿尔茨海默病共存、如何平衡“依赖与独立”，到如何修炼“优雅”，作者以真实案例与理性思考，为读者提供了一套兼具实用性与哲思的老年生活指南，指引人们摆脱衰老焦虑，活出有品格、有尊严的下半生。

《中国医疗保障发展报告（2025）：促进医疗、医保、医药协同发展和综合治理》聚焦“三医协同”这一新时代深化医改重大命题，深入探讨如何通过制度优化与综合治理，破解“三医”协同不足难题，更好解除人民群众疾病医疗后顾之忧。全书贯穿医疗、医保、医药的“五各”理论（各循其道、各守其规、各展其长、各尽其责、各得其所），涵盖一篇总报告、多篇专题报告、区域报告与案例分析报告。总报告系统探讨“三医”协同改革的重大意义、发展脉络与进展、主要问题及其成因，以及未来发展方向；专题报告围绕医疗保障信息共享与数据联通、监管联动、公立医院改革、分级诊疗制度建设、医保支付方式改革、医药行业发展与中医药振兴等关键议题展开；在区域与实践层面，客观呈现福建省三明市、浙江省湖州市、湖南省等地在“三医”协同改革中的探索与经验，展示地方治理创新和典型成效；同时，通过案例研究，探讨“三医”协同改革对本土创新药企业的影响及创新药价值实现路径等重要内容。

"预防医学"是医学科学中的重要组成部分，是贯彻"预防为主"方针的重要学科，继承和发扬了祖国医学"治未病"的预防思想。本教材的主要内容包括健康的概念、分级预防、人群健康研究的方法、环境与健康的关系、临床预防和社区预防服务、中西医预防医学比较等。通过预防医学核心思想、原理和方法的学习，教材主要传授学生现代预防医学知识和人群研究方法，为学习者今后发扬和发掘中医药防病治病资源优势，振兴发展中医药事业打下基础。本教材围绕卓越医生的培养目标，从预防医学知识的学习和技能训练，到学生医学宏观知识架构的构建，再到预防医学特有的系统整体性、主动性和批判性学科思维的建立，在大健康精准医疗的背景下开阔学生视野;同时以课程思政为价值观引领，有机融入了中医预防医学内容，既具有中医特色，又与现代预防医学紧密结合，为临床工作中严格贯彻"预防为主"卫生方针达成医防结合、养治结合，培养"德术双馨"的卓越医生。本书不仅适用于中医药及其相关专业学生，也适用于其他医学专业学生，并可作为参考书供医学工作者使用。

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在碎片化知识过多的今天，健康类谣言从口口相传到线上爆发式传递，渗透在我们身边的每个角落。准确、权威的健康科普知识，对于提升公众健康素养、建设健康社会显得尤为重要。只有正确的健康科普占据更多宣传点位，才能避免因误传健康谣言而导致危害健康的行为习惯，更有效地节约医疗资源。
本书为上海市杨浦区健康促进中心自2021年自创新媒体科普短视频品牌栏目“咦？杨医压谣”后，陆续收集杨浦区医疗卫生系统工作者的优秀科普作品，配以手绘漫画集结而成。全书涵盖儿童与青少年、中青年、女性、老年人全生命周期健康管理，对当下流传较广的健康谣言进行逐一解析与澄清，为读者提供系统、实用、可信的健康指导。通过通俗易懂、生动有趣的表达形式，结合手绘漫画提炼重点，让专业的医学知识不再晦涩难懂。同时，书中还有多位作者的科普视频供读者扫码观看，通过多媒体融合的方式，进一步提升阅读的沉浸感与学习效果。

西医防疫知识、技术及其思想在古代中国的传播效果不太明显，历史影响也较为有限，并未改变中国传统社会以中医为主的防疫思想体系。但近代后，因疫病频发、西学东渐、政府支持以及媒介传播等因素，加之彼时西医防疫知识与防治技术的迭代发展，西医防疫思想在中国得以广泛传播，并逐渐向内地扩散，从而形成了国内“西医西传”的历史规律。这一时期，各级政府及各种社会力量为普及西医，推动着近代西北出版了大量传播西医防疫知识、技术及思想的地方报刊、图书等媒介形式。然而，由于区域地理优势和社会经济发展水平的差异，这些媒介形式在西北的出版、流通与传播呈现出区域分布不均的特点，其中以西安、兰州出版和流通的地方媒介形式最多。

本书是医院人力资源管理领域的实战工具书。本书直击管理痛点, 系统覆盖人力资源规划、招聘配置、绩效薪酬等十大核心模块, 提供经过50余家医院验证的标准操作流程和实用模板, 确保“拿来即用, 有效落地”。

这是一部沉淀了中国医药大健康行业 30 年实战智慧的品牌增长手册 —— 作者徐丽带着上海焦点 30 年的咨询实践，以 “焦点法则” 为核心逻辑，深度复盘了 999 感冒灵、江中健胃消食片、脑白金、东阿阿胶等 10 大国民健康品牌的成长历程，拆解其从 0 到百亿的破局密码。全书围绕 “聚焦” 的核心策略展开：从 “聚焦赛道”（锁定 OTC、保健品、功能食品等高增长领域），到 “聚焦需求”（匹配疾病图谱、消费场景的变化），再到 “聚焦增长”（通过公关建品牌、信任营销、IP 打造等实战方法占领心智），既还原了宁红减肥茶 50 万预算逆袭上海市场、太极藿香正气液跨界破圈等经典案例的完整链路，也提炼出 “戒定慧” 战略定力、“原点人群” 精准破局等可复用的系统方法论。书中既有对医药健康行业政策、消费趋势的宏观洞察（如老龄化、朋克养生对品类的影响），也有对产品创新、渠道协同、传播投放的细节拆解（如江中猴姑饼干的口感优化、朗迪钙的梯媒聚焦策略），既是一部中国大健康产业的品牌进化史，也是医药健康企业经营者、营销从业者实现 “从跟随者到领导者” 的实战指南。

本书涵盖生理学、病理生理学和药理学在内的机能学实验的基础知识、基本方法、基本技能，经典的机能学人体实验和动物实验。本书以系统为脉络，将生理学、病理生理学和药理学有关实验进行逻辑整合，同一实验介绍多种方法。内容的安排有利于促进学生观察问题、分析问题和解决问题的综合能力的培养。实验项目同时有线上配套学习资源支持，关键操作技术提供线上教学视频，为学生开展“以能力发展”为中心的机能学实验的学习提供强有力支撑。

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本教材是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一，全书内容共有14章，主要包括：医护科研概述、医护科研工作基本程序、医护科研选题、医护科研方法、医护科研设计、医护研究的基本要素、计算机软件在医护科研中的应用、资料类型与医学统计方法的选择、医护科研中的质量控制、医护论文撰写方法、医护科研论文英文摘要的撰写、医护论文评价与发表、医护科研立项及医护科研成果等。全书较系统和全面地展现了医护科研的全过程，为学生了解医护科研的基本思路，培养科研意识奠定了基础。书中穿插了大量知识性、趣味性的案例与链接，简明实用，创新性高，补充了传统教材的呆板、枯燥教条的不足，供学生参阅。　　本书可供中高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等相关医学专业使用，也可作为基层医护人员的继续医学教育培训教材。

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2004和2014年，在国家卫生和计划生育委员会资助下，我们出版了《医学实验动物科学》和《人类疾病动物模型》教材。2008年，由科学出版社出版了《医学实验动物学》（西安交通大学研究生教育系列教材），该教材出版后，被重印10余次，产生了较为广泛的影响。但生物技术（特别是基因修饰动物制作）发展很快，该书面临更新，所以，我们决定编辑出版《医学实验动物学》第二版。新版教材保留旧版教材精华，简明、扼要介绍了实验动物学基础知识和基本理论，注重实验操作和技能培训，涵盖了实验动物基本信息、动物实验技术、实验动物学科发展最新进展。

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本书以学生利用实验动物进行生物医学研究为出发点，系统介绍了实验动物基础知识、实验动物遗传质量控制、实验动物的微生物与寄生虫控制、实验动物饲料与营养、实验动物环境控制与管理、常用实验动物、人类疾病的动物模型、基因工程小鼠、实验动物的选择和动物实验的准备、毒理学动物实验方法、动物实验的生物安全、实验动物信息与检索等内容。本书注重理论讲授、实验操作和技术训练三结合。

全国许多医药院校在转变教育观念、更新教学内容、改革管理体制、创建新型教学模式等方面作了许多积极的探索，特别在实验教学方面的改革已积累了十分有益的经验，同时，在原生理学、药理学和病理生理学基础上有机整合的机能实验学自身也逐渐发展成熟，在课程体系、教学内容、教学手段和培养目标方面已具备一定的特色。目前，机能实验学已成为一门重要的基础医学课程。
机能学实验教学是机能学教学中的重要环节，所涉及的学科各自从不同的观察角度研究人或动物的机能活动及其规律，它们都具有共同的技术基础和通用的实验设备，观察实验对象各项机能指标的变化规律，以解答各自学科的问题。然而，学科的划分只是人们对纷繁复杂的客观世界的人为简化。人们用不同的学科理论体系从不同的角度对同一事物进行描述和探索是无可非议的，而现实事物常常是多种学科概念混杂在一起的承载体，因此，学科的交叉和融合总是不断在发生，且不断地推动科学的进步和学科自身的发展，不断形成新的交叉学科和边缘学科。这些，亦为三门学科的实验课整合成新的机能学实验提供了必要性和可行性。
机能学实验在对学生进行系统、规范的实验技能训练的同时，更加注重创新能力的培养，着力于培养学生严肃的科学态度、严密的工作方法和严谨的工作作风，加强学生的参与意识，提高学生的组织能力、团结协作精神和科学设计意识，促进学生观察、分析、思考和独立解决问题的能力培养。
本教材在编写中，将正常生命活动、疾病、治疗三部分及相关学科共有的实验基本知识、基本技能、方法与手段及实验设计的基本原则等有机结合起来，构成机能实验学科学的、系统的和独立的课程体系，使学生对机能学实验有一个科学、完整的认识，能系统地了解生命活动的特征、疾病发生发展规律和药物的治疗原理与基础。同时，通过学习机能实验学，有助于学生掌握医学实验的基本规律，训练医学实验的基本技能，培养科学的思维方法，提高学生的综合素质和创新能力。