《医学动物实验技术》以常用、成熟的以及代表未来发展方向的医学实验技术为主，着重阐述实验技术的用途、实验范围、实验原理、试剂配置、实验方法和步骤、如何优化、问题与策略等，突出实验技术的可操作性和实用性。全国各医学高校、各级教学医院等都设有不同规模的医学实验室，加上社会上一些医学独立实验室，每年又有大量医学研究生从事实验室科研工作，因此对医学实验技术和方法的需求量大，相对于查找文献来说，“医学实验技术系列”参考工具书的出版，为他们提供方便、直接、详细的系统实验技术的学习、参考和指导。

教材分为机能学实验基本技能与操作规范、基础实验部分（E实验，划分为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级）、拓展实验部分（P实验，二类实验）和开放实验部分（I实验，三类实验）三篇。再根据不同专业、不同学科方向、不同学历层次划定三个实验层次。采用“点-面-体”的实践操作模式，从现有的不同难度实验逐渐过渡到学生自行设计、自行实验，以达到开启学生动脑和动手能力，引导学生探索未知的目的。这样，教师便于备课、便于因材施教，便于选定实验内容，学生也便于把握学习深浅。

通过课程改革，逐步将医学机能实验变成一门独立的课程，该课程体系由以下三部分组成：1.基础实验：该部分主要为机能学的基本实验技能和基础知识训练，该部分代表各学科（如生理、药理及中医基础的一些基本实验方法或经典实验，强调学科理论和实验教学的整体性。2.以器官系统为中心的综合性实验:该部分为课程的核心，注重相关知识的横向结合，体现了机体器官系统正常功能-病理异常-药物治疗的临床医学思维的整体性。

更多科学出版社服务，请扫码获取。

机能实验学（第二版）包括以下章节内容：第一篇机能实验学的基本知识，包含章节绪论、实验动物基本知识、机能实验学常用器械和仪器、机能实验学常用胜利溶液及药剂配制和换算、动物实验的基本方法与技术、医学科学研究的基本原理与方法；第二篇验证性与综合性机能学实验，包含章节血液系统与电解质平衡实验、循环系统实验、消化系统实验、泌尿系统实验、神经系统与运动系统实验、内分泌与代谢实验、临床前药物实验、机能学仿真虚拟实验；第三篇多器官系统、探索性与设计性实验，包含章节多器官系统综合实验、探索性实验、设计性实验、人类疾病动物模型等。

更多科学出版社服务，请扫码获取。

基于大数据时代生物医学数据的爆炸式增长，本书从医学科研中的实际问题出发，以案例的形式深入浅出地介绍了近年来崭新的医学数据挖掘技术，包括决策树模型、支持向量机、随机森林分类、关联规则、贝叶斯网络构建等，并详细介绍了数据挖掘软件(SPSS、SAS、R等)的操作步骤，重点突出实用性和可操作性，以期提高读者对医学科研数据的深层次处理与分析的能力。
　　本书主要取材于编者近年来从事生物医学数据深度挖掘方面的研究与教学工作内容，既适用于医学院校本科生及研究生、医学基础及临床科研工作者和相关技术人员作为教材，也可作为科学研究的参考用书。

刘涛、季光主编的《科研思路与方法(供中医学针灸推拿学中药学护理学等专业用新世纪第2版全国高等中医药院校规划教材)》共分14章，分别介绍医学科研的一般问题，思维方式，医学科研设计的要素、原则、常用方法，医学科研中的误差及其控制，动物实验，临床试验，中医临床研究，医学文献研究，医学科研论文写作，医学科研课题申报与实施等。通过本教材的教学，使学生对医学科研特别是中医药科研的形式、内容和特点形成初步的认识，掌握医学科研特别是中医学科研的思路、切人点和基本方法，为从事中医药科研工作打下基础。本教材适合高等中医药院校中医学、针灸推拿学、中药学、护理学等专业学生使用，对中医药科研、临床工作者的研究工作有较好的参考意义。

本书将生理学、病理生理学和药理学三门课程的实验内容进行整合、优化，注重三个学科的相互渗透、融合，建立独立的机能实验学课程体系。全书分为机能实验的基本知识、基础性实验、综合性实验、药物的作用实验、实验设计、探究性实验、虚拟实验七个部分，分为八章。

更多科学出版社服务，请扫码获取。

本书为机能学实验的英文教材，全书共分为六章，主要包括医学机能学实验概述：较为系统的介绍机能学实验基本知识及实验室安全规则；实验室常用仪器；机能学实验基本知识及实验动物基本操作技术:强调了对实验基本操作技术的掌握；生理学、病理生理学、药理学实验中常见的、经典的实验内容，主要用于促进对医学理论知识的运用和理解。全书内容较为详尽，图文并茂，通俗易懂，突出实用性和可操作性。

更多科学出版社服务，请扫码获取。

   全书共分四篇十五章，共含正常生理机能观察的实验项目39项，心理机能测试项目5项，病理状态观察的实验项目10项，药物疗效观察24项，综合实验12项，创新性实验9项。此外本书还介绍了机能实验学常用的基本技能、常见疾病动物模型复制方法、实验设计的基本要求和原则、临床器官系统功能检测方法、中医药实验观察等。充分体现了医学机能实验学教学体系的开放性，也是我们多年"依托基础、承接临床、辐射科研的"贯通式"机能实验学课程体系"建设的核心内容的体现。