教材编者们以一种全新的视角,在总结和吸收近年来我国医学伦理学研究和教学成果的基础上,对医学伦理学发展中日新月异的巨大变化以及出现的新情况、新问题予以高度关注,展开深入研究,并将这些研究所得有机地融合到教材的基本内容中。该教材从内容、体例到结构上均有许多新颖之处,令人耳目一新:1.体例上的有益探索和大胆创新。
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本书是在2015年出版的《医学伦理学》第4版的继承和发展,本书的特色在于体例成熟、内容精炼丰富、由浅入深、可读性强。本书从医学生的自身发展和实际需要出发,以培养医学生伦理分析、伦理决策和伦理评价的能力为目标,内容涵盖医学伦理基本理论、医德基本原则、基本范畴、医德评价等理论部分,以及生育伦理、临终关怀与死亡伦理、医学科研与人体实验伦理、人体器官移植伦理、医学前沿技术研究与应用伦理,在广泛吸收国内外*研究成果的基础上,对这些内容进行了详尽的阐述和诠释。
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20世纪以来中医已经传播到了全球180多个国家和地区,并在大多数国家建立了自己的学术团体、学术机构和学术组织,推动了各国医疗保健事业的发展。在中医走向世界的过程中,翻译始终发挥着不可取代的桥梁作用。
本书对中医各个时期,以及在世界不同地域的翻译和传播状况进行了系统、客观地总结、分析和研究,探索了中医对外翻译传播历程中值得借鉴的方法和手段,总结中医对外翻译传播的历史规律和经验教训,指出在翻译传播中存在的问题和不足,并提出了今后中医对外传播的展望和设想。
对中医对外翻译传播史进行研究,将对当前我国实施的“一带一路”倡议,促进中国传统文化走出去,提高中国文化软实力和中华文化自信,最终使我国成为文化大国、文化强国具有重要的历史意义和学术价值。
中医药学有着悠久的历史,在每一个历史时期都涌现出令人敬仰的大医,他们既是当时的代表,也是后世的楷模。中医药学历久弥新,传承和发展两者缺一不可。强调传承,因为传承是发展的基础,失去传承的发展,没有根基终将不继;我们强调发展,因为发展就是好的传承,失去了发展的传承是故步自封、脱离时代。我们有幸成为中医药事业的传承人,要本着敬畏虔诚的态度,秉承科学严谨的精神,全力以赴做好弘扬工作。
《中国中医科学院建院名医学术思想精粹》着眼于系统总结53位奉召建院名中医的学术思想,对推进中医药学理论研究和临床实践的传承发展具有时代意义。“数风流人物,还看今朝”,相信新时代的中医药人一定会继承好、发展好、利用好祖先留给我们的宝贵遗产,发出“中医声音”,提出“中医方案”,献出“中医智慧”,为建设健康中国,造福人类健康事业做出新贡献!
本书结合上海市卫生健康委员会2019年度工作重点和卫生健康政策矿究成果,共设置了战略与规划、综合医改、医疗服务、公共卫生、基层卫生、科技与人才、中医药发展、家庭发展、行业治理、筹资与保障、他山之石11章。
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《精神心理与行为障碍研究伦理审查理论与实践(2016北医基金)》是在遵循上述法律、规章、指南等的基础上,结合精神病学伦理委员会的审查实践编写而成,包含总论和各论两个部分。其中,总论包含六章,各论包含七章,共十三章的内容。总论从宏观的角度介绍了伦理学的发生、发展,以及在精神病学领域的任务、研究进展、评估和重要原则等。各论的前四章以《国际疾病分类第十一次修订本中文版》的疾病分类为基础,分别阐释了不同精神心理与行为、神经发育和睡眠.觉醒障碍研究的审查内容与要点;后两章从特殊人群(儿童、青少年、老年等)保护的角度分别进行了论述。另外,药物临床试验的伦理审查也作为各论的一章进行了介绍。为了便于读者理解与掌握精神病学伦理原则和要点,各章从理论出发,以案例呈现的方式深入浅出地分析伦理问题,阐明伦理原则,规范伦理审查,促进科学研究健康稳步地发展。