本书用翔实的史料和简明的评论按历史时期分章，按朝代分节，从秦汉时期写到近代，以中国医学与西方医学的历史发展为主线，从世界医学的发展的角度来审视中国医学的特点和价值，立足中国观察世界医学的发展趋势，比较不同文化和社会背景下医学的发展轨迹，以通俗的语言，力求给不同领域内读者医药卫生交流史的专业知识。本书从中外医学之间的差异找寻两者结合的切入点，使读者对我国医学的未来发展，特别是中西医学结合发展的方向有更深入的思考。

本书分为总论和各论两部分。总论对学派、流派和医派的概念逐一梳理, 介绍了学派形成与发展的有关问题, 及学派研究的现状; 各论分为师承性学派 (含扁鹊、河间、易水、攻邪、丹溪等学派)、专题性学派 (含医经、伤寒、温病、寒温并论、温补、汇通等学派)、地域性学派 (含燕京、海派、新安、川派、岭南、孟河、齐鲁等学派) 与少数民族医学流派 (含藏医、蒙医、维医等) 四大版块, 各学派之下再分别介绍其发展源流、代表性医家医著及其学术成就。这样既能全面展现中医学派从古到今的发展轨迹与成就, 也能凸显学派名家的临证特色和学术经验, 方便学生掌握运用。

本书共十章，内容包括：伦理学与医学伦理学、医学伦理学的理论基础、医学伦理学的规范体系、医学人际关系伦理、临床诊疗伦理、公共卫生伦理、死亡伦理、医学科研伦理、医学新技术研究与应用伦理、医学伦理素质养成。

右江民族医学院为适应当前医学教育改革的需要，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动课程思政建设，通过从收集的4000余件案例材料中精选两百余编写为《人文教育与职业素养实践研究》。本书分上、中、下三编。其中，上编内容为人文解剖——给大体老师的一封信，包括无语良师、大舍大爱、生命感悟三章；中编内容为医患沟通——给未来患者的一封信，包括性命相托、团结奋战、攻克难关三章；下编内容为大医精诚——给未来自己的一封信，包括医者仁心、医术精湛、砥砺前行三章。本书对培养学生职业价值观，树立救死扶伤、人民至上、生命至上的医者精神有较大的帮助。

《延安时期的中医药史研究》一书为反映延安时期中医药事业发展的历史史料汇编，由延安市地方志办公室策划组织，由延安市中医药研究会组织人员编蔡。从延安时期的报纸(主要为当时的《解放日报》等报纸)、文件(如《陕甘宁边区政府文件选编》等)及其他档案、文献资料中筛选节选记录、反映延安时期中医药事业发展的内容，并按照类别进行分辑。这些历史文献资料，记录了延安当地较著名的中医师、为促进当时中医药事业发展设置的中医药协会与药厂等机构、当时为发展中医药事业制定的相关文件政策等。

本书是人文医学论文集，内容包括：1、探讨了医学人文与医学科学的结合与分离历史过程，论述了医学人文学兴起及其历史使命；2、就医学人文思想的演进、新医学人文观的特点和当代若干医学人文前沿新理论，以及医学人文与人文医学、健康人文等理念作了较深入的讨论；3、论述了医学科学与医学人文结合的紧迫性，就当代临床医学的人文走向、医学人文与医学科结合中的若干问题，以及人性化医疗的内涵、难点与进路、医院管理的人文关怀做了广泛的讨论；4、就当前医学高校的医学人文教学和学科建设做了较为系统的分析和讨论，论述了当前我国医人文教育需要有一个大转变才能收到预期效果；5、分析了当前医学人文研究的重要性和需要注意的一些问题，提出深入开展医学人文研究的一些思路。

本书是一部中医发展通史，作者特别重视医学内史的研究，着重论述了各个历史时期的继承性发展，尤其注重对中医创新发明事例的记述。全书总体作通史体例，以断代论述，其章节以专科、疾病、人物、文献、轶文故事等内容进行编排。本书章节题目也反映了医学发展的时代特点，作者结合中国朝代与公元纪年的方法，旨在进行比较全面的论述与评介。这本中医史学泰斗眼里的中医通史虽然是以中医发展为主体的，但作者并没有刻意掩盖西医之影响,也没有回避中西医之间紧密相关的内容,其目的在于唤起人们引入现代科学、现代医学为中医所用。

本书总结了人类健康相关研究的伦理现状、人类健康相关研究伦理委员会建设的相关问题，围绕人类健康相关研究伦理审查的突破口，从系统立法以建立完备的伦理治理体系、加强监管研究者发起的临床研究、分级管理以规避人类健康相关研究的高新技术风险、人工智能临床研究的伦理审查、应对突发传染病临床研究的伦理审查方面展开介绍。

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有一个孩子，她刚出生时就被诊断为内脏器官受损的唐氏儿，维持生命的希望微乎其微，

如果你是她的父母，或是医生、护士，再或是和她完全没有关系的局外人，你会选择救她还是任其死去？

围绕这个唐氏儿的生死问题，日本社会展开了激烈的讨论，展开了对生命意义的追问、对人类不断追求进化的反省……

这是一场与死神赛跑的生命救援。

但，孩子终得救了吗？

随着经济的高度发展，日本社会越发奉行效率主义和社会达尔文主义，只想留下效的少数精锐部队，以求在残酷的国际竞争中立于不败之地。而如同唐氏儿那样，落后于快速变化浪潮的人，正像工业废渣一样被他们的同类无情丢弃、冷眼相对。

有人说，带着残疾生活的孩子太可怜了，他们是不会幸福的；也有人说，把抚养唐氏儿的义务强塞给和她共度一生的父母是残忍的，外人没资格说三道四；还有人说，在抚养唐氏儿的过程中，他们的心灵得到了治愈与重生……人类对待他们同类的态度，映照着涌动在社会底层的暗流。没有人能确信自己免于交通事故、灾难或疾病，今日的强者也会沦为明日的弱者，谁都不想在需要支持的时候失去连接、独自面对。像一束光一样闪现在世间的唐氏儿，推动着我们思考如何像人一样活着……

本教材内容选取从药学类专业信息需求入手, 以信息利用能力和知识创新能力为目标, 分为九个模块, 以检索示例、案例分析、综合案例等多方面进行设计编写, 把应用案例与专业学习以及课程关联。重点论述现代药学方面的信息检索与利用, 内容包括绪论、现代图书馆文献信息利用 (馆藏书刊排架、馆藏机读目录查询、电子图书及其利用)、网络免费医药学术信息检索及搜索引擎 (开放获取资源、移动互联网信息检索、网络免费药学学术资源网站、网络免费学习类资源网站)、药学参考工具书 (字典、词典、百科全书、年鉴、手册、名录和机构指南、图表、图谱、药典)、计算机检索技术 (布尔逻辑检索、截词检索、限定检索、扩展检索、位置运算符)、药学文献数据库检索与利用、特种文献信息检索 (专利及专利文献检索、标准文献及其检索、药学会议文献检索、学位论文检索)、学术性资源信息管理与利用 (信息过滤与知识管理工具、Web在信息获取中的应用、即时通信软件及其应用)、药学文献写作 (论文投稿信息选择与获取、文献的合理使用与引用、药学文献综述及其利用) 等。

本书分为上篇、中篇、下篇。上篇总结河间学派形成发展过程，概述河间学派的主要学术成就和对中医学术发展的影响；中篇论述河间学派代表医家的生平、著作、学术思想与学术经验及对后世医学影响；下篇从理论探讨、实验研究、临床运用等方面论述河间学派的现代研究和应用。