本书为“医学人文丛书”之一。本书主要内容包括读写篇章和人文篇章，通识教育与医学人文协调发展，围绕知识导向与价值认同、技能发展与思维塑造、家国情怀与融通中外的教学目标，开展教材主题的选材研发，将蕴含在教材中的医学人文元素显性化。十个单元主题分别对应十大医学人文主题，每个单元文章均对标教材主题。读写篇章围绕单元主题，从医学人文视角全新切入，并运用时代金句、中华名句，在语境中解读医学人文元素；医学人文篇章围绕主题拓展，选用医学人文拓展素材，通过讲授、鉴赏、练习和思辨，帮助学生在提升语言自信同时领悟中国智慧，从而讲好中国故事。第一单元爱国情怀；第二单元美德雅颂；第三单元审美趣尚；第四单元健康人文；第五单元求真探索；第六单元大医精诚；第七单元绿色和谐；第八单元创新意识结；第九单元多元文化；第十单元全球视野。本书适合教师、学生、学者使用，既是教材载体又是资源集合，可作为查阅资料、学术研究的资源和素材，帮助使用者实现学用一体，具体良好的推广价值，助力院校改善学科育人成效、服务国情发展需要，推进新时期人才培养新局面。

本丛书集中研究了我国改革开放40多年以来中医领域在科技史、医疗社会史、出土文献、哲学、文化、传播、传统流派等方面的主要成就，通过文献研究方式，对重要论述、代表人物、重大事件等内容进行梳理、筛选、分析和归纳，突出重点，总结规律，为传承中医药科技人文思想、促进中医多学科交叉融合、推动中医创新性高质量发展等提供重要理论依据与学术支撑。
本卷是科技史领域关于中医学史主题研究的论文汇编与整理。全书收录19782018年间，科技史界重要学者对中医学史的研究论文共34篇，按内容主旨整理分为七大部分。涉及中国、日本及欧洲相关国家的代表性学者30余位，诸位学者多年来浸淫在科技史与医学史领域，他们的论文可反映科技史视野下，中医学史相关问题的研究动态与关注热点，并呈现出研究视角、研究方法、研究结论的差异性。从科技史的角度入手研究中医学的传统与历史，在方法上有着积极的意义，也是一个非常重要的路径。科技史和医学史由于学术训练、问题意识、研究方法等方面的差异，两个学科就相近问题的研究通常能形成较好的互补性，这既丰富了科技史的研究内容，亦拓展了中国医学史的研究深度。

《药学文献检索》是高等中医药院校药学类本科专业的一门必修课程，通过本课程的学习，旨在强化药学人才的信息意识，培养其分析和利用药物文献的能力，使他们在将来的工作中能充分利用药学信息资源，为其发展服务。主要作为药学、药物制剂、制药工程、中药学等药学类本科专业《药学文献检索》课程的教材选用，也可作为药学工作者的参考用书。
全书共分10 章，分别介绍药学文献检索基础、药学信息的获取、传统药学文献资源与检索、电子药学文献资源与检索、药学专利文献的利用、药学竞争情报的利用、药学文献信息的应用和药学文献与论文写作等章节，另有药学信息数据挖掘和网络药学信息安全（带*号）供选修。本书力求与药学的教学、科研和生产实践相结合，在保证教材的科学性、系统性前提下，重点介绍药学信息的获取与利用，以及药学文献与论文写作方法等。每章后面有小结，以便学生课后复习，书后还附中外文药学主要期刊、药学文献检索主要工具及数据库等资料。

本教材加强医学伦理与临床的联系，利于学生开阔视野，提高创新意识，培养科学精神，为普通高等医学院校五年制本科临床医学专业“十四五”规划教材，是我国医学教育领域适用于地方医学院校的权威、规范、科学、经典的规划教材。第2版教材自2018年春季出版至今，已经近五年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。

本教材在认真总结近几年来国内外医学人文学理论及实践的经验基础上，吸收各校开展医学人文学教学实践的成果、经验及反思，共分为三篇：第一篇：医学人文溯源与回归。主要介绍医学发展与医学模式的转变，医学异化危机与医学人文回归以及医学人文学的基本理论。第二篇：医学人文范畴。简要概括人文科学、社会科学、伦理视角的医学人文。第三篇：医学人文价值。主要阐述医学人性化回归，医疗关系行为与价值选择，现代医学人文趋势及医学人文素质培养。教材强调医学人文学的整体性，从不同视角研究医学人文学；强调医学科学精神与医学人文精神的有机统一，人的健康与自然、社会、人的和谐互动和可持续发展；强调实际人文案例背后蕴含的医学人文学基本知识和原理，充分体现医学人文学的最新发展。

本书共14章，每一章有两个部分：学员的学习目标和主要内容。在前三章中，讨论了医学文献的基本类型和来源、医学文献的存储方法以及医学文献的常用检索步骤。从第4章到第9章，重点介绍如何检索横断面调查、病例对照研究、队列研究、随机对照试验、诊断准确性研究、Meta分析和系统评价。此外，关于上述研究的以下主题也作了深入介绍：研究设计要素、数据分析、简要解释数据分析的结果。第10章介绍了病因、诊断、治疗和预后的基本概念和这些信息的检索、检索结果的质量评价。第11章讨论了医学图像、音频和视频的基本概念和检索。第12章是检索信息的管理，重点介绍如何在EndNote中导入和保存文献，在word格式的文档中插入引文／参考文献，终止论文与引文／参考文献的链接，手动输入文献，修改引文／参考文献格式。第13章讨论了如何选择论文主题，根据职业目标、导师研究领域、学员兴趣进行头脑风暴选题。强调论文主题应根据文献检索结果和高校实际情况进行选择。第14章是关于SCI(SciencecitationIndex)／SCIE(ScienceCitationIndexExpanded)收录的期刊，重点介绍了期刊影响因子(ImpactFactor，IF)、期刊引用报告(JournalCitationReport，JCR)和期刊投稿。

本书是中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、康复治疗学等专业医学人文核心课程之一。通过本课程的学习，可以帮助中医从业人员系统掌握伦理学知识，掌握医学领域中的伦理要求，从而提高解决医学伦理问题的能力和水平，更好地为患者服务。本教材的编写，旨在引导医学生用医学伦理学基本理论、基本原则、基本规范，分析和解决医学执业过程中的伦理问题，挖掘和提升伦理和人文价值，培养中医学类专业学生的伦理、人文素养，增强医学从业者与患者交流沟通能力，实现和谐的医患关系。

全书分为三个部分，开篇介绍“张氏中和医学流派”历代代表人物生平著述以及流派学术思想；中篇为疑难病例探讨(例如肾病综合征、肿瘤、多囊卵巢综合征导致的不孕症等)；下篇为常见疾病探讨，主要立足于本流派故护脾胃，调通胆胃(肝脾)，治取中和的核心学术思想，对常见疾病的诊治进行论述。

数十个世纪以来，医学领域有着一条至高
无上的原则避免过度医疗对患者造成伤害，
也就是说，医学为治愈而生，而非为痛苦而生。
但是，从人类在数万年前为生存发明原始
的医疗手段，至今天不断追求技术飞跃和经济
效益的过程中，医疗从业者是否已经遗忘了治
愈这一最基本的目的和理念？
本书带读者快速回顾了人类医学发展的进
程，从农耕时代的医疗萌芽、古希腊罗马的医
学著作、中世纪的东方医学，到启蒙时代的医
疗反思，再到 21 世纪令人炫目的先进技术，医
学历经了一次次挑战与变革。立下医者誓言的
西医之父希波克拉底、发明巴氏消毒法的法国
生物学家路易斯·巴斯德，到两次世界大战与
医学爆发式升级，现代医疗保健系统，还有先
进的基因工程，本书通过致敬和审视医学史上
的重要人物与重大事件，对当下科技进步迅猛
的时代进行了反思：医疗工作者和学者，是遵
循最初的哲学信念，坚守治愈的承诺，还是在
辉煌中迷失自己，走向偏颇？
无论我们是患者还是医疗从业者，在数千
年医学史的辉煌与探索中，对医学理念的铭记
与反思，都有着重要的现实意义，能让我们对
来之不易的健康生活更加珍惜。

本书反映了关于中医地方流派——虞山医派研究的系列成果，对流派的学术理论和方药特色作了阐述，主要介绍虞山医派及其代表性医家的主要观点、诊疗特色及影响，梳理虞山医者的学术思想，突出虞山医派对温病学派发展的影响及其对张仲景学术发展的重要贡献。

本书共9章，主要内容有医学传播学的定义、医学传播学的特点与研究范围、西医和中医传播学的历史与现状、医学传播学与健康传播学的关系、医学传播学理论基础、医学传播的基本模型、医学科普文章写作、医学科普项目设计、中医药传播、“达医晓护”医学传播智库发展情况及社会评价、不同环境下的医学传播实践、医学传播新形态等，书末附有实践课内容和要求。