掌握有效的创新思维、方法和工具是提升产品设计人员自主创新能力的重要基础。本书结合目前国内外相关产品创新设计的研究成果，以及作者近年来在产品创新设计研究、教学和实践中的经验，较为系统地介绍了产品创新设计的过程与关键技术。主要包括：创造性思维方法及应用、产品创新设计的实施策略、计算机辅助创新设计工具与创新设计知识管理等内容。
本书可供高等院校工科专业的师生，以及相关领域科研院所的研究人员、企业的技术开发人员与管理人员等参阅。

《<一级注册计量师基础知识及专业实务>习题解答（2013版）》高度概括了新教材各章的主要内容，指出了各章所涉及的主要计量法律、法规，并在此基础上对各章节的思考题、单选题及多选题给出了详细的参考答案。特别是思考题的解答中，不仅对题目要求的内容作了解答，而且对大纲要求的或考试中可能涉及的相关知识点进行了梳理。《<一级注册计量师基础知识及专业实务>习题解答（2013版）》将极大地方便广大考生的学习。

《工程制图习题集》为李勇主编《工程制图》配套习题集。全书共11章，包括制图的基本知识，点、直线、平面的投影，投影变换，立体投影，组合体，轴测图，机件的常用表达方法，标准件和常用件，零件图，装配图，展开图。
　　考虑到工科各专业类型的不同，书中选题全面，题型丰富。习题的选编注意以培养学生的空间构形能力为核心，在保证本课程教学基本要求的前提下，留有一定余量。
　　本套教材适合普通高等学校工科各专业使用，也可供高职高专相关专业使用，还可作为广大自学者的自学资料。

　　《纳米技术手册：纳米结构、纳米材料及其设备（第1册）》集成了各个重要的分支学科的知识，作者们综汇了大量纳米技术基础与应用的实用信息，及时满足了这一需求。作为原书的第二版，其内容更新、更全面。书中大量数据图表、照片图以及示意图将更加有利于文本信息的传播，各章还附有牟富的参考文献可供查考……任何在纳米技术及其相关领域工作或学习的人员都将发现这是一部极佳的工作手册。

本书主要介绍了工程制图课程的基本理论和制图方法，内容包括制图基本知识、投影法基础、组合体、轴测图、机件的常用表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、其他工程图。

　　“现代主义的原型、便利生活的创造者”，这是对有着悠久设计历史和优良工艺传统的“德意志制造”的经典概括。姑且不论莱卡、西门子、大众、博世、博朗、阿迪达斯这些耳熟能详的品牌，即使一支铅笔、一把餐勺、一提菜篮，也都彰显着其细腻的心思、独到的创意与恒久的品质。《德意志制造（第2版）》秉承了“Madein Germany”的精神，融设计、建筑、旅行、生活于一身，用“艺术、理性、感性、居家、建筑”五个主题词把德意志的设计之美、工艺之精、建筑格调传达得妙肖毕至。耳濡目染间，不单能会味其设计制造的成功之道，更能深悉品质生活的精髓所在。

《高等院校工业设计专业"十二五"创新规划教材:工业设计应用人机工程学》试图换一种思路探索人机工程学的教学模式，强调其对于本学科的实效性，通过实验性的尝试，从失败与成功的案例中得出有效地学习人机工程学的原理与方法，扩展教学的途径，增强学生的工业设计技能。

本书描述了工程师遇到的各种伦理问题及工程师解决伦理问题的方式，聚焦安全与可持续的伦理问题。作者研究了四个案例的计算设计过程；超轻型轿车的设计过程、化学装备管道和设备设计过程、桥梁的设计过程和轻型开放式卡车挂车的设计过程。在标准设计和激进设计之间的差异显而易见，在案例研究之后，作者针对确保信任的条件，在标准设计和激进设计的工程师之间进行了讨论。

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　　《设施规划》从设施规划的发展概况和现状入手，以设施规划理论和方法为基础，以设施规划在企业的应用为导向，系统地介绍设施选址、设施布置、物料搬运与仓储设备、物料搬运系统设计、仓库运作管理与规划等内容的原理、方法和应用，并在最后一章介绍了设施选址和设施布置设计等的典型应用案例。
　　《设施规划》可作为高等院校工业工程、物流工程、机械工程和管理工程等专业本科生、研究生教材，也可供广大工程技术人员和管理人员学习或培训使用。

　　20世纪70年代末，随着新的设计教育方法的不断发展，“设计师式认知”的概念逐渐浮现。1982年，NigelCross教授在《Design Studies》期刊上发表了名为“设计师式认知”的论文，首次明确提出这一概念。之后，设计教育和设计研究逐渐融合，形成一门新的设计学科，极大地推动了这一研究领域的发展。《设计师式认知》所阐述的独到见解开启了设计研究、设计教育和设计实践领域的新篇章。
　　Nigel Cross教授是国际公认的、最受尊敬的设计研究学者之一。《设计师式认知》收录了他近25年来发表的重要学术文章。《设计师式认知》回顾了本研究领域的发展历程，尝试诠释设计认知的本质，并剖析了设计师（包括建筑师、工程师和产品设计师等）拥有并使用这一独特的认知方式和思维方式的现象。全书涵盖以下议题。
　　·设计能力的本质与培养
　　·设计中的创意认知
　　·设计的自然智能
　　·设计学科与设计科学的区别
　　·设计的专业知识
　　《设计师式认知》可以帮助读者理解设计师的思维方式和工作方式，适合设计研究人员、设计专业教师和学生、设计师和设计管理人员阅读。

　　《普通高等教育“十二五”规划教材·新世纪高校机电工程规划教材：工程制图习题集》内容主要包括：制图基本规定、点线面的投影、投影变换、立体的投影、轴测投影、组合体的视图、机件的表达方法、标准件与常用件、零件图、装配图、焊接构件图、工程管路图、化工设备图等内容。
　　为方便教学，大部分习题配有CAD图形标准答案。
　　《普通高等教育“十二五”规划教材·新世纪高校机电工程规划教材：工程制图习题集》适用于石油、化工高等院校的非机械类各专业的工程制图教学，以及网络、函授与培训等成人高等教育的相关专业使用。