《全国本科院校机械类创新型应用人才培养规划教材：工程材料及其成形技术基础（第2版）》是依据“工程材料及其成形技术基础”课程教学大纲和教学基本要求编写。《全国本科院校机械类创新型应用人才培养规划教材：工程材料及其成形技术基础（第2版）》对工程材料和材料成形技术作了系统、全面的阐述，共分两篇12章，主要内容包括金属材料、高分子材料、陶瓷材料和复合材料的分类、成分、组织及性能特征，材料的改性原理及方法，工程设计中构件的选材及其制造加工工艺路线安排，毛坯或零件的各类成形原理，材料的成形工艺性能、成形工艺过程及成形技术的特点和应用等。
　　与《全国本科院校机械类创新型应用人才培养规划教材：工程材料及其成形技术基础（第2版）》配套的《工程材料及其成形技术基础学习指导与习题详解》也由北京大学出版社出版。
　　《全国本科院校机械类创新型应用人才培养规划教材：工程材料及其成形技术基础（第2版）》可作为高等院校机械工程类各专业的教材，也可作为有关工程技术人员的学习、参考用书。

　　《河南省中等职业学校工程测量专业教学标准》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以培养高素质劳动者和技能型人才为目标，以培养学生综合职业能力和促进学生职业生涯发展为核心，以职业岗位需求和职业标准为依据，充分体现“专业与产业、企业、岗位对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接”，满足我省经济和社会发展需求，适应职业教育的发展趋势。这是政府规范我省中等职业学校专业建设、推动专业教学改革、开展专业评估的指导性文件；是各级职业教育教研机构指导学校深化专业教育教学改革、评价专业教育教学质量的基本依据，是学校进行专业建设、规范化办学的基本依据，也是确定我省中等职业学校对口升学考试科目和考纲的重要依据。适用于我省实施学历教育的各类中等职业学校。

“中国学科发展战略”丛书由以院士为主体、众多专家参与的学科发展战略研究组经过深入调查和广泛研讨共同完成，涉及自然科学各学科领域。
《中国学科发展战略?材料科学》包含石墨烯、准晶、光电功能材料、钢铁工业发展、核电材料、材料基因组工程、超构材料、材料组织结构研究等八个专题，详细分析了材料科学各领域的发展现状和态势，以及我国材料科学各分支学科的未来发展战略，并在此基础上对我国材料科学未来发展提出了针对性的政策建议或保障措施。
本书不仅能够帮助科技工作者洞悉学科发展规律、把握前沿领域和重点方向．也是科技管理部门重要的决策参考，同时也是社会公众了解天文学学科发展现状及趋势的重要读本。

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　　《材料成形工艺基础(第2版)》以教育部最新颁布的《工程材料及机械制造基础课程教学基本要求》和《重点高等工科院校金工系列课程改革指南》为依据，以零件的形状结构设计与成形工艺的适应性为主线，介绍了机械制造工程中除机械加工以外的材料成形技术，包括金属材料的凝固成形(铸造)、塑性成形(锻压)、连接成形(焊接)，工程塑料、橡胶、陶瓷制品的成形及毛坯成形工艺选择。
    《材料成形工艺基础(第2版)》可作为高等学校本科机械类、近机械类专业学生教材，也可作为高等职业技术学校、高等专科学校相关专业的教材和有关专业科技人员的参考用书。

　　　本书是为适应高校专业设置的调整和合并而提出的教改要求，根据国家教育部最新颁布的普通高等学校《工程材料及机械制造基础》系列课程教学基本要求中工程材料课程教学基本内容和要求而编写的。全书引用最新国家标准，主要阐述机械零件在不同工作条件下的性能要求以及机械工程技术人员必备的材料学基本理论和知识，介绍了各类工程材料的成分、组织结构、加工工艺、性能特点和应用范围，结合实例说明了选用材料的原则和方法。全书分为材料力学性能、材料的结构、材料相变基础知识、材料的改性、金属材料、非金属材料和复合材料、材料的选用7章，各章后均附有分析应用型习题。本书可作为高等学校机械类、近机械类专业学生教材，也可作为有关专业科技人员的参考用书。

　　《先进复合材料（第2版）》共分十章，分别介绍了复合材料增强体、复合材料设计原理、复合材料界面、聚合物基复合材料、金属基复合材料、陶瓷基复合材料、碳／碳复合材料、功能复合材料、纳米复合材料等内容，系统地讲述了先进复合材料主要组分材料和将它们组成复合材料的工艺方法以及控制复合材料结构与性能的途径，还介绍了根据不同的复合效应来设计高性能复合材料的原理。

　　《先进复合材料（第2版）》除可作为材料科学与工程学科高职、高专及本科生教材外，还可供从事材料研究和生产的工程师参考。

　　《机械设计制造及其自动化专业本科系列规划教材：工业产品造型设计》较系统地介绍了工业产品造型设计的任务、原则和造型设计原理，形态设计的基本理论和方法，色彩学基本理论，与产品造型设计有关的人机工程学知识，以及造型设计表现技法和设计程序等，让学生全面了解技术与艺术、设计与审美文化、科学与美学的相互关系，拓宽学生视野，改善知识结构，培养学生的创新能力，使学生能与本专业的知识有机地结合起来。通过理论学习和初步的技法训练，使学生对工业产品造型设计的具体过程有一定的了解和认识，可以从事一些初步的造型设计工作。

　　《机械设计制造及其自动化专业本科系列规划教材：工业产品造型设计》适合作为工业设计专业本科教材，也可供从事工业设计和工程设计领域的研究人员、工程技术人员参考。

　　《Canon 5D Mark III实拍圣经》将着眼于实用技法讲解，从实拍出发，教读者如何使用手中的5D Mark Ⅲ进行实地拍摄。本书内容主要分为5大部分：
　　1. 全面介绍5D Mark Ⅲ的突出特点，为后续学习打下基础。
　　2. 全面解析5D Mark Ⅲ的菜单功能设置，并结合实战拍摄，深入解析光圈、快门、白平衡、感光度、曝光补偿、测光与曝光模式、包围曝光等拍摄功能的应用。
　　3. 专题化讲解了不同摄影主题的拍摄方式，对用5D Mark Ⅲ拍摄风景、人像、旅游等摄影题材的拍摄技巧进行系统指导。
　　4. 教你充分发挥5D Mark Ⅲ的高清短片功能，达到电影般的视频效果。
　　5. 专为用户推荐15款高性价比的人像、风光、微距、旅行等镜头，并首次独家推出了关于选购二手镜头的经验汇集。
　　相比于市面上相关书籍，本书在内容上有了进一步的深化与扩展，并且以紧密结合实战拍摄的讲解形式呈现给读者，为读者创造了一个实拍情境。相信使用5D Mark Ⅲ的读者们只要拥有一本《Canon 5D Mark Ⅲ实拍圣经》，学好摄影就不再是难题了，关键就看读者有没有认真学习本书的技法。

　　《普通高校“十二五”规划教材：工程力学学习指导与综合训练解析》是由冯锡兰等编著，由北京航空航天大学出版社于2012年6月出版的《工程力学》一书配套的学习指导与综合训练解析书。
　　《普通高校“十二五”规划教材：工程力学学习指导与综合训练解析》分两篇，共计18章。第一篇为静力学。主要包括物体的受力分析、力系的简化与平衡、摩擦、物体的重心与形心；第二篇为材料力学。主要包括材料力学的基本概念，构件在四种基本变形形式下的强度计算和刚度计算，应力状态与强度理论，组合变形构件的强度计算，压杆的稳定性计算，构件的疲劳强度和动载荷。
　　《普通高校“十二五”规划教材：工程力学学习指导与综合训练解析》可作为高等院校机械工程、质量工程、工业工程、环境工程、管理工程以及相关专业的本科生工程力学课程的教学参考书。主要供教师教学参考，也可供工程技术人员和学生使用。

　　产品设计色彩既是高等教育大学本科课程中设计应用学领域教学的一个重要内容，又是色彩教学系列课程的一个重要组成部分。《21世纪全国高等院校艺术设计系列实用规划教材：产品设计色彩》以产品设计色彩为出发点，以产品设计过程为主线，以色彩设计的基本理论和方法为基础，整理出产品设计色彩的要素，图文并茂、循序渐进地讲解了色彩设计的基本理论和方法。《21世纪全国高等院校艺术设计系列实用规划教材：产品设计色彩》根据产品设计的特点，结合实际的设计案例深入探讨了产品色彩设计的基本思想和方法，使读者能够学习和掌握现代产品色彩设计的基本要求和基本规律，从而进行各类产品设计实践活动。
　　《21世纪全国高等院校艺术设计系列实用规划教材：产品设计色彩》从产品色彩设计的美学因素、技术因素、市场因素、心理因素、流行因素和管理因素等方面进行了系统的讲解与剖析。《21世纪全国高等院校艺术设计系列实用规划教材：产品设计色彩》内容完整、案例丰富、循序渐进、理论性与实用性兼具，可为工业设计师和工程技术人员进行产品色彩设计提供基本理论方法。
　　《21世纪全国高等院校艺术设计系列实用规划教材：产品设计色彩》可作为高等院校工业设计、产品设计相关专业本科教材或教学参考书，也可以作为产品设计工作者的参考用书。

　　《高等教育“十二五”规划教材·工科专业平台基础课程系列：工程数学》包括线性代数与概率论两部分内容。线性代数主要包括行列式、矩阵、向量空间、线性方程组、二次型等基本理论；概率论主要包括随机事件、随机变量的数字特征及分布函数。通过本课程学习，不仅可以掌握工程数学的基本概念和基本理论，还可以培育理性思维品格和思辩能力，开发潜在能动性和创造力，从而提高数学素养。
　　《高等教育“十二五”规划教材·工科专业平台基础课程系列：工程数学》可作为高等教育工程数学课程的数学用书，也可作为高职院校及函授、远程等成人业余院校工程数学的教材或参考用书。

　　吴佩平、章俊杰编著的《产品设计程序与实践方法(实验性工业设计系列教材)》一共分为四章：第一章简单介绍了工业设计发展的历史以及工业设计包含的内容和特点；第二章按照产品设计开发的程序分小节讲解每一个设计流程，通过这一章的学习可以初步了解产品设计开发的基本流程；《产品设计程序与实践方法(实验性工业设计系列教材)》的第三章讲述了产品设计开发的思维模式，以及在设计过程中常用的实践方法；第四章用实践案例来解析产品设计开发程序以及如何具体应用各种思维方法，案例汇集了学生练习、设计竞赛、企业实际设计项目等内容，通过这一章的学习可以对前两章的内容有一个更加具体和深入的理解。对应不同的设计任务，具体的设计程序和适用的思维方法也都不尽相同，需要具体问题具体分析，灵活运用。