李树志主编的《工程识图与CAD学习任务指导书（国家中等职业教育改革发展示范学校建设教材）》是中等职业教育工程类专业制图课程的配套实训教材。根据主教材采用项目教学、任务驱动的特点，密切结合教材内容，设置实训项目，注重培养学生的动手能力和空间想象能力。内容包括国家制图标准、识读与绘制图样的方法，识读道路工程图、桥梁工程图、涵洞工程图、隧道工程图等常用工程图样，AutoCAD 绘图等的相关练习。对提高学生的识图和制图的能力培养十分有益。
《工程识图与CAD》是中等职业学校原“工程制图”与“计算机绘图”两门课程的合编教材，本书包括工程识图基本知识，AutoCAD基本知识，房屋建筑工程图和道路、桥梁与隧道工程图等内容，适用于中等职业学校建筑、道路和桥梁以及土木工程相关专业课程的教学。本书是按照教育部最新发布的《中等职业土木工程识图教学大纲》和现行国家《房屋建筑工程制图》等标准和相关规范编写的。
教材内容的选取，依据我校《建筑工程施工专业人才培养方案》的培养目标，并对接建筑企业各相关岗位职业标准对工程识图技能的基本要求；以“课程标准”为依据，与中级制图员职业技能鉴定标准沟通。根据工程识图与绘图过程选取典型工作任务，按照“教学内容项目化，教学过程任务化”编写教材及学习任务指导书。
本教材采用项目教学的方式组织内容，主要内容包括简单形体图样绘制与识读、组合体图样绘制与识读、图样表达方式规范与训练、常用零件图识读与绘制、装配图的识读与绘制等。本教材可作为高等职业院校、高等专科院校、中等职业院校机械制造及自动化、和机电一体化、数控技术、模具设计和制造等机械类专业的教学用书，也可供相关技术人员参考、学习、培训用。情境一为简单形体图样绘制与识读，情境二为组合体图样绘制与识读，情境三为图样表达方式规范与训练，情境四为常用零件图识读与绘制，情境五为装配图的识读与绘制。本习题集是为高职高专机械及相关专业学习工程图样识读与绘制课程编写的辅助教材。本习题集按照国家规定的机械制图相关标准编写，主要训练机械制图的基本技能，加深对机械制图知识的理解和掌握。本习题集与工程图样识读与绘制教材紧密配合，力求内容系统简洁，摈弃繁杂，强调实用原则。
《设计学经典文献导读》以中外设计发展史上具有代表性的理论著述为辑录对象，摘选了其中的精华章节，中外分篇，以时间为序编排，内容涉及工艺及设计思想、设计史观、设计美学、设计实践、设计策划、设计及文化理论等，覆盖工艺、装饰、建筑、产品、服饰、平面等众多设计门类，以点带面地勾勒出中外设计思想发展的脉络和重要节点。文献导读者以中国美术学院专业教师为主，同时邀请了国内有关专家共同参与。作者们为每篇文献撰写导言，阐明文献的产生背景、主要内容和观点、在设计学研究中的作用和价值等。凡古文献均有详尽的注释。《设计学经典文献导读》既是设计学专业学生必备的理论教材，也可作为相关专业研究的文献参考资料，同时亦能满足广大读者的阅读欣赏之需。
《国际工程承包(第3版普通高等教育土建学科专业十二五规划教材)》是在2007年《国际工程承包》(第二版)的基础上重新编写的，是高校工程管理专业指导委员会规划推荐教材。
本书介绍了国际工程的有关概念，分析与展望了国际工程市场的新形势，对我国国际公司如何转型升级以及制定“走出去”的长远发展战略提出了建议，介绍了国际工程人才的培养模式、国际上通用的招标程序、合同模式以及国际工程的投标程序和技巧，详细地讨论了如何进行国际工程的投标报价，并附有案例。详细地介绍了国际工程项目实施阶段的管理，包括施工管理的程序、项目经理部的组织形式、人力资源管理，各种计划管理体系的制定和控制；承包商的项目资金管理；物资、设备管理；信息文档管理和信息沟通交流；国际工程施工的项目文化建设以及项目危机的处理机制。还详细介绍了总承包商的组织管理以及对分包商的选择和分包合同的管理。讨论了国际工程项目的索赔管理，包括索赔的理念、类型、常用的索赔定量计算模型，并介绍了建立索赔专家系统模型的新思路。
本书作者均具有在国外从事国际工程承包的实践经验。全书内容与已出版的《国际工程合同管理》密切配合，丰富而翔实，兼顾理论性与实用性。本书不仅可以供高等院校“工程管理”专业作为专业教材，也完全可以作为其他“工程类”(如土木、水利、路桥、铁道、电力、石油、化工、电信、矿冶等)专业开设相关课程的教材，同时也可供各个对外公司、工程公司、咨询公司以及相关的财会、物资、法律工作者在工作中学习参考。
中国分析测试协会(CAIA，以下简称协会)成立于1986年，是由全国的分析测试机构及相关单位和组织自愿组成的专业性社会团体。协会现有会员单位285个，其中国家分析测试中心占5％，大学分析测试中心占22％，省、市、自治区测试中心占12％，部门和地方院所占25％，仪器生产厂商及贸易公司占36％。协会会员单位包含了几乎全国所有的分析测试机构和重点仪器制造企业，形成了覆盖全国的分析测试网络和联盟。
1993年，为鼓励实验技术和方法的创新及分析测试工作者在分析测试领域的创造性工作，协会设立了“CAIA奖”。2002年3月，经科技部批准，并由国家科学技术奖励办公室登记，正式定名为“中国分析测试协会科学技术奖”，简称“CAIA奖”。该奖是我国分析测试领域唯一的国家正式承认的、社会力量设立的科学技术奖，受到了全国分析测试工作者的高度重视和欢迎。
本书将1993～2014年共22届“CAIA奖”获奖成果的材料进行了整理和编辑。全书共分两章，第一章为中国分析测试协会和“CAIA奖”简介；第二章为1993年至2014年获奖成果内容简介。本书通过对历届获奖成果的介绍，从分析测试的角度真实反映了我国不同历史阶段的科学技术进展情况，也是一本珍贵的协会历史资料。同时，本书对于广大从事分析测试工作的科技工作者从“CAIA奖”了解本专业领域的发展及其奖励申报工作具有一定的参考价值。
本书主要包括三部分内容：课间实训项目、综合实训项目和考核题库。其中，课间实训项目包括高程测量、角度测量、距离测量、使用全站仪测量及测设、测设工作等。综合实训项目包括路桥工程测量综合技能训练和房屋建筑综合技能训练两个实训。考核题库部分包括4个考核项目：高程2
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