《工程力学(运动学和动力学)学习指导及习题全解》分为基本概念,基本理论及公式,例题,思考题解答,习题解答等。章节安排与主教材保持一致,运动学部分包括点的运动,刚体的基本运动,点的合成运动,以及刚体的平面运动;动力学部分包括质点的运动微分方程,刚体绕定轴的转动微分方程,动静法,动能定理,动量定理和动量矩定理,振动,以及虚位移法。旨在使读者通过对《工程力学(运动学和动力学)学习指导及习题全解》的学习,巩固主教材中的内容,帮助读者掌握基本的解题方法和技巧,以及提高分析问题的能力。 《工程力学(运动学和动力学)学习指导及习题全解》可作为高等学校材料、能源动力、地矿等相关专业学生学习工程力学课程的学习辅导书,也可供独立学院、高职高专、成人高校师生及有关工程技术人员参考。
《“十三五”普通高等教育本科规划教材 工程测量(第二版)》共17章,主要内容包括绪论、水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、测量误差的基本知识、小区域控制测量、地形图的基本知识、大比例尺地形图的测绘、地形图的应用、测设的基本工作、工业与民用建筑中的施工测量、大坝施工测量、输电线路设计测量、输电线路施工测量、变形观测、3S技术简介、地质勘探工程测量。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
本书主要内容包括空调制冷及控制基础、制冷空调设备用电动机、制冷空调系统常用自动化仪表和元件、蒸气压缩式制冷、吸收式制冷系统、半导体制冷技术、房间空调器及其电气原理、中央空调及其控制、变频式空调器的工作方式和电气原理、制冷空调微型计算机控制、其他制冷系统电路分析、新型制冷技术简介等。
《台阶爆破振动危害评判及精确毫秒延时降振技术》通过大量试验研究、理论分析和工程应用,系统阐述了爆破振动“三要素”的相互关系,提出了利用大瞬时输入能量和滞回耗能作为爆破地震危害评价的双因素准则;建立了爆破地震波总能量的衰减公式,指出了先爆炮孔爆破对后爆炮孔起到屏蔽降振作用;构建了爆破地震波特定频段谱值抑制模型,提出了特定频段爆破地震波延时压制降振方法,形成了较为完善的台阶爆破振害防控体系。 《台阶爆破振动危害评判及精确毫秒延时降振技术》可供从事工程爆破设计、施工、管理的技术人员和高等院校相关专业的师生参考。
本书系统介绍了粉碎及其试验技术的理论基础、粉碎试验操作技术、粉碎试验有关工艺和设备参数的测定技术;全面介绍了试验室、半工业和工业粉碎试验方法;重点介绍了目前国内外主要的粉碎试验方法。90年代,特别是2000年以来,随着粉碎试验技术的不断发展和成熟,试验方法向小型化和简化方向发展,已基本摒弃了消耗大量人力、物力、财力和时间的半工业试验方法,而代之以各种与大型数据库和计算机模拟相结合的现代小型试验室试验方法,大大减少了试验工作量,降低了试验成本,强调试验方法的科学性,使粉碎流程设计和设备选型更加准确,并且随着生产时间的推移始终保持其准确性。本书反映了这方面粉碎试验技术的发展特点。随着科学技术的发展,粉碎流程和设备都在不断进步和演变,一些新型粉碎设备和技术逐渐成熟并获得应用。辊压机(高压辊磨机)、VertiMill立式磨机(塔磨机)和IsaMill搅拌磨机等新型粉碎设备正在进入粉碎领域。为适应这一技术发展的需要,出现了相应的粉碎试验技术及其设备选型方法。本书反映了这方面粉碎试验技术的最新发展。
本书是采暖、空调与冷冻行业的经典教材。在北美诸国,乃至西方各发达国家,本书先前的多个版本一直是最畅销的专业教材。 本书强调的是专业知识与技能的实际应用,而这一点恰恰是我国目前专业教材中最为欠缺的环节。本书具有权威性、知识性与实用性完美结合的特点,其内容涵盖了采暖、空调与冷冻的专业理论、原理、系统构成以及操作、保养和维修的各个方面。在本专业的众多教材中,本书的实用性尤为突出,可谓独树一帜,是其他相关教材与书籍无法比拟的。本书论述严谨,并配以大量的照片和插图,使其文字论述更为直观、深化,内容更加丰满。
本书从实用角度出发,以应用为主线,结合实例介绍了UG NX 8.0的基本功能及应用技巧。全书共分8章,内容主要包括曲线曲面造型、实体特征造型、装配设计、数控铣削加工等。全书的理论知识与实例相结合,读者通过这些典型实例的操作练习,可达到事半功倍的学习效果。
该书主要包括:章 高分子材料与工程实验基础知识、第二章 高分子材料与工程工艺性能测试、第三章 高分子材料性能测试、第四章 高分子材料成型加工实验和附录。每个实验编写按照以下的体系:实验介绍,实验目的要求、实验原理、实验原材料和设备、实验步骤、数据处理(或结果讨论)和思考题。