本书是一本介绍生物信息与仿生材料测试技术的教材，从生物信息与仿生材料测试技术在工程仿生领域，尤其是在仿生材料方面的地位与作用、所面临的形势和挑战等方面，详细论述了生物信息与仿生材料测试技术的发展现状、关键技术和未来趋势。全书共六章，包括绪论、生物信息与仿生材料测试技术基础、典型生物功能材料表征测试技术、仿生结构化材料表征测试技术、生物信息采集与生物识别测试方法、智能测试及其在生物信息采集中的应用。本书内容丰富，结构清晰，术语规范，覆盖面广，通过学习，学生可以掌握典型生物信息和仿生材料的测试原理和检测方法，了解生物信息和仿生材料测试技术的发展动向，培养自身运用所学知识解决实际问题的实践能力，为今后从事工程仿生、机械工程、仿生新材料等方面的研究奠定坚实的理论基础。
本书既可作为高等院校仿生科学与工程、机械、材料等相关专业的教材或辅导用书，也可作为科研人员和工程技术人员的参考书。

本书根据《增材制造设备操作员国家职业技能标准》和《1+X 增材制造设备操作与维护职业技能等级标准》编写，覆盖产品开发与原型制造的全流程。本书共分为七个模块，包括产品前期工艺分析与制订、产品部件数据采集与逆向建模、产品零部件创新设计、产品部件增材制造、产品部件快速复模、产品表面处理及配作、辅助工艺等。
本书重点讲述了产品开发中逆向工程、熔融沉积成型、立体光固化成型等关键技术，同时介绍了相关设备操作和后处理方法。书中精选了大量行业案例和图片，采用图表和流程图等形式，使内容易懂、逻辑清晰。结合“互联网+”模式，在重要知识点处嵌入二维码，便于深入学习。本书内容专业性强、系统性好，结合概念、技术细节和应用实例，旨在为学生提供一个全面的学习体验。经过一定的学习、培训和实践后，学生可掌握增材制造设备操作员等相关职业，增材制造产品设计与生产、增材制造技术推广服务等技术领域的知识和技能，提高自己的实践能力和综合素质。
本书适用于高等职业教育增材制造技术、机械设计与制造、工业设计等相关专业学生，以及增材制造岗位的工程技术人员。
为便于教学，本书配套有电子课件、微课视频、习题答案等教学资源，凡选用本书作为授课教材的教师可登录www.cmpedu.com，注册后免费下载。

本书以真实校企合作项目为载体，构建了三个发展型递进式学习阶段：增材制造产业发展概论、3D打印设备操作与装调和基于3D打印技术的脊柱侧弯支具产品开发案例，通过学习，可以帮助学生构建从了解、熟练到应用增材制造专业知识的能力体系，最终提升学生使用增材制造技术解决实际问题的能力。

本书是“1+X”增材制造模型设计职业技能等级证书标准的课证融通教材。全书从增材制造模型设计应用能力要求出发，依据产品开发流程设计内容，对接职业技能标准中产品正向设计、逆向设计、3D打印等工作任务。本书采用项目化的编写方式，项目下分任务，任务下分活动，由易到难，层层递进。本书是校企合作攻关的结晶。教学载体以贴近生活实际选取，项目任务以企业工作流程编排，与企业深度合作，将任务实施流程与企业生产实际进行对接，利用企业真实生产设备，邀请企业一线工作人员进行视频拍摄，示范规范操作。本书全彩印刷、图文并茂，增强易读性，配套信息资源助力自主学习。本书在学银在线建设了配套课程“产品数字化设计与3D打印”，课程资源丰富，每个项目都设有主要内容、学习目标、任务描述、任务分析、知识链接、任务实施、项目测评、课程思政等栏目，实现教学资源信息化、教学终端移动化、教学过程数据化，从而实现“互联网+职业教育”的深度融合。本书适合职业院校装备制造大类相关专业开展书证融通、模块化教学以及考核评价使用，也可作为相关专业人员的参考用书，还可作为各类学校创客类课程的培训教材。

无论是营销活动编排还是博物馆展览设计，电子游戏设计还是复杂的控制系统设计，我们所看到的设计成果都是来自不同学科的理论和实践的结晶。因为没有人能成为所有方面的专家，所以直到现在，设计师们总是不得不努力寻找设计工作所需的信息和专业知识。本书涵盖了100条用户体验设计的通用法则。全书插图丰富，易于理解。每条法则都通过可视化示例清晰地解释设计实践中应用的思想。每一个原则都以两页的格式呈现。左页包含了一个简洁的定义，是对原理的完整描述，并提供详细说明和参考资料。右页包含可视化示例和相关图片，以支持读者对原理的更深入理解。

本书得到引智基地国际团队指导和支持，由引智基地清华团队共同努力、团队教师分工负责完成。上部分包括德国、英国、法国、西班牙、爱尔兰、丹麦、瑞典和比利时8个欧洲国家，下部分包括美国、加拿大、巴西、日本、南非和澳大利亚6个国家。这14个国家都是发达国家，在工程教育领域均有较长的历史和丰厚的积淀，有值得学习和借鉴之处。而且，它们是工程教育领域最具代表性的国家，覆盖全球五大洲。其中巴西是世界第七大经济体和金砖国家之一，南非是非洲经济最发达的国家。工程教育国别研究既要有利于国家间的互鉴，也要彰显各自的特色。因此，各国研究均包括工程教育发展概况、工业与工程教育发展现状、工程教育与人才培养、工程教育研究与学科建设、政府作用:政策与环境、工程教育认证与工程师制度、特色及案例、总结与展望8个部分，各国之间的不同表现在具体内容上。本书的特点主要体现在:数据信息的权威性、研究内容的系统性、各国进展的前沿性和参考比较的价值性。本书的读者对象主要为四类群体:一是从事工程教育研究的学者，包括高校教师、研究机构研究者、博士硕士研究生等;二是工程教育政策的制定者和建议者，包括各类智库专家、教育行政主管部门的管理者;三是从事高等教育国际比较研究的学者;四是对发达国家工程教育发展感兴趣的读者。

本书以教育部“普通高等院校工程图学课程教学基本要求”为指导，从高等独立院校的教学实际出发编写而成。本书内容包括制图的基本原理、基本体及其表面截交线、组合体的三视图、轴测图、工程形体的常用表达方法、螺纹紧固件和常用件、常用工程图样介绍、AutoCAD绘图等。与魏迎军、黄锦山等主编的《工程制图(第2版)习题集》配套使用。

本书共有六个部分：产品设计中创意思维的重要性、创意思维原理、创意思维的过程、激发创意思维潜能的方法、创意思维训练、设计课题。我们的社会需要创造力，我们的教育需要创造力，我们生活中的方方面面都需要创造力。创新可以使我们的生活更加丰富多彩。

本教材共分为五章内容，按照典型零维、一维、二维和三维纳米材料的制备方法进行框架设计，结合我校纳米专业特色即纳米材料制备技术与锂离子电池两个方向，选择易于满足本科教学实验的典型材料如TiO2、ZnO、SiC和新能源材料如NCM811、NiCo2O4为描述对象，按照实验目的、实验原理、实验原料与仪器、实验过程与步骤、实验结果与处理、注意事项等进行撰写。本书可供纳米材料与技术专业、材料科学与工程专业师生使用，也可供相关工程技术人员参考。

本书以材料化学成分的现代谱学分析、材料相结构和精细结构的射线衍射分析、材料微观组织形貌的现代电子显微镜观测，以及材料原子(分子)级结构的现代显微镜观察和原子操纵为中心。全书共34章，分6篇讲述材料现代测试分析方法和技术，包括(1)材料成分和原子价态的现代光谱检测分析；(2)材料物相结构、精细结构和微结构的现代射线衍射测试分析；(3)材料显微组织形貌的现代电子显微镜显微镜测试分析；(4)原子成像的现代显微镜术；(5)材料测试分析的其他方法；(6)材料科学与工程中材料问题的综合测试分析与研究示例。

本套教材分为理论力学和材料力学两个分册，本册为材料力学，基本涵盖了《高等学校工科基础课程教学基本要求》中“材料力学课程基本要求(A类)”的内容，并适当引进反映现代科技成果的本学科或跨学科的新概念、新理论和新方法，拓宽知识面，选用了大量实际工程问题的分析作为例题和习题，以培养学生的工程意识、力学建模能力和分析解决实际工程问题的能力。本册内容包括变形固体力学引论，材料力学的理论基础，杆件的强度、刚度和稳定性分析，材料力学专题等4大模块。具体内容为绪论、变形体的平衡和杆件内力分析、工程材料的基本力学性能、简单情形下的强度和变形分析、应力应变分析、应力－应变关系与失效判据、梁弯曲的工程理论(Ⅰ)：应力分析及强度分析、梁弯曲的工程理论(Ⅱ)：变形分析和刚度设计、扭转及圆轴的强度和刚度设计、弹性稳定性和压杆分析、能量原理和能量法、动载荷、弯曲和扭转的进一步问题。

“数智赋能”是一个涵盖大数据、人工智能、机器学习等技术的广泛主题，它强调通过这些先进技术来增强企业的决策能力、运营效率和创新能力。数字化和智能化是当前工业领域发展的新质生产力，它们代表了生产力的新阶段，具有高科技、高效能和高质量的特征。这些技术的应用不仅改变了传统的生产方式，还催生了新的业态和模式，为经济的高质量发展提供了动力，正在推动传统产业的转型升级，加速构建现代化产业体系，为经济的高质量发展提供坚实的技术支撑。工业气体领域同样正在迎接这场变革的到来，多方面、多角度正是数智化的关键特点，它融合了多学科、多领域，看清技术细节和规划可能是首先要面临的挑战。《深冷技术·数智赋能》从智慧管控、数据标准、冷却水数字化、实时数据采集、LNG数字化应用、阀门智能诊断、设备管理系统等多方面和应用角度展开，希望通过分享各类技术和实际案例，拓展读者对数智化的了解，更好地利用数智赋能工业。