本书由8个项目内容组成，前4个项目主要讲述工程测量基本知识，分别是高程放样、平面点位放样、断面测量及其绘图、土石方量的测量及计算；后4个项目主要讲述各行业施工测量方法，包括民用建筑施工测量、道路工程施工测量、水利工程施工测量、高铁工程施工测量。
本书由于具有较强的实用性，可作为高职高专院校测绘类专业的教材，也可以供土木建筑类其他专业、中职学校相关专业的师生及工程建设相关技术人员阅读和参考使用。

《工程测量》是一门综合性、实践性很强的课程，本书在内容设置上采用理实一体的项目化教学理念，各章采用项目导入，设置知识目标、技能目标和素质目标。在理论知识的学习后开展实训教学，以就业为导向，按照典型工作工程设置一个完整的"项目"工作来全面提高学生的综合素质能力。同时融入课程思政元素，培养学生的爱国情怀和吃苦耐劳、精益求精的工匠精神。面对新技术的发展和行业需求的变化，本书对课程内容和教学方法进行改革和优化。删除陈旧知识点，增设新的教学内容，引入先进的测量仪器，注重提高学生解决实际工程问题的能力，培养具备较强创新力和行业竞争力的现代复合型高素质技能人才。

本书围绕原子层沉积技术，针对原子层沉积工艺、纳米结构可控制造方法、智能制造装备研发和应用等方面进行阐述。全书共分为9章。其中，第1章阐述了原子层沉积技术的基本原理与工艺；第2和3章分别介绍了原子层沉积过程、微纳米颗粒原子层沉积技术与装备；第4章对选择性原子层沉积工艺进行了详细介绍；第5～9章讨论了原子层沉积技术在光致发光、电致发光、柔性封装、催化与能源材料等领域的应用，是前述章节理论方法的验证与拓展。本书可作为半导体、泛半导体、能源催化等领域从事材料、工艺和装备方面工作的研究人员和工程技术人员的参考用书，也可作为高等院校先进电子制造、能源环境相关专业的教材和教学辅导书。

人工智能作为新质生产力的典型代表，正在颠覆传统的设计范式。本书深入讲解了人工智能辅助设计的基础知识与核心技术，旨在帮助设计师和工业设计、产品设计专业学生更好地利用人工智能提升设计效率和创新能力，并激发他们对人工智能辅助设计的探索精神。全书共分为五章，内容涵盖人工智能生成内容（AIGC）在产品设计中各个阶段的运用，包括市场调研、创意构思、设计优化以及未来发展趋势等方面。书中详细介绍了Midjourney、Stable Di.usion等多种人工智能工具和平台。这些工具和平台能够帮助设计师快速生成设计概念、图像和模型。此外，书中还探讨了人工智能在智能家居、智能健康监测等领域的应用案例，展示了人工智能如何推动产品设计的创新和个性化发展。本书注重理论与实践相结合，语言简洁，内容丰富，可以作为课堂教学的教材，也可以为学生自主学习提供参考，能够为教师教学和学生学习提供有力的支持。

本书第一版于1978年出版，是矢量分析与场论经典教材。本书的主要内容，第一部分是矢量分析，第二部分是场论，其中主要介绍了数量场中的方向导数和梯度，矢量场中的通量和散度，以及环量和旋度，其后介绍了哈密顿算子，正交曲线坐标系，梯度、散度、旋度与调和量在正交曲线坐标系中的表示式。作为附录，又补充介绍了除柱面坐标系和球面坐标系外的若干具体的正交曲线坐标系，以资参考使用。本书可作为高等学校工科类专业本课程的教材使用。

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材 ，是在第二版的基础上，根据教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制定的《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》，按照高等教育对高素质人才培养的要求，基于最新颁布的技术制图、机械制图、电气制图、化工制图和建筑制图等相关的国家标准，并针对第二版的使用意见修订而成的。 本书以增强学生的工程意识、培养学生的工程文化素质和树立创新设计的思维为出发点，以掌握基本知识、绘制和阅读工程图样的方法和技能，突出应用并开阔技术知识视野为目的，贯彻以创新构形设计为主线，以培养学生的徒手绘图和尺规绘图等的实践能力为重点，将图形学的交、并、差运算及图形变换和创新设计的内容有机地融入工程制图之中。全书文字通俗易懂，条理清晰，插图规范，便于自学。 本书内容包括绪论、工程制图的基本知识与技能、正投影法的基本概念与基本理论、基本几何元素的投影、基本几何体的投影、被截切基本几何体的投影、相交立体的投影、组合体的画图与读图、图样的基本表示法、零件图、常用标准件和弹簧的表示法、装配图、轴测图、电气制图简介、化工制图、房屋建筑图简介等。 与本书配套使用的《工程制图习题集》（第三版）由高等教育出版社同时出版。为满足多媒体教学和学习的需要，本书配有电子教案、习题解答等数字课程资源，部分课程资源以二维码的形式在书中和习题集中呈现，学习者可以随时使用手机、平板等移动端扫描二维码，查看三维模型，生成轴测图和基本视图，以及三维动态剖切和动态爆炸等。 本书可供普通高等院校40~100 学时的机类、非机类各专业制图课程使用，也可供其他类型院校的相关专业选用，还可供相关工程技术人员和教师参考。

本习题集与赵敏荣等主编《工程制图》教材配套使用，其编写次序与主教材保持一致。本习题集是依据教育部高等学校工程图学教学指导分委员会于2019年制订的《高等学校工程图学课程教学基本要求以及最新的有关国家标准编写而成。本习题集内容包括制图的基本知识和技能，投影法及空间几何元素的投影，直线、平面的相对位置，换面法，立体的投影，组合体视图，轴测图，机件形状的表达方法，零件图，常用件与标准件，装配图等。本习题集可供高等工科院校40～60学时近机类、非机类专业及其他相应学时的专业师生使用，也可供有关工程技术人员参考。

《Ⅲ族氮化物薄膜生长与测试》聚焦国家半导体战略，系统论述了宽禁带半导体核心材料Ⅲ族氮化物的基础理论、制备技术与性能评估方法。**篇从晶体结构、物理化学特性出发，解析材料在光电子与高功率器件中的应用机理；第二篇介绍了化学/物理气相沉积技术原理与工艺优化策略；第三篇阐述了光学、电学等性能多维度表征方法。同时，《Ⅲ族氮化物薄膜生长与测试》结合了研究团队创新成果，为学科发展和产业升级注入新动能。

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译者序

增材制造技术（又称 3D 打印）是以数字模型为基础，通过逐层堆积粉末状金属或塑料等可黏合材料实现物体成形的先进制造技术。现代意义上的增材制造可以追溯到 20 世纪 80 年代末，爱荷华州立大学团队运用光固化法和熔融沉积法成功制造出首个增材成形物体。1986 年美国科学家 Charles Hull 研制出首台商用 3D 打印机，其工作原理与普通打印机相似，通过计算机控制将液态或粉末材料逐层叠加，将数字模型转化为实体物件。

该技术在工业生产中具有显著优势：突破传统加工生产限制，实现复杂多面体结构的一体成形；免除切削工序与模具使用，显著缩短生产周期；所制部件具有轻量化、薄壁化特征，在降低制造成本的同时提升设计自由度。尤其在金属制造领域，其应用已拓展至汽车、航空航天及军工等领域，可加工材料涵盖钢、铝、钛、镁、铜、镍、钽等多种金属。

金属增材制造技术发展历程可分为两个阶段：初期以热成形和熔融沉积工艺为主，后期逐步发展出电子束熔融、激光选区熔化、粉末床熔融等先进工艺。这些技术可实现复杂金属构件的高精度快速制造，有效缩短产品研发周期，提升产品质量并降低生产成本。其环保效益体现在材料利用率提升 85% 以上，能源消耗较传统工艺减少 30% - 50%。

《金属增材制造的科学、技术及应用》（爱思唯尔，2019）是该领域权威著作，由 DM3D 总工程师 Bhaskar Dutta、橡树岭国家实验室 Sudarsanam Babu 博士及桑迪亚国家实验室 Bradley Jared 博士联合编撰。全书系统阐释了金属增材制造的技术原理、材料特性、设计规范、微观组织控制、质量评估及仿真模拟等内容，涵盖基础理论、应用研究及政策法规等维度，现已成为全球高校及科研机构的核心参考教材之一。

本书中文版由南京工程学院于皓团队完成主要翻译工作（第 1 - 6 章），南京工程学院陶学伟、郝振东参与了第 7、第 8 章的翻译，江苏省人民医院朱妍慧完成了第 9 章的翻译，南京理工大学谈玲华教授领衔校审。术语翻译严格遵循 GB/T 353512017《增材制造 术语》国家标准，重要术语还在页下注与括号中标注通用表述。在译校过程中，编委会特别致谢谈玲华教授的专业指导，同时声明因学科交叉性强、技术发展迅速，译本难免存在疏漏，诚邀业界专家指正完善。

译者
2024 年 9 月 1 日

本书讨论广义设计概念下产品设计过程中的主观测量评价方法及其在实践应用中的优化，理论分析视角聚焦于模糊信息采集与信息融合。本书通过对主观测量法及其应用现状的调查研究，提出主观测量在设计中面临的三个亟待解决的问题：主观测量工具的结构如何优化、主观测量工具如何贴近自然语言表达、小被试量情形下的群体主观测量结果如何聚合。针对这三个问题，分别进行了深入讨论并给出了一般性的解决方案。本书适合的读者对象为广义人机系统设计领域的研究者与实践者。

本团队编写的工程智能测绘教材，主要为智能建造专业应用型本科学生工程测绘课程学习使用，也可为工程测绘、施工、监理等单位技术管理人员参考使用。 本书共7章，包括：绪论；工程测量技术基础；三维扫描与传感网络技术及应用；无人机测绘技术及应用；地理信息系统（GIS）及应用；智能测绘与BIM建模技术及应用；智能测绘工程应用案例等。 本书每个章节通过案例引导，导入本章学习内容，最后通过数字资源（工程测绘相关的PPT、视频等）拓宽学生的学习视野，提升学生自我学习、探究的主动性、积极性。

本书是作者在二十多年工程制图课程教学经验的基础上，总结近十几年来将参数化造型设计技术全面系统地引入工程制图课程教学改革的实践编写而成的。本书有别于“三维造型”软件操作讲解的书籍，从参数化造型设计的内涵出发，强化设计意识和设计思想的精确表达，在介绍参数化造型设计的原理和方法的同时，加强自我学习能力的培养。本书使用一系列精心设计的范例覆盖主要的特征造型命令，力求通过学习方法的培养使读者通过有限范例的学习，能习得和使用所有特征命令，培养分析问题、解决问题的能力；使用工程表达范例覆盖所有主要表示方法，并在讲解的过程中，通过软件对表示方法命令的处理，使读者深入理解各种表示方法的内在逻辑关系；使用部件设计范例讲解一般产品的设计思路和工程表达、产品发布。本书可以作为高等学校机械类或近机械类的工程制图、机械制图高阶课程的教材，也可供其他各类学校有关师生参考。