本书基于作者博士学位论文修改而成。随着人工智能在社会生活领域的广泛应用,智能传播成为当前传播学及相关社会科学领域广泛关注的研究主题。机器的发展从其进化历程来看有较为漫长的演化史,但就商业应用而言,依然处于早期的发展阶段,未来人机传播如何实现人机共生也将呈现更加多层次化的发展。作者借助传播学的研究视角和多样化的研究方法对智能机器的用户行为及互动关系进行探索性研究,顺着人机传播研究的脉络进一步探讨其对人机共生关系、媒介环境及社会生活的影响。本书以智能虚拟助手、社交机器人为例,从人机关系的视角来剖析人机互动与人机共生关系。
本书基于作者博士学位论文修改而成。随着人工智能在社会生活领域的广泛应用,智能传播成为当前传播学及相关社会科学领域广泛关注的研究主题。机器的发展从其进化历程来看有较为漫长的演化史,但就商业应用而言,依然处于早期的发展阶段,未来人机传播如何实现人机共生也将呈现更加多层次化的发展。作者借助传播学的研究视角和多样化的研究方法对智能机器的用户行为及互动关系进行探索性研究,顺着人机传播研究的脉络进一步探讨其对人机共生关系、媒介环境及社会生活的影响。本书以智能虚拟助手、社交机器人为例,从人机关系的视角来剖析人机互动与人机共生关系。
本书是根据《高等学校工科基础课程教学基本要求》和近年来国家质量检验检疫总局、国家标准化管理委员会发布的最新制图国家标准,结合编者多年教改研究、实践教学经验编著而成。本书共7个单元,包括制图基本知识、正投影法基础、立体及立体表面交线、组合体、机件的常用表达方法、机械图与电气制图基础和计算机绘图等内容。本书注重理论知识和实践教学相结合,重点在于培养学生工程图样的阅读能力和计算机绘图能力。
本书是根据《高等学校工科基础课程教学基本要求》和近年来国家质量检验检疫总局、国家标准化管理委员会发布的最新制图国家标准,结合编者多年教改研究、实践教学经验编著而成。本书共7个单元,包括制图基本知识、正投影法基础、立体及立体表面交线、组合体、机件的常用表达方法、机械图与电气制图基础和计算机绘图等内容。本书注重理论知识和实践教学相结合,重点在于培养学生工程图样的阅读能力和计算机绘图能力。
本书针对当前材料教学中快速增长的先进材料知识需求和现有教材对先进材料知识介绍的不平衡不充分之间的矛盾,以材料基本结构和性能为引导,以当前迅速发展的先进材料为重点,介绍先进材料组织结构与性能之间的相互关系和变化规律。内容包括材料的基本结构,材料的物理性能和先进材料结构与性能三个部分。材料的基本结构部分包括:原子结构、电子结构、晶体结构和结构的缺陷;材料的物理性能部分包括:力学、热学、电学、光学和磁学等性能;先进材料结构与性能部分包括:先进基础材料、先进结构与复合材料、新型功能与智能材料、新型电子材料和前沿新材料。其中,先进材料结构与性能部分是本书的重点与特色,概括了材料领域近二十年发展的最新科研成果。
本书针对当前材料教学中快速增长的先进材料知识需求和现有教材对先进材料知识介绍的不平衡不充分之间的矛盾,以材料基本结构和性能为引导,以当前迅速发展的先进材料为重点,介绍先进材料组织结构与性能之间的相互关系和变化规律。内容包括材料的基本结构,材料的物理性能和先进材料结构与性能三个部分。材料的基本结构部分包括:原子结构、电子结构、晶体结构和结构的缺陷;材料的物理性能部分包括:力学、热学、电学、光学和磁学等性能;先进材料结构与性能部分包括:先进基础材料、先进结构与复合材料、新型功能与智能材料、新型电子材料和前沿新材料。其中,先进材料结构与性能部分是本书的重点与特色,概括了材料领域近二十年发展的最新科研成果。
本书根据装备研制、生产与使用工作实践需要,参照国家有关标准以及有关文献资料,共分为十章,分别介绍了装备可靠性设计与分析、可靠性试验、维修性设计与试验和评定、测试性设计与验证、规划保障与保障性试验和评价、安全性设计与验证和评价、环境适应性分析设计与试验评价、装备寿命周期“六性”管理与监督以及六性”技术在装备工程中的应用等内容,语言叙述深入浅出,通俗易懂,便于自学或应用。本书可供装备的论证、研制、生产、使用等方面的工程技术人员、质量管理人员、军事代表参考应用,同时也可作为有关国防院校工科专业研究生、本科生作教学参考书。
本书根据装备研制、生产与使用工作实践需要,参照国家有关标准以及有关文献资料,共分为十章,分别介绍了装备可靠性设计与分析、可靠性试验、维修性设计与试验和评定、测试性设计与验证、规划保障与保障性试验和评价、安全性设计与验证和评价、环境适应性分析设计与试验评价、装备寿命周期“六性”管理与监督以及六性”技术在装备工程中的应用等内容,语言叙述深入浅出,通俗易懂,便于自学或应用。本书可供装备的论证、研制、生产、使用等方面的工程技术人员、质量管理人员、军事代表参考应用,同时也可作为有关国防院校工科专业研究生、本科生作教学参考书。
本书是根据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准、教育部高等学校教学指导委员会的意见和工程教育专业认证要求,在全体作者多年从事测绘工程制图的教学实践和教学改革基础上编写而成,旨在培养工科学生能运用工程制图基础知识和CAD绘图软编绘测绘工程及其相关、相近专业所需的图纸资料和培养解决工程中实际问题的能力。全书共分三篇计12章内容,主要讲述工程制图基础、AutoCAD绘图基础和AutoCAD在测绘工程制图中的应用。本书图文并茂,具有较强针对性和实用性,可作为高等学校测绘类及其相关、相近专业教材,适合在校本科生和现场工程技术人员阅读。
本书是根据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准、教育部高等学校教学指导委员会的意见和工程教育专业认证要求,在全体作者多年从事测绘工程制图的教学实践和教学改革基础上编写而成,旨在培养工科学生能运用工程制图基础知识和CAD绘图软编绘测绘工程及其相关、相近专业所需的图纸资料和培养解决工程中实际问题的能力。全书共分三篇计12章内容,主要讲述工程制图基础、AutoCAD绘图基础和AutoCAD在测绘工程制图中的应用。本书图文并茂,具有较强针对性和实用性,可作为高等学校测绘类及其相关、相近专业教材,适合在校本科生和现场工程技术人员阅读。