本书对课程中所学的规范性的设计程序和方法进行系统性的介绍和梳理；并结合信息化、前沿化的设计发展趋势，针对不同设计服务范畴、不同设计领域提出了新的设计方法和设计流程；并结合企业实际的设计案例分析，展示了不同设计领域的设计完整流程。同时也结合国内外设计公司或设计院校在设计方法研究方面的最新理论成果，介绍其创造技法和创造性解决问题的训练方法。

本书内容共分9章，具体包括超细纤维复合材料组成和结构，超细纤维复合材料的电学性质，超细纤维复合材料的纳电子器件，超细纤维复合材料的吸附与分离性质，超细纤维复合材料的催化性质，超细纤维复合材料的能量存储与转换，超细纤维复合材料的生物医，超细纤维复合材料电磁波防护等。

本书共14章，包括绪论、分析化学实验室基础知识、定量化学分析法、电化学分析法、原子发射光谱法、原子吸收光谱法、紫外-可见分光光度法、红外吸收光谱法、分子发光分析法、气相色谱法、高效液相色谱法、毛细管电泳分析法、核磁共振波谱法、综合分析实验。

本书共14章，包括绪论、分析化学实验室基础知识、定量化学分析法、电化学分析法、原子发射光谱法、原子吸收光谱法、紫外-可见分光光度法、红外吸收光谱法、分子发光分析法、气相色谱法、高效液相色谱法、毛细管电泳分析法、核磁共振波谱法、综合分析实验。

本书与“江苏大备智能科技有限公司”合作开发，依托企业真实项目《智能车间产品质量分拣系统开发》。以培养学生工业传感网应用系统的设计、开发和集成等岗位核心能力为目标，遵循“项目引领、任务驱动、行动导向”理念，每个项目均由若干由简到难的任务组成，涵盖了工业传感网的体系结构、工业传感网应用系统开发、集成与维护等内容。内容对接“传感网应用开发”1+X证书、全面融入思政教育元素、贯穿劳动教育。采用活页式、立体化编排并配套在线课程资源。
本书既可作为高职院校相关专业学生的教材，也可作为从事物联网相关工作人员的参考用书。"

本书与“江苏大备智能科技有限公司”合作开发，依托企业真实项目《智能车间产品质量分拣系统开发》。以培养学生工业传感网应用系统的设计、开发和集成等岗位核心能力为目标，遵循“项目引领、任务驱动、行动导向”理念，每个项目均由若干由简到难的任务组成，涵盖了工业传感网的体系结构、工业传感网应用系统开发、集成与维护等内容。内容对接“传感网应用开发”1+X证书、全面融入思政教育元素、贯穿劳动教育。采用活页式、立体化编排并配套在线课程资源。
本书既可作为高职院校相关专业学生的教材，也可作为从事物联网相关工作人员的参考用书。"

教材，内 容 简 介为了适应高等职业教育改革“岗课赛证”和“三教改革”的要求，编者在课程改革建设的基础上，根据人才培养方案和课程标准，结合项目化教学编写本书。本书包括6个模块，即力和受力分析、平面力系的受力分析和平衡条件、轴向拉(压)杆的强度计算、弯曲直梁的内力与强度计算、剪切构件和扭转构件力学分析、细长压杆的稳定性分析。工程力学是专业基础课程，是土力学、建筑材料等课程的基础。

本书以施工顺序任务驱动为主导，严格遵循国家最新的工程测量标准与规范，结合大量工程实例，精心编排实训项目。全书构建为四大模块，主要内容覆盖地面点定位、平面测量、高程测量、测量数据处理、测量仪器设备以及线路工程测量等核心知识点与实践操作技能。本书深度解读并融入工程测量人员国家职业标准，从中级到高级层次清晰、循序渐进地设计了系列实训任务。本书内容丰富，案例详实，不仅涵盖了工程测量人员职业技能鉴定各类典型例题，并且针对这些例题配备了详尽的职业技能鉴定指导，此外还附有测量作业的各类记录计算表格、操作考查题选和评分标准，以便于对学习者的测量外业操作和内业计算能力进行全面训练。通过对本书的学习，学生可以掌握建筑工程测量施工方法和各种施工现场测量仪器的操作技能，具备建筑施工测量及各种工程测量的能力。

教材，内 容 简 介为了适应高等职业教育改革“岗课赛证”和“三教改革”的要求，编者在课程改革建设的基础上，根据人才培养方案和课程标准，结合项目化教学编写本书。本书包括6个模块，即力和受力分析、平面力系的受力分析和平衡条件、轴向拉(压)杆的强度计算、弯曲直梁的内力与强度计算、剪切构件和扭转构件力学分析、细长压杆的稳定性分析。工程力学是专业基础课程，是土力学、建筑材料等课程的基础。

本书以施工顺序任务驱动为主导，严格遵循国家最新的工程测量标准与规范，结合大量工程实例，精心编排实训项目。全书构建为四大模块，主要内容覆盖地面点定位、平面测量、高程测量、测量数据处理、测量仪器设备以及线路工程测量等核心知识点与实践操作技能。本书深度解读并融入工程测量人员国家职业标准，从中级到高级层次清晰、循序渐进地设计了系列实训任务。本书内容丰富，案例详实，不仅涵盖了工程测量人员职业技能鉴定各类典型例题，并且针对这些例题配备了详尽的职业技能鉴定指导，此外还附有测量作业的各类记录计算表格、操作考查题选和评分标准，以便于对学习者的测量外业操作和内业计算能力进行全面训练。通过对本书的学习，学生可以掌握建筑工程测量施工方法和各种施工现场测量仪器的操作技能，具备建筑施工测量及各种工程测量的能力。

产品手绘，是设计师们将脑海中的产品构思具象化的有力工具，遵循着对美学、功能呈现的箴言，在纸或数位板上，一笔一划地雕琢出未来产品的模样，它不仅是艺术创作，更是连接创意与现实产品的桥梁，承载着产品从无到有的希望之光。本书以学习者为中心，以成果为导向，紧扣轻工产品行业与工业设计师岗位，创设任务单式学习情景，以培养具有娴熟手绘技能、扎实造型能力、敏锐创新意识的工业设计手绘人才为目标进行编写。教材内容注重生产力工具的更新迭代，既保留传统399铅笔、马克笔工具的技法根基，又突出数位板新质生产力的综合应用。将手绘中的线条、透视、结构、光影材质、构图五大技能，融入“形体-产品-产业”三大模块递进式项目训练，助力学习者由浅入深、由易到难地持续学习。初阶任务、中阶任务、高阶任务、拓展任务四阶任务，高度配合翻转课堂和混合式教学模式，实现教材与课堂内外灵活使用。教学策略引入人工智能AI技术，促进学习者手绘创新，激发学习兴趣。教学评价采用李克特式量表自我检验，挖掘学习内驱力。在当下工业设计蓬勃发展时期，本教材既全面梳理手绘技法，又紧跟新质生产力和人工智能发展步伐，为工业设计及相关领域学习者、从业者提供借鉴和参考。

产品手绘，是设计师们将脑海中的产品构思具象化的有力工具，遵循着对美学、功能呈现的箴言，在纸或数位板上，一笔一划地雕琢出未来产品的模样，它不仅是艺术创作，更是连接创意与现实产品的桥梁，承载着产品从无到有的希望之光。本书以学习者为中心，以成果为导向，紧扣轻工产品行业与工业设计师岗位，创设任务单式学习情景，以培养具有娴熟手绘技能、扎实造型能力、敏锐创新意识的工业设计手绘人才为目标进行编写。教材内容注重生产力工具的更新迭代，既保留传统399铅笔、马克笔工具的技法根基，又突出数位板新质生产力的综合应用。将手绘中的线条、透视、结构、光影材质、构图五大技能，融入“形体-产品-产业”三大模块递进式项目训练，助力学习者由浅入深、由易到难地持续学习。初阶任务、中阶任务、高阶任务、拓展任务四阶任务，高度配合翻转课堂和混合式教学模式，实现教材与课堂内外灵活使用。教学策略引入人工智能AI技术，促进学习者手绘创新，激发学习兴趣。教学评价采用李克特式量表自我检验，挖掘学习内驱力。在当下工业设计蓬勃发展时期，本教材既全面梳理手绘技法，又紧跟新质生产力和人工智能发展步伐，为工业设计及相关领域学习者、从业者提供借鉴和参考。