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电路与模拟电子技术

本书讲解了基于原理的模拟电路设计,既讲电路分析,也讲电路设计,包括电路与模拟电子技术两部分,针对所提到的每种经典电路,都给出了完整的形成过程。本书共分为11章,内容包括电路与定律、线性电阻电路、动态元件和动态电路、一阶电路分析、正弦稳态分析、半导体元器件、基本放大电路、集成运算放大器、负反馈放大器、正弦波振荡器、直流稳压电源等。为了使读者便于验证所设计的电路,本书还讲解了相应的LTspice仿真。

2026-01-04
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现代电路分析与综合

本书系统介绍了现代电路理论的基础知识,内容涵盖网络分析和网络综合。全书共9章,包括网络方程的矩阵形式、网络的拓扑分析、网络的灵敏度分析、开关网络分析、电力变换器的非线性动力学分析、无源网络综合、无源二端口网络的性质与综合、滤波器逼近方法及有源网络综合。

2026-01-04
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 电工基础

  本书内容包括直流电路和交流电路。围绕铁路信号机开展直流电路学习,介绍了电路的基本物理量、欧姆定律、电路的基本定理;围绕转辙机开展交流电路学习,介绍了单一参数的交流电路、三相交流电、电机的基本工作原理。同时本书还介绍了铁路信号常用的电工工具和仪器仪表。
  本书可作为职业教育本科院校、高职院校电类相关专业的教学用书,如电气工程专业、铁道信号专业、高铁综合维修专业等,也可作为从事各类电子设备维护,铁路交通通信信号设备维护、检修,高铁综合维修人员的参考书。
  
  

2026-01-04
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电路理论:基础篇(第2版)

"书将基础理论、思维方法与工程应用三者结合,适合于讨论式、翻转课堂和传统课堂教学模式。全套教材共21章。基础篇有13章,依次为:基本概念与基本定律,电阻电路等效变换,电路分析方程,电路定理,含运算放大器的电路,非线性电阻电路,电容、电感及动态电路,一阶电路的暂态分析,二阶电路的暂态分析,正弦稳态电路,正弦稳态电路的功率,三相电路,含磁耦合的电路。高级篇有8章,依次为:正弦稳态电路的频率响应,周期性非正弦稳态电路,二端口网络,暂态响应的复频域分析法,暂态响应的状态变量分析法,电路的计算机辅助分析基础,均匀传输线的正弦稳态分析,均匀传输线的暂态分析。全套教材有50个拓展与应用实例。另外,每章提供知识点关联图、思维逻辑图、重点讲授视频、要点归纳、习题参考答案和习题详解等线上资源,可扫码观看。本书既可作为高等院校电路理论课程教材,也学生适合自学,还是高校教师、相关工程技术人员不错的参考书。"

2026-01-04
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电力电子技术

本书针对电气工程及其自动化专业基础课程教学需要而编写,内容经过精心设计,既保持了学科的完整性,又反映了该领域的最新技术成果和工程应用情况。内容主要包括电力电子技术定义和应用、电力电子器件及其驱动、直流-直流变换、直流-交流PWM逆变、交流-直流PWM整流和相控整流、交流-交流变换、谐振软开电路以及电力电子技术在工程应用的案例分析等。涵盖了现有电力电子技术本科教学的所有知识内容,并每一章都加入了案例分析、仿真设计,提升学生的学习兴趣和热情

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2026-01-04
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 电路原理

电路模型和电路基本定律,电阻电路的等效变换,线性电阻电路的一般分析,电路定理,相量法,正弦稳态电路及其分析。
第1章基尔霍夫定律及其矩阵形式1.1电路及电路模型1.1.1电路模型1.1.2集中参数电路与分布参数电路1.2电流、电压及功率1.2.1电流1.2.2电压和电位1.2.3电功率与电能1.3电阻元件1.3.1电阻元件的定义1.3.2线性时不变电阻元件1.3.3线性时变电阻元件1.3.4非线性电阻元件1.4电容元件1.4.1电容元件的定义1.4.2线性时不变电容元件1.4.3线性时变电容元件1.4.4非线性电容元件1.4.5线性时不变电容元件的能量
1.4.6线性时不变电容元件的连接1.5电感元件1.5.1电感元件的定义1.5.2线性时不变电感元件1.5.3线性时变电感元件1.5.4非线性电感元件1.5.5线性时不变电感元件的能量1.5.6线性时不变电感元件的连接1.6独立电源1.6.1理想电压源1.6.2实际电压源1.6.3理想电流源1.6.4实际电流源1.7受控电源1.7.1四种类型的受控电源1.7.2受控电源与独立电源的比较1.8基尔霍夫定律1.8.1电路中几个常用的术语1.8.2
基尔霍夫电流定律(KCL)1.8.3基尔霍夫电压定律(KVL)小结习题一参考答案第2章简单电路的等效2.1等效电路的概念2.2电阻元件的串联与并联2.2.1电阻元件的串联2.2.2电阻元件的并联2.2.3电阻元件的混联2.3△形和Y形电阻电路的等效变换2.4电源的等效变换2.4.1独立电压源与独立电流源的等效变换2.4.2理想电压源与支路并联的等效电路2.4.3理想电流源与支路串联的等效电路2.4.4受控电压源与受控电流源的等效变换2.5线性电阻网络的输入电阻
2.5.1输入电阻的定义2.5.2输入电阻的求解方法小结习题二参考答案第3章网络分析的一般方法3.1支路电流法3.1.1支路电流法方程3.1.2合有受控电源时的支路电流法3.2节点电压法3.2.1节点电压方程3.2.2含有理想电压源的节点电压方程3.2.3含有受控电源的节点电压方程3.3回路电流法第4章网络分析一般方法的矩阵形式第5章网络定理
教材主要内容包括:电路模型和电路定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的一般分析、电路定理、储能元件、一阶电路和二阶电路的时域分析、相量法、正弦稳态电路的分析、含有耦合电感的电路、电路的频率响应、三相电路、非正弦周期电流电路和信号的频谱、二端口网络等,并在课后包含针对性的习题。

2026-01-04
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 电工基础

本书是适应职业教育改革的需要,力求体现高职教育理念,注重对学生应用能力和实践能力的培训,是一套理论联系实际,教学面向企业的高职高专精品教材。本书主要内容包括:电路的基本概念认识,电阻R、电感L和电容C三元件的认识,直流线性电路的基本定律,单相正弦交流电路,三相正弦交流电路,非正弦周期交流电路,一阶RC和RL电路的过渡过程,互感电路,磁路与铁芯线圈。为了便于教学和学习,本书还配有相关的课件、微课、试卷库、习题库、电子教案、课程标准等电子资源。

2026-01-04
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电路分析基础

本书以电路绪论开篇,每章都配有标注重难点的知识图谱展示知识脉络,应用案例强调了理论联系实际,每节都有思考与练习,每章以本章小结、能力检测题结尾。除绪论外,本书分为15章:电路模型和电路定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的一般分析、电路定理、一阶电路、相量法、正弦稳态电路的分析、三相电路、含有耦合电感的电路、非正弦周期电流电路、拉普拉斯变换、网络函数、电路方程的矩阵形式、二端口网络、非线性电路简介。配套内容与本书完全一致,包含全部例题和能力检测题解析的多媒体PPT课件;64个微课动画视频;含10套试题及标准答案的试题库;配套教学大纲、授课方案、授课计划书、电子教案、仿真软件Multisim 14在电路分析中的应用等立体化教学资源,有超高附加值。

2026-01-04
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电路(第6版)学习指导与习题分析

"?本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《电路》(第6版)的配套教学用书,主要面向学生和自学读者。本书为新形态教材。全书内容次序与《电路》(第6版)一致,每章包括重点和难点、学习方法指导、典型例题和习题分析,有助于学生理解基本概念,掌握基本原理和基本计算方法,能够开拓学生思路,提高解题技巧。本书适合学习“电路”课程的学生使用,并对学生准备硕士研究生入学考试有所裨益,也可供教师作为教学参考书使用?"

2026-01-04
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电力电子技术及应用

本书内容分为三大部分,第一部分为电力电子器件,包括第1章和第2章,是全书的基础;第二部分为各种电力电子电路(即变流技术),包括第3章至第6章,分别为DC-DC变换器(直流斩波电路)、AC-DC逆变器(整流和有源逆变电路)、DC-AC逆变器(无源逆变电路)、AC-AC变换器,是全书的主体;第三部分为交直流调速技术,对应第7章,可以作为选学内容。
本书根据高职学生的学习基础和学习规律,在系统阐述变流电路理论的分析方法和分析思路后,每章都设置了仿真和实训项目,针对书中重点、难点内容还配备了微课视频,每章课后配备的小结和习题则可以用来巩固理论知识的掌握。
本书既可作为高等职业院校工业自动化、电气工程技术、机械制造及其自动化、机电一体化、数控技术等相关专业的教材,也可作为各类成人教育的电力电子应用技术相关课程的教材,亦可作为从事电力电子相关工作的工程技术人员的参考资料。

2026-01-04
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电路理论与电子技术实验和实习教程(第2版)

"本书主要针对应用型人才培养及实际工程应用编写,强调实验过程的描述,重点是引导学生如何组织、设计和调试完成一个完整的实验,以达到实践能力提高的目的。全书分为基本仪器仪表使用技能、实验数据的处理,涵盖了电路理论、模拟电子技术、数字电子技术和电工与电子技术实习课程中常用的基本实验。本书从基础性实验技能、综合性实验设计和研究性实验探索等三个层面上,阐述理论与实践关联的认识,以及工程素质的培养。对每个实验的目的和实施方案设计、实验步骤安排、仪器选择、数据记录、思考题等过程加以启发和引导,增强学生创新意识和自主研究问题兴趣的培养,提高分析问题和解决问题的能力。
本书各章节的内容既相互独立又相互配合,且循序渐进,可作为高等工科院校、高等职业学校和高等专科学校工科类各专业的电路理论与电子技术实验课程的基本参考书籍。"

2026-01-04
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 电路分析基础实验教程

本书以基本原理介绍为主线,以能电路的设计与实现为章节,对每个实验的实验原理、实验内容、实验步骤等行了详尽的阐述。编写过程力争既切合学生学际况,又能结合实验基础和实验条件,使实验内容可以实现保障学生掌握基本电路原理。另外,还为根据不同的实验教学时数,在实验的数量上、内容的难易程度上保留了充分的选择余地,可以照顾不同专业实验课时需要,也可以照顾到不同学的学生因人而异,因材施教地选择实验学。

2026-01-04
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