《会计综合实训（第2版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，同时也是国家精品资源共享课配套教材。 　　《会计综合实训（第2版）》根据“营改增”的新政策及会计信息化软件的升级进行了修订。 　　《会计综合实训（第2版）》模拟会计人员入职经历，从认知、上岗、操作和分析决策四个步骤进行教材内容的规划。 　　《会计综合实训（第2版）》分为企业认知、会计机构与会计制度认知、银行账户开立实训、手工建立会计账簿实训、手工分岗会计业务处理实训、手工银行对账业务实训、会计档案管理业务实训、信息化混岗会计业务处理实训八个实训项目。全书通过精心设计的实训项目将会计基础、出纳业务操作、财务会计、成本会计等课程的职业能力训练元素有机融合于“会计岗位任务”之中，采用手工与电算化两种操作方式进行“分岗”与“混岗”实训。 　　《会计综合实训（第2版）》注重“教”与“材”相结合，为克服传统实训教材重业务设计、轻实训指导的缺点，《会计综合实训（第2版）》另配有《会计综合实训学习指导手册》（简称《指导手册》），包括92类业务的实训指导以及实训项目的操作步骤、要求及考核标准。从企业会计制度设计的角度对业务操作和业务办理进行全方位的指导，具有较强的针对性和实践性，以达到“以理论指导实践，以实践促进理论吸收”的目的。 　　《会计综合实训（第2版）》适用于高等职业院校、成人高校、民办高校及应用型本科院校会计专业及相关专业的教学，也可供在职人员培训使用。

编者基于一线教学的多年经验，撰写了这本充满丰富细节和实践指南的团体活动实操教程。本书具有两大特色。第一个特色是选择了影响大学生幸福感的三大主题（人际沟通，压力情绪管理和两性成长），并针对每个主题设计了完整的团体活动流程。这不同于活动的简单罗列，而是根据内在逻辑精心设计的。第二个特色是针对每个主题，撰写了相应的理论，这可以帮助团体带领者更好地理解团体活动的目的，解决团体活动流于形式的问题。

《大学生创新创业实务》教材摒弃以往教材空中楼阁的设置框架，遵循创业工作过程，紧扣大学生创业这一主题，考虑大学生创业所需要的各种知识、能力要求，按照创业过程设计课程内容。全书分创业准备篇、创业决策篇、创业实施篇三个篇章、九个模块，涵盖创业过程中所必须的操作和素质拓展内容。

本书是为了适应新形势下高等职业教育基础类课程改革的需要，根据教育部制定的《高职高专教育数学课程教学基本要求》及教育部关于培养高职高专高技能应用型人才的目标要求，并在编者多年教学改革实践基础上编写而成的。全书包括函数、极限及连续、一元微积分学、微分方程、向量及空间解析几何、多元微积分学、行列式、矩阵与线性方程组、级数、概率论基础、数理统计、数学实验等内容。

本书在第一版基础上修订而成。内容包括集合与函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分、常微分方程、线性代数、概率论基础，数理统计简介等内容。本书内容简洁、结构合理、概念清晰、易教易学，部分知识点和重点例题配有讲解视频，读者可通过移动终端扫二维码及时获取。本书可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校、本科院校所属二级职业技术学院和民办高校经济管理类各专业高等数学教材，也可供其他专业学生参考。

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材修订版。全书共分十三章，主要内容包括：测量学的基本知识、水准测量、角度测量、距离测量与直线定线、全站仪测量、小地区控制测量、大比例尺地形图的测绘、地形图的应用、施工测量的基本工作、线路工程测量、建筑工程施工测量、水利工程施工测量、建筑物的变形观测等。本书主要供土建施工类各专业、工程管理类各专业、城镇规划与管理类各专业、地质工程与技术类各专业、水利工程与管理类各专业及道路与桥梁工程技术等专业教学使用，也可供从事土建工程的技术人员参考。

本教材紧扣积极推进创新创业教育能够有效促进大学生就业、更好地进行职业生涯规划、实现人生价值这一主旨，创新性地将职业规划、创新创业、就业指导等内容融为一体，基于“问题引入——本节主题——知识链接——过程训练——效果评估”的工作过程化课程开发思路，整合教材内容，将全书分为职业规划篇、创新指导篇、创业实践篇和求职就业篇四个部分，旨在帮助大学生正确认知自我和职业、并在唤醒职业认知的基础上，培养大学生的创新创业意识、提高大学生的创新创业能力，从而最终提升大学生职业生涯规划能力、求职就业能力，实现大学生高质量就业。

本书以专业级HTML5交互动画内容制作云平台---Mugeda为基础介绍HTML5在广告、营销、节展、教育、亲子、游戏以及可视化新闻等方面的应用。内容包括HTML5的前世今生、Mugeda基本操作流程、Mugeda界面组成与工具介绍、几种动画类型、交互功能的应用、综合案例解析、零代码实现高级交互效果、零代码制作戳螃蟹小游戏、API的应用。本书教学资源丰富，提供了专业的网络教程链接，并且提供了二维码资源，以微视频的方式帮助读者理解和学习。