本书共14章,第1章介绍了本书的写作目的和背景;第2章探讨了临近空间高超声速目标相参积累;第3章介绍了基于多普勒反馈的临近空间高超声速目标相参积累;第4章讨论了临近空间高超声速目标非相参积累;第5章介绍了基于随机Hough变换的临近空间高超声速目标非相参积累;第6章讲述了基于自适应递推Hough变换的临近空间高超声速目标非相参积累;第7章介绍了临近空间高超声速滑跃式轨迹目标的正弦跟踪模型;第8章讨论了基于目标特性分析的临近空间高超声速目标强跟踪;第9章介绍了临近空间高超声速滑跃式轨迹目标的三维投影跟踪;第10章探讨了临近空间高超声速滑跃式轨迹目标的多模型跟踪;第11章探讨了基于三重贝叶斯准则的临近空间高超声速目标跟踪;第12章讨论了距离模糊下的临近空间高超声速目标跟踪;第13章探讨了高动态偏差存在下的临近空间高超声速目标跟踪;第14章介绍了高动态偏差存在下的临近空间高超声速目标组网跟踪。
本书收录了栾恩杰院士近几年在战略思考、工程方法、问题思辨、军民融合、家国情怀等领域的学习和探索,反映了作者对中国航天创新驱动发展思考、工程方法论研究、人类空间活动分析、军民融合背景下的标准化工作以及家国情怀等内容的研究,从另一个侧面反映了老一辈航天人对振兴祖国航天事业、国防科技工业孜孜以求的不懈努力和追求。
《飞行器制造专业英语/高等职业教育航空类专业英语新形态教材》基于飞行器制造专业相关岗位对英语能力的需求,立足能力本位,突出专业英语的阅读及翻译能力训练,并以此为推手促进学习者听说表达能力的训练。
《飞行器制造专业英语/高等职业教育航空类专业英语新形态教材》分为5个学习情境,根据飞行器制造行业的典型工作情境和职业场景进行设计。学习情境从了解飞行器制造的岗位和工作安全要求展开,先了解飞机的基本结构和关键系统,进而学习非常常用的钣金与铆接加工的材料与工艺,然后追随当今制造业的高度自动化、智能化趋势,学习数控加工、航空复合材料、自动化焊接、电气控制、工业机器人应用等航空机械制造先进设备、材料与加工工艺,最后以领略飞行器数字化新装配技术结束课程的学习。
《飞行器制造专业英语/高等职业教育航空类专业英语新形态教材》前后呼应,情境的听、说、读、写、译各部分紧扣同一主题展开,以任务为驱动,以行动为导向。
《飞行器制造专业英语/高等职业教育航空类专业英语新形态教材》适合职业院校、本科院校的飞行器制造技术专业及航空机械制造技术相关专业选用,也适合从事飞行器结构件加工、飞机复杂精密零件加工、飞机型架装配和调试的在职人员的专业英语培训和自学之用。
《飞行器制造专业英语/高等职业教育航空类专业英语新形态教材》特点:
创新学习情境:对接岗位需求,培养听说读写译的应用能力。
突出专业特色:强调专业导向,设置细分领域、前沿知识。
融合思政元素:以立德树人为课程目标,有机融入思政元素。
配套立体资源:配套微课、在线课程、听说音频、教学资源等。
本书以天宫空间站为主要介绍对象,讲述了我国载人空间站的历史,现代发展和未来展望等。 载人空间站之后实施的载人登月工程,是载人航天发展的选择,也是我国载人航天技术进入世界一流航天强国的行列。
书介绍了飞行器系统的基本概念和基本原理。主要包括空间环境、力学环境、飞行基本原理、系统组成、推进系统、外形与结构、制导与控制系统、地面设备与发射方式、有效载荷等。还介绍了飞行器设计与研究的基本概念、研究方法和典型实验等。 本书也可供从事飞行器设计、研究、生产和部队有关人员参考。