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写给孩子的简明世界史

本书内容包含:百花齐放的文明;思想的百家争鸣;阿育王与“圣法”;新巴比伦王国;波斯帝国;希腊城邦的兴起;斯巴达:领土面积最大的希腊城邦;雅典:全希腊的学校;西方与东方的文明碰撞;听谁的指挥,雅典还是斯巴达?;一山不容二虎;鹬蚌相争,渔翁得利等内容。

2026-03-01
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写给孩子的简明世界史

本书内容包含:东方不亮西方亮;东方的暮色;乘风破浪,向着新世界前进!;号角吹响了;上帝保佑女王;欧罗巴的大王们;透过云层的光;新大陆的崛起;血与火的赞歌;小个子皇帝;蒸汽时代与电气时代;咱们工人有力量等内容。

2026-03-01
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写给孩子的简明世界史

本书内容包含:黑暗中的花朵;“野蛮人”来了;圣人与佛陀;一衣带水的邻邦;佛祖的故乡;恺撒的归上帝;伟大还属于罗马吗;查理曼大帝;英吉利出场了;马背上的民族;莫斯科不相信眼泪;大宪章;百年战争等内容。

2026-03-01
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希腊的起源(美国国家地理全球史)

很长一段时间,古希腊文明就像雅典娜全副武装从宙斯的头颅中横空出世那样,充满诗意般的壮丽与神秘。但随着克里特文明和迈锡尼文明遗迹的面世,这古老的西方文化之源才真正变得有迹可循。本书以丰富的考古发现、古典文献、建筑以及各种文物真迹、复原图、地图、画作、雕塑,还原了从青铜时代到古风时期的古希腊文明的历史线索。重点讲述了特洛伊古城、古代奥林匹克运动会、希腊神话谱系、希腊城邦两大霸主——雅典和斯巴达等内容。美国国家地理全球史美国国家地理全球史系列,是美国国家地理学会出品的,规模宏大的一组历史丛书项目,是其100多年历史文化内容的培育与积累,共有30种图书。本套丛书内容由考古学家、历史学家、语言学家、地理学家、制图家、摄影师、插画家和编辑组成的多学科团队精心创制。立足于历史与文明的思索,以时间轴展开对世界各地文明及人类历史发展变量的解读和记录。本系列书目如下——《最初的法老》《埃及帝国》《古埃及的终结》《美索不达米亚文明》《中东的王国和帝国》《希腊的起源》《古典希腊》《雅典的陷落》《亚历山大帝国》《罗马:从王政到共和》《罗马:征服地中海》 《罗马共和国的终结》《罗马帝国的崛起》《罗马帝国:黄金时代》《罗马帝国:罗马的陷落》《拜占庭的辉煌》《中世纪欧洲》《伊斯兰的扩张》《基督教王国和十字军东征》《通往东方的新路线》《中世纪的终结》《征服美洲》《文艺复兴和宗教改革》《土耳其、俄罗斯帝国与明代中国》《绝对君权》 《大航海时代》《启蒙运动》《法国大革命与拿破仑》《19世纪的世界》《世界大战》

2026-03-01
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波斯札记

在中国读者心目中,波斯文化显得神秘、高远,其实,中国文明与波斯文明在历史上有过密切的交流,琵琶、箜篌、石榴等食物、器物均是由波斯传入中国,而中国的唐诗也影响了波斯诗歌。在这本《波斯札记》中,北京外国语大学博士生导师、专研波斯文化的学者穆宏燕以明白晓畅的语言介绍了波斯文化的方方面面:历史、社会、诗词传统、审美趣味……书中的波斯有我们熟悉的一面,即与中国文化传统相联系的一面;也有陌生的一面,即受限于语言与地域的隔阂,长期游离于中国读者视野之外的一面。全书深入浅出,配有许多精美的波斯绘画、器物插图,是对波斯丰富的文化宝库进行的一次饶有生趣的概览。

2026-03-01
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人类文明史札记

2019年10月,天津大学在全国率先发布《天津大学新工科建设方案》。天大方案重构了工程人才的课程体系,开设了一系列跨界融合的素质教育课程。这些课程的教学重点在于启发思想,培养学生自主学习和创新知识的能力,使学生在多元化的社会流动中,面对多变的挑战和机遇,能够以批判性的思维和创造性的工作,主动学习和掌握新的知识与技能。在线开放课程人类文明史漫谈是上述素质教育课程之一。该课程以人类文明为主题,讲解人类文明兴起和发展所需要的条件、所遭遇的问题,以及所表现出来的种种有趣的历史文化现象。本书即为配合该课程而编写的教材,为了激发学生对人文知识的兴趣,编者在编写的过程中注重可读性,有意避免艰深晦涩的学术语言,借助浅显生动的文字和大量史实.案例,使学生尽可能地轻松理解课程涉及的理论观点。

2026-03-01
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世界近现代史研究(第十九辑)

《世界近现代史研究》是南开大学世界近现代史研究中心主办的学术年刊,面向国内高校和研究机构,为促进和推动国内世界近现代史研究而提供的一个学术交流的园地。本书稿为第十九辑,收入18篇文章,设六个栏目。“第一届跨国史研究青年学者论坛”论文选登了6篇文章,这6篇文章选题新颖,行文严谨,符合学术出版规范,所涉主题有“费边社会主义”与美国历史学家比尔德经济史观的形成、20世纪20年代日本陆军的对华调查活动、晚清女学堂中的日本女教员等。其余栏目多围绕拉丁美洲史(多为译文,已获得翻译授权)展开,这也是本集刊的特色,具有一贯的连续性。本辑所涉拉美相关主题文章有8篇,具体为:16世纪伊比利亚人征服美洲空间的初始解释和理由、对切?格瓦拉这一拉美革命斗士的介绍、拉美学界关于马克思对玻利瓦尔评价观点的辩论、墨西哥实证主义教育的确立及其特点(1867-1876)等,另外还有两篇对恩里克斯《国家重大问题》和海恩斯《拉丁美洲史》的书评等,对于国内拉美研究起到了基础性的支持作用。

2026-03-01
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剑桥第一次世界大战史(第3卷:民间社会)

剑桥一战史系列:采用全球性视角,对第一次世界大战的军事、政治和文化进行了全面、详尽的叙述。

第三卷集中描绘第一次世界大战期间,各个战场及后方的社会生活,并从整体上介绍战争期间各国的文化以及战争纪念活动。

各章作者从全球性的宏观视角出发,审视了战争期间的人口流动、家庭关系变迁、不同家庭成员的境遇、社会生产分工的变化、难民的产生和变动、病患及医疗技术的进展等社会生活诸方面,此外,还从不同角度概述了各国的文化生活,包括战争期间的军人作家的活动,各国的宣传行为,电影、雕塑、悼念等活动。

最后,本卷为三卷本做了总结,简要估算了第一次世界大战在各国造成的直接损失。当然,这场大战造成的间接损失,已经体现在各章具体的描绘之中。

2026-03-01
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剑桥第一次世界大战史(第2卷:国家)

剑桥一战史系列:采用全球性视角,对第一次世界大战的军事、政治和文化进行了全面、详尽的叙述。

第二卷叙述的内容主要关注第一次世界大战这场空前规模的战争对各国行政体系、军事动员系统以及社会经济的影响。

战争的发生和持续,首先改变了各国的行政系统运行,文职部门与军方的关系也产生了变化,政府权力的分配不仅取决于制度的设计,在战争期间,领导者的个人能力逐渐凸显出来,议会、外交的作用也发生了变化,甚至影响了战争后期各方媾和的努力。

这场规模巨大的战争也对各国的军事系统带来了挑战,如何在有限的时间内进行大规模的人员和物资动员,保证部队的后勤和思想稳定,提升装备和战术水平,都是各国需要面对的问题。此外,战争的爆发与持续,对各国的经济、科技、金融等社会系统产生了深远的影响,永久改变了现代社会的系统性结构。

2026-03-01
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剑桥第一次世界大战史(第1卷:全球战争)

剑桥一战史系列:采用全球性视角,对第一次世界大战的军事、政治和文化进行了全面、详尽的叙述。

《剑桥第一次世界大战史》第1 卷《全球战争》全面叙述了这场战争的军事史。一个由杰出历史学家组成的国际团队详细记述了全球主义如何使一场大战成为可能,帝国主义扩张又如何演变成巨大灾难,战争逐年扩大的规模和破坏力远远超过了人们在1914年预计的程度。

通过全球性的视角,本卷将分析战争的空间影响及其对地区和世界造成的连锁反应。它考察了帝国主义国家如何将巨大的人力物力资源投入战争中,以及通过这样做,这些国家又如何改变了世界政治秩序。它也将阐述性质发生变化的战争在道德、政治和法律上的含义,尤其是毫无区别地对待民用目标和军事目标这一点。

2026-03-01
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世界简史

本书是德国历史学家、文学家曼弗雷德·马伊的代表作,也是德国zui畅销的世界历史普及读物。它以其生动浅显流畅的文字,将人类数千年的历史脉络清晰地浓缩在这本普及读物中。书中配以大量精美的、极具历史价值的插图,使得本书特别具有阅读价值。本书内容言简意赅,尤其对那些想系统了解世界历史全貌的人们更有裨益。

2026-03-01
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