本书是一本为孩子讲述全球文明史的宏大作品，历史跨度从原始人类的早期文明、轴心文明、古典文明到中世纪与文艺复兴时期的文明，从大航海时代到工业革命时期，从法国大革命至今，囊括世界各地区、各时间段中不可错过的重要文明发展阶段。作者为畅销书作家、获奖作家吴军博士，他站在全球视角下，将中国文明发展史与世界文明发展史相结合，重点讲述解政治、经济、文化、科技、艺术等文明发展进程。本书讲述了古典文明时代古罗马从王政时代到共和国时代，再到罗马帝国的文明发展进程。

《给孩子的人类文明史5》

本册为孩子讲述了公元前8世纪到公元前5世纪古典时代的罗马。在此期间古罗马从意大利半岛的一个小城邦，逐步崛起并不断扩张，终形成了一个地跨欧、亚、非的庞大帝国。罗马帝国在初的 3 个多世纪里，缔造了西方世界的一个文明高峰。

本套书共12册，是一套为孩子讲述全球文明史的宏大作品，历史跨度从原始人类的早期文明、轴心文明、古典文明到中世纪与文艺复兴时期的文明，从大航海时代到工业革命时期，从法国大革命至今，囊括世界各地区、各时间段中不可错过的重要文明发展阶段。作者为畅销书作家、获奖作家吴军博士，他站在全球视角下，将中国文明发展史与世界文明发展史相结合，重点讲述解政治、经济、文化、科技、艺术等文明发展进程。本书讲述的远古与早期文明时代的古代中国、古代印度、古代希腊等地的文明发展进程。

《给孩子的人类文明史2》

本册为孩子讲述了中国、印度、古希腊等国家和地区的初出现文明时的情况。在中国，经历了多个农耕文化区发展以后，夏朝建立，并以此更替为商朝、周朝；印度河流域文明经历了发生、发展和衰落的情况，在公元前1500年左右，古印度进入吠陀时代；在古代希腊，克里特文明和迈锡尼文明先后出现……

本套书共12册，是一套为孩子讲述全球文明史的宏大作品，历史跨度从原始人类的早期文明、轴心文明、古典文明到中世纪与文艺复兴时期的文明，从大航海时代到工业革命时期，从法国大革命至今，囊括世界各地区、不同时间段中不可错过的重要文明发展阶段。作者为畅销书作家、获奖作家吴军博士，他站在全球视角下，将中国文明发展史与世界文明发展史相结合，重点讲述解政治、经济、文化、科技、艺术等文明发展进程。本书讲述的中世纪文明时代的阿拉伯、印度以及欧洲等地的文明发展进程。

《给孩子的人类文明史8》

本册为孩子讲述了中世纪的欧洲及同期的其他地区。476 年，西罗马帝国灭亡，西欧进入封建社会，标志着欧洲中世纪的开始。自给自足的封建庄园盛极一时，随后城市重新兴起，大学纷纷建立。

大约从8 世纪到13 世纪的500 年是阿拉伯文明的黄金时代。在这段时间里，阿拉伯帝国的艺术家、科学家、工程师、学者、诗人、哲学家等人才辈出，他们继承了古希腊、古罗马的文明成就，促进了各学科的全面发展，并且在中世纪后期将文明重新传回了欧洲。

本套书共12册，是一套为孩子讲述全球文明史的宏大作品，历史跨度从原始人类的早期文明、轴心文明、古典文明到中世纪与文艺复兴时期的文明，从大航海时代到工业革命时期，从法国大革命至今，囊括世界各地区、各时间段中不可错过的重要文明发展阶段。作者为畅销书作家、获奖作家吴军博士，他站在全球视角下，将中国文明发展史与世界文明发展史相结合，重点讲述解政治、经济、文化、科技、艺术等文明发展进程。本书讲述了人类从远古到早期文明时代的文明史。在史前时代，人类祖先走出非洲，为了适应环境，逐渐学会了使用工具、火，以及用语言交流，还逐渐形成了村落和城镇。在两河流域居住的人类不仅建造了城市，发明了文字，还能制作金属材料的物品，从而出现了世界上早的文明美索不达米亚文明。在美索不达米亚文明诞生后，在其西边也出现了古埃及文明。想知道在史前时代，人类是如何走出非洲的吗？想知道在早期文明时代，美索不达米亚文明和古埃及文明是如何产生的，又是如何发展的吗？翻开本书，跟着吴军老师一起寻找答案吧。

《给孩子的人类文明史1》

本册为孩子讲述了人类从远古到早期文明时代的文明史，包括史前时代的人类生活、世界上早的文明美索不达米亚文明，以及古埃及文明。

本书为已出版的萤火虫系列《第一次世界大战全纪录》和《法西斯的破灭：二战22个历史特写》的合集版，以时间顺序，以精彩大图的方式，介绍了两次世界大战的起因、经过及结局，呈现了两次世界大战期间西方战场上的关键战役、重要事件和代表人物，探究两次战争爆发的根源与推进的过程。本书图文并茂，将两次世界大战进行串联，带领读者感受血腥的战争对对生命的荼毒、土地的蹂躏，以及反思战争的硝烟和战争机器对人类产生的那些深远影响。

本书稿以作者揽胜纪行中对古文明的思考、分析为主线，以文明的起点、要素、形成标志及判断标准为论述依据，探究人类文明发展的基本进程，以此来把握文明自身的本质特征，分析论证各个文明类型之间的异同，认识其发展演进的一般规律，以更好地探寻人类未来前进的方向，对世界古代文明比较研究有一定的参考价值。

本书运用插画与漫画的手法，再现了自有国家出现到第二次世界大战的世界历史演变过程，讲述了世界历史的发展过程、揭示了人类历史发展趋势及规律，不但能让读者了解世界历史上的各个重大转折点，还能了解世界历史上各个国家的衰落和崛起以及文化风情。

《东方学术》（一）是四川大学比较文学基地的论文集，主要收录比较文学与东方文学、中国文学方面的研究成果，也包括艺术、哲学等人文方面的研究成果。该书一共包含9个部分，收录的论文也主要涉及以下9个方面：1.比较文学的基本问题、前沿问题和研究方法。2.东方文学与文化与西方文学与文化的交流和比较。3.东方文学与文论总体研究。4.中国文学与人文。5.国际汉学。6.东亚文学与文化研究。7.东方其他国家文学与文化研究。8.翻译国外学者的东方文学、文化前沿的研究成果。9.书评。

《古典学还有未来吗？》的原书名是Confronting the Classics: Traditions, Adventures, and Innovations，直译为《直面古典学：传统，冒险与创新》。作者玛丽·比尔德是英国当代著名古典学者，全书包括31篇对研究古希腊罗马的著作的书评。中文书名来自她的序言《古典学还有未来吗？》。作者的语言风格是轻松幽默的，但学术态度是严肃认真的。比尔德认为，尽管很多人认为古典学（也就是研究古希腊罗马的学问）正在衰落，但每一代学者都提出了自己对古希腊、古罗马的新观点。她始终关切着这些讨论和争辩，并在本书中向我们呈现了古典学的学术传统和近些年的重新阐释以及新理论。在全书中她始终声称，古典学不仅关于两千多年前的古希腊罗马人，也关于我们自己，以及在这中间薪火相传的一代代古典学者、作家、艺术家、电影人，还有引用甚至挪用古希腊罗马文化的政治家等等。我们需要直面这一学科，参与到讨论中来。该学科仍是各种观点激烈交锋的场所，而不是已经尘埃落定、可以被扫进故纸堆的。

人类在1500年之前对土豆还一无所知，但时至今日，土豆已经成为除水稻、小麦、玉米外的世界第四大粮食作物。本书重建这种风靡世界的粮食从安第斯山脉的原产地走向全球的旅程，并提供了以土豆为中心的崭新世界史叙事。
土豆原产于南美洲的安第斯山脉，但如今遍植全球，成功进化成一种世界性的粮食作物。在本书中，读者可以看到，在世界近现代史的重要进程——大航海和移民、启蒙运动、自由资本主义兴起、全球化程度加深、帝国主义兴起——中，土豆一直扮演着非常重要的角色。这种高产的植物时而是欧洲移民赖以生存的口粮，时而是国家建设的工具，时而又成为文化交融的象征。从东方到西方，从“炒土豆丝”到“法兰西炸土豆”（French Fries，即炸薯条），土豆的命运和世界的发展紧密联系在一起。

本书全面介绍了罗马的恢宏历史与文明, 从罗马建城到帝国崩塌的兴亡盛衰, 到衣用住行、奇珍异玩、生活娱乐、城市建筑设计, 以及国家的军队建制, 再到罗马城与散落地中海各处的古罗马文明遗址。本书内容丰富, 条理清晰, 还囊括了350多幅彩色文物、风景摄影图, 45幅地图和平面图, 以及30幅彩绘城市、建筑复原图, 帮助读者理解罗马文明的方方面面。这些图片与文字一道, 将为读者提供一个有趣的视角, 带领读者一起探索古罗马世界, 了解西方社会的起源。

本书内容讲述: 通过这套书能看到古埃及文明、古印度文明、希腊城邦、罗马帝国、阿拉伯帝国等东西方古典文明的兴衰起落, 看到文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、法国大革命、工业革命、美国独立战争、二次世界大战、冷战与美苏争霸等改变世界历史进程的大事件……我们将波澜壮阔的历史用简洁而翔实的文字加以叙述, 用精美而多彩的绘画加以描述。