在卡布斯苏丹执政的50年内阿曼实现了从中世纪社会到现代社会的巨大转变, 国家综合国力和社会面貌发生了翻天覆地的变化。与海湾地区其他阿拉伯国家相比, 阿曼国家转型发展较晚, 社会经济基础十分薄弱, 社会意识中传统文化和价值观更为牢固。阿曼在从传统向现代国家转型进程中面临着更多的问题, 包括现代治理体系与政治传统之间的矛盾、石油依赖型经济造成食利国家陷阱、传统文化和价值观对现代社会转型的影响、周边和地区安全形势的动荡等诸多方面。阿曼已经进入了后卡布斯时代, 国家转型进入了一个更高的阶段, 在政治经济领域需要持续深入的全面改革, 进一步扩大政治参与凝聚各方力量参与现代国家建设, 提高经济抗风险能力保持经济持续健康发展, 提高人民生活质量, 实现阿曼社会稳定国家复兴的目标。

本书为主要针对高等学校文史专业学生的日本史读本, 同时兼顾面向社会大众的日本史基础知识的普及, 力求图文并茂、雅俗共赏。全书共分三大部分: 前言部分分析了中国人学习、研究日本的必要性; 其次, 按讲授需要, 分十六讲 (十六个时段, 每一时段为一讲), 讲述了从石器时代至平成时代的日本历史。其中有的时代因时间长、内容多, 而分为前后两个时段。每个时段以重点人物、重点事项为重点进行讲述; 最后是主要教材和参考书目。本书的可读之处, 其一是在讲述过程中尽量穿插相关图片, 以增加读者的直观感觉和认识; 其二是参考了多部日文原版相关教材, 增加了不少新内容; 其三是与时俱进, 增加了平成时代的内容。总之, 努力做到不落俗套, 给人们耳目一新、简洁明快的感觉。

本书为一本古籍整理作品。南亚包括今印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹、斯里兰卡、马尔代夫等国家。这些国家大多是中国的邻邦。南亚的恒河、印度河流域和中国的黄河流域同是人类文明的发源地, 印度和中国都是世界文明古国; 世界三宗教这一的佛教发祥于南亚、尼泊尔的兰毗尼就是故乡。远在公元前二世纪, 随着张骞“凿空”和横贯欧亚大陆的“丝绸之路”的开辟, 中国与南亚已发展了国家间的外交关系; 到了一世纪中, 佛教已传入中国的中原地区。

《儿童世界历史绘本》是一套以国别史的形式讲解世界历史的原创绘本，目标是成为中国原创历史启蒙绘本。
本套图书选取了世界历史发展进程中影响深远的、重要的、有密切关联的，且为中国人耳熟能详的国家，包括英国、法国、德国、西班牙、俄罗斯、美国、日本和印度等8个国家。书中插图艺术性强，细节考究，精美细致、真实还原了世界各国的地理风貌、建筑风格和历史场景。每个国家采用了不同的绘画风格，艺术地呈现了各个国家不一样的文化特征。
本书为系列图书中的印度，图文并茂，史料翔实，文字通俗易懂，编创有趣，孩子可以在读故事中了解印度历史。通过阅读本书，孩子可以初步了解印度历史演变的基本脉络，对印度建立基本印象。

《儿童世界历史绘本》是一套以国别史的形式讲解世界历史的原创绘本，目标是成为中国原创历史启蒙绘本。
本套图书选取了世界历史发展进程中影响深远的、重要的、有密切关联的，且为中国人耳熟能详的国家，包括英国、法国、德国、西班牙、俄罗斯、美国、日本和印度等8个国家。书中插图艺术性强，细节考究，精美细致、真实还原了世界各国的地理风貌、建筑风格和历史场景。每个国家采用了不同的绘画风格，艺术地呈现了各个国家不一样的文化特征。
本书为系列图书中的日本，图文并茂，史料翔实，文字通俗易懂，编创有趣，孩子可以在读故事中了解日本历史。通过阅读本书，孩子可以初步了解日本历史演变的基本脉络，对日本建立基本印象。

称霸世界的奥斯曼帝国如何起源？是一个纯粹的大陆型帝国吗？对当代土耳其又有何影响？土耳其国父如何探索现代化之路？土耳其诺贝尔文学奖得主帕慕克激起了本国怎样的社会辩论？未来，土耳其将走向何方？中国和土耳其如何看待彼此？本书抓住以上关键问题，对土耳其的历史与当下进行深度探讨，是一本以历史撰述回应当代热点问题，笔触鲜活的土耳其通史。透过这本书，读者可以理解近代全球力量变迁，从另一个视角理解现代亚洲的形成。

“唐行少女”指的是江户末年至昭和初年，日本西北九州一带的少女被不法人贩子卖到异国他乡为妓的群体，“唐”是日本古代对中国的指称，后来转为泛指，指中国大陆至东南亚、南洋这些地方。这些少女是日本近代史中悲惨的一页，1975年曾经被拍摄成电影《望乡》，被引进中国后造成轰动，南洋姐阿崎婆的形象几乎家喻户晓。《望乡》是根据山崎朋子的《山打根八幡娼馆》改编，而山崎朋子写作此书时，曾登门拜访过本书作者森崎和江，可以说日本现代首先注意到并且研究唐行少女这一群体的就是本书。

这本书较为全面地还原了日本千年古都——京都的历史变迁和人文底蕴，讲述了历史上京都各阶层的生活样貌和京都的佛教文化、文学、艺术、美食、物产、百年老店，展现了当代京都的现状，深度探寻京都这座城市背后的历史文化脉络，解读京都为什么被日本人视为“心灵故园”，揭秘京都如何实现历史性与现代化的融洽结合。

专攻朝鲜王朝历史研究的韩国建国大学历史学系教授申炳周基于自身的研究经历、从事的社会活动、撰写的关于朝鲜王朝历史的文章，以及十多年的教学经验，基于历史上出现的60幅真景（包括经典文献和画作）撰写了此书，从重视现实性和历史现场的角度，较为全面地展现了朝鲜王朝时期的政治、经济、社会与文化，图文并茂的内容呈现形式也有助于我们更好地了解朝鲜王朝的历史及其对今日之韩国的影响。此书在2011年4月由韩国书坛出版社出版发行之后，备受学术界好评和普通读者的喜爱，在韩国国内掀起朝鲜王朝文化史研究的一波热潮。

《日语教育与日本学》是有关日语教育与日本学研究方面的论文结集，重点展示日语教育以及日本文化、日本文学等相关领域的研究成果。主要告诉我们如何关注日语专业课堂教学，其次讲述了日语词汇教学设计与实践的重要性，通过《日语教育与日本学》希望广大学者对于如何学好日文有所了解。是包含了中国、日本两个国家多位日本教育方面、日本学研究方面优秀、资深工作者的论文文集。收罗了大量国内外优秀的日语教育研究性论文，为日语教学、日语学习提供了参考，具有极大的学习研究意义。书中论文均可在《中国知网》查阅。

作者为上海大学历史系教授，出版著作三部：《全球化背景下的宗教与政治》（2011年）、《全球化、公共宗教及世俗主义：基督教与伊斯兰教的比较》（2013年）、《全球灵恩运动与地方基督教：一种生活史的考察》（2018年）。本书是上海哲社规划项目、上海浦江人才计划、上海曙光学者计划的研究成果。全书从著名小说家帕慕克关于伊斯坦布尔的传记开始，以个人在土耳其工作和生活的经历结束。主体内容分为三大部分：部分从通史的角度梳理了君士坦丁大帝的传奇、1453年君士坦丁堡陷落在文明史上的意义、凯末尔领导的土耳其革命、埃尔多安关于新土耳其的梦想等。第二部分侧重横向分析，包括伊斯兰教与世俗主义、土耳其民族主义的特征、土耳其的社会主义运动、伊斯兰教与女性主义等社会思潮。第三部分聚焦于文明交往的个案，包括美国传教士在奥斯曼帝国开设的教育机构、中国与土耳其的早期交往、文明冲突视角下的中东、丝路史学的建构等。本书以伊斯坦布尔这一特殊的城市为中心，但又不局限于城市本身，而是延伸为帝国史与文明史的广泛讨论。该书以专业的历史研究为基础，同时又具有相当的可读性，希望可以服务于对历史有深入兴趣的爱好者。

面对这个时代抛出的各种挑战，日本向来善于汲取本身的文化养分，给出合乎时宜而且具有创造性的回应。当今世界，是开放、共生、变动的世界，人们愈加重视各种关于互动的科技，因而对不同认知群体的模式的探究顺势而生，在传统经营战略之外开辟了一个新的方向。 在本书中，读者将会得到这样三把钥匙，走向这条日本式的道路：“武士道”中的直观认知，“场”中的集体认知，“型”中的知识创新。读者还将通过这四道门：文化、空间、群体、科技，亲临日本代表性企业和研究者的现身说法。此外，书中附有几篇关于日本的日常见闻，以帮助读者理解日本社会某些藏而不露的特点。