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鄂豫边区民运工作史

为系统、全面地反映新四军和华中抗日根据地的历史面貌,科学总结带有规律性的历史经验,2013年在教育部、民政部、中共中央党史研究室、军事科学院等单位支持下,中国新四军和华中抗日根据地研究会发起编撰《新四军和华中抗日根据地历史研究全书》。本书列入《新四军和华中抗日根据地历史研究全书》(湖北部分)。

豫鄂边区是一块活跃在武汉外围,横跨鄂、豫、皖、湘、赣五省的抗日民主根据地,孤悬敌后,军情民情复杂,三角斗争异常激烈。中国共产党领导的鄂豫边区民运工作,立足边区实际,化不利条件为有利因素,千方百计地发动、团结边区各阶级阶层群众参加到抗日斗争中来,结成抗日民族统一战线,共同夺取抗日战争的伟大胜利。

2026-03-02
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历史的苦心

陈寅恪开创的史学研究体系包含三大方法论支柱:在史料运用上,他善用象征性证据解码历史,从典故、文本机制乃至不言自明的行为方式中还原现场,如通过杜甫诗歌考证唐代杂种胡真实涵义(以杜诗证唐史所谓杂种胡之义);在研究立场上,他主张与古人同处一境界,重建历史情境中的可能性,对古人持论之苦心孤诣,表一种之同情,此项原则在《论韩愈》中体现为对古文运动背景的设身处地理解;在学术目的上,他坚持在史中求史识,将对现实的感悟融入研究,如《五胡问题及其他》通过民族迁徙论析为现代多民族国家建构提供镜鉴。

2026-03-02
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江苏历史文化遗产调研报告集

本书是江苏省社科院历史所针对江苏省历史文化遗产调查的成果汇编,主要分为四个版块,分别是革命文物遗产、运河文化遗产、丝路文化遗产和海外调研,共20余篇报告,涵盖历史所多年调研成果,集中展现了江苏省内历史文化遗产的丰厚,并对文化遗产保护与利用提出科学提议,多次获得省级批示。本书资料丰富、内容详实,对于江苏省历史文化遗产的详细梳理和调研具有重要的现实意义,一定程度对于推动江苏省历史文化遗产保护和利用的全面升级具有重要的启示意义,具备出版价值。

2026-03-02
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伊斯兰文化小丛书:穆斯林民族的觉醒:近代伊斯兰运动

《伊斯兰文化小丛书:穆斯林民族的觉醒:近代伊斯兰运动》以近代西方的殖民扩张为历史背景,简要介绍了世界穆斯林民族为复兴信仰、争取民族独立而进行的英勇斗争,其中包括净化信仰运动、圣战运动、新先知运动及伊斯兰运动、伊斯兰现代主义运动等。

2026-03-01
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新编剑桥世界近代史.3

本书论述1559-1610年的世界历史,主要论述反宗教改革运动和价格革命。对该时期欧洲经济、宗教、社会、政治、国际关系、军事、教育、学术、思想、欧洲大国的殖民扩张和抗衡等内容作了详尽的阐释。

2026-03-01
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世界当代史

本书是师范高等专科学校文科教材编委会组编的师专历史专业系列教材之一,讲述了自第二次世界大战结束以来的当代世界历史,反映了当代世界历史发展的基本过程及其规律。本书结构严谨,详略得当,适合师专历史专业及其他层次的读者使用。

2026-03-01
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世界近代史

《师范院校历史专业系列教材:世界近代史(高等教育出版社版)》是师范院校历史系列教材之一。编者结合师范院校教学特点,按照史学界新的历史分期,讲述了自15世纪末地理大发现以来,西方资本主义形成、发展,直至19世纪末20世纪初出现资本主义垄断,进入帝国主义阶段的演变历程;殖民地半殖民地民族解放运动和国际共产主义运动等内容,强调了世界近代史是世界各地区、各国从分散走向整体的历史。《师范院校历史专业系列教材:世界近代史(高等教育出版社版)》由专家审定,适合师范院校教学使用。

2026-03-01
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世界现代史

本书是师范高等专科学校系列教材之一,内容包括自20世纪初至第二次世界大战结束四十多年的世界现代史。作者在阐述基本史实的基础上,力求从纵向发展和横向联系相结合的角度把握现代史总的运动过程和发展规律,观点鲜明,详略适当。本书可作为师范高等专科学校教材,也可供其他层次读者阅读使用。

2026-03-01
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宏观世界史

    这本教材着眼于通过地讲授世界历史知识对高等院校非历史专业学生和青年读者进行素质教育。(1)从揭示世界历史发展的共性与个性、历史与现实、整体与局部、世界与中国等各种关系中受到唯物观点、辩证明以点和历史观点的教育;(2)从认识中国在世界历史和当今世界的地位、作用中深化对中国的认识,增强爱国主义思想;(3)从学习社会主义的理论和实践中提高社会主义觉悟,增强社会主义信念;(4)从领会世界历史发展规律和历史经验教训中认识改革开放是历史发展的必然。总之,通过教材提供的世界历史知识,让学生和读者受到多方面教育,提高认识,胸怀祖国,放眼世界,为建设繁荣富强的社会主义现代化祖国做出自己的贡献。

2026-03-01
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世界文化简史(修订版)

        进入21世纪,知识经济已见端倪,从社会发展的趋势看,21世纪是更加尊重知识、更加注重人才素质全面提高的世纪。从21世纪对人才的需求和当今经济、科技发展的现状来看,我国原有的人才培养体系有许多不相适应的地方,人文教育薄弱就是较为突出的一点。实践证明,加强学生的文化素质教育,对于素质教育的实施,对于培养适应21世纪需要的高素质人才,具有重要意义。
        对学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学和自然科学方面的教育,是提高学生整体素质必不可少的手段之一。本书简要地介绍人类自远古至今的文化发展历程,人类社会各阶段的主要文化成就等。力争让学生在较短的时间内对世界文化的起源和发展,以及未来趋势有一个大致的了解。

2026-03-01
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2003年世界大事备忘录

      《2003年世界大事备忘录》对2003年度世界政治、经济、军事、中国对外关系、国际恐怖、反恐怖与情报、反间谍等多个领域做了全景式的记录和概述。书中还对2003年度美国、俄罗斯、日本、东南亚、南亚、中东、非洲、欧洲、独联体、拉美等国家和地区的政治、经济、军事、社会文化和国际关系等多个方面进行了全面的分析、扫描。

2026-03-01
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