中华优秀传统文化为全校通识教育必修课程。开始本课程的目的是通过教学，使各专业学生对中华传统文化的悠久历史、民族特点、基本精神、主要内容和成就等有比较系统的了解。通过本课程的学习，一方面可以拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质和研究能力；另一方面可以增强学生的民族自豪感和民族凝聚力，对弘扬爱国主义、建设社会主义精神文明有明显的助益作用。本书分别从中华传统文化概说、中国传统哲学、中国政治文化、中国古代教育、中国文学、中国语言文字、中国民俗、中国音乐、中国武术、中国美术、中国器物和中华传统文化与现代化建设等方面对中华优秀传统文化进行论述。在内容编排上，重点突出研究范式的介绍以及研究结果的解释，旨在培养本学科研究生的基本科学研究素养；在经典研究成果的选择上，重点突出中华优秀传统文化各领域发展的相关研究成果，引导学生把在课堂教学中学到的文化理论，运用到文创产品、设计研发等文化相关领域的实践中。关注学生透过文化现象抓住本质，提高学生认识文化的能力。

本书是一部关于清代王府生活的历史普及读物，作者广泛参考清代官书，奏折，档案，口述史，王府后裔叙述等，以虚拟的“喵王府”为案例，将晦涩难懂的史料化为轻松有趣的文字，以平实易懂的文字向读者讲述了清朝道光年间王府生活的方方面面，如王府建筑，人员构成，经济状况，一年四季生活，红白喜事，饮食出行等，都分门别类地详尽叙述，堪称一部关于清代中期王府生活的百科全书。

本书围绕南海疍民与海上丝绸之路关系展开研究，目的在于全面论述南海疍民为海上丝绸之路所作的贡献，总结其航海知识与航海经验，形成的中外贸易秩序，以及中外文化交流交往交融实践等。具体内容分为南海疍民的历史与现状、南海疍民的航海技艺与海上丝绸之路、南海疍民的南海《更路簿》与海上丝绸之路、水上民歌：流动的海上丝绸之路景观、南海疍民的“环南海信仰圈”与海上丝绸之路五部分。本书的出版有助于丰富中国海洋文化学术史，为海上丝绸之路提供典型的案例研究；有利于保护、传承我国优秀的疍民海洋文化。

本书共分《南山杂录》和《南山耕余》两部分。《南山杂录》深耕池州地域文明，重点探析了池州历史文化流变及精神本质与未来性思考；《南山耕余》是作者深耕池州历史文化所见所闻所感所思的诗性表达，凝结着作者对池州历史文化的炽热情怀与深沉思考。

本书依托和深耕《北京日报·理论周刊》优质资源，以大历史观回望历史、瞩望未来，打破传统宏大叙事手法，采用一问一答的灵活形式，串起“全民族抗战”“中流砥柱”“东方主战场”“继往开来”四个主题，为读者构筑起一幅主题鲜明、别具特色的抗战知识图谱。

本书以长信宫灯的视角，展现它从西汉时期被制造开始，到辗转于多位贵族之间、见证家族兴衰，再到成为随葬品沉睡千年，最后在新的时代被重新发现并焕发新生的过程。长信宫灯被誉为“中华第一灯”，是我国官方认证的国宝级文物，是河北博物院的镇馆之宝，也是2022年北京冬季奥运会火种灯的原型。

本书以时间为轴，贯通史前至近代，深入剖析原始共产社会、奴隶制社会、封建社会等不同阶段的经济状况、社会关系、政治制度以及意识形态。作者以翔实史料为基，细致探讨了中国社会在漫长历史进程中的演变规律，揭示社会发展背后的深层次原因。通过本书，读者能清晰了解各社会形态的特征与变革，探究社会发展与政治、经济、文化因素的内在联系，进而深刻把握中国社会的发展轨迹，为理解中国国情提供深厚历史视角。

本书讲述了初期努尔哈赤起兵、皇太极奠定基业，中期康熙平定三藩、雍正铁腕改革、乾隆打造的康乾盛世；后期嘉庆遇刺、道光帝在位遭遇鸦片战争、咸丰朝内忧外患，清朝末年迎来短暂的同治中兴、光绪变法，之后在溥仪退位的历史潮流中戛然而止，展现传统帝国在近代化浪潮中的挣扎与沉沦。此外，书中通过“四贝勒权谋”“顺治出家”“雍正即位之谜”“慈禧垂帘听政”等戏剧性事件，既呈现雄主能臣的文治武功，也剖析闭关锁国、制度僵化的深层弊端。附录收录重要战役、典章制度及文化成就。

本书是一部写给孩子的漫画历史科普图书，拥有20多个主题，400多幅原创漫画，本书结合文献古籍、考古发现、遗风遗俗等，考据辨析秦汉的史料信息，将其演绎为一个个完整、幽默、严谨的故事，有理有据又兼具搞笑。朕说团队从全新的视角解析那些我们无比熟悉的历史故事(秦统一六国、楚汉之争、文景之治等)，从更加深入的角度科普丰富的历史百科知识(俳优文化、海上丝绸之路、造纸术等)。真实丰富的史料，加上鲜活生动的漫画演绎，让小读者们在嘻嘻哈哈间了解那段风云激荡的岁月，体会历史的魅力。

本书以洪武建朝至南明覆灭为主线，分三十章系统阐述明朝兴衰。第1-4章主要讲述朱元璋建立明朝，奠定明初政治军事框架。第5-14章则聚焦靖难之役、仁宣之治，以及土木之变与夺门之变引发的统治危机。第15-24章主要讲白银货币化引发经济变革、弘治中兴宦官专权及嘉靖大礼议等。第25-30章主要讲述万历怠政至崇祯失国的衰亡链，涵盖辽东战争、东林党争等，终结于南明抗清败局。全书在正史和传说之间寻找合适的落脚点，为读者细致呈现了延祚276年的大明风华。

本书综合考察了1868年明治维新以来的日本历史教科书问题，呈现了其在第二次世界大战之前及之后的发展趋势，力图从国家战略、教育政策、教育内容等不同层面，究明日本历史教科书问题与日本侵华战争、日本国家战略走向之间的隐秘联系。弥补了中日学界以往研究中偏重战后部分、侧重政界与学界的缺憾，具有一定的学术价值。

本书是黄仁宇先生二十世纪七十年代以来陆续发表的一些论述，包括《从<三言>看晚明商人》《中国历史与西洋文化的汇合》《中国近五百年历史为一元论》等文章。放宽了视界，那些当初看似不合理的“偶然”事件，也便有了其“必然”的缘由，种种原本毫无关联的点，遂珠连成串，有了其前因后果的合理性。就读者而言，这本书可算是枢纽之作。