《史学理论与史学史学刊》是北京师范大学史学理论与史学史研究中心主办的连续性学科出版物。本卷设立笔谈治学经验谈影像、图像史学研究比较研究中国古代史学研究中国近现代史学研究当代学人研究外国史学研究历史文献学书评等栏目，刊登27篇文稿。所涉范围广，文字风格多样。有雅俗共赏的通论、著名专家的治学心得，也有精深探研的专题专论，还有反映北京师范大学史学理论与史学史研究中心一年的大事记，以及近一年来史学理论与史学史研究论著要目。

《人类简史》是房龙代表性的著作之一，是一直以来成功且阅读过的人很多的世界通史。作者用形象及流畅的文字，幽默风趣的语言，从远古的时候讲起，讲述埃及和美索不达米亚文明的源起，讲述希腊与罗马时代的辉煌，沿着宗教兴起的线索讲述到中世纪社会的发展和演变，一直到近代的美国独立战争乃至科学时代，为读者展示了人类历史的浩荡长卷。在书中，作者将枯燥的历史和生活娓娓道来，把人文知识叙述得精彩绝伦，字里行间都透露出一种闪光的智慧。让读者看到了人类数千年的文明发展史，在一个个动人的故事里，读者可以随作者回顾人类的历史，畅游世界，品味不同时代的风格，走进文明的殿堂。房龙用生动流畅的文字，将人类数千年的文明发展史呈现在读者的面前。

21世纪，数据算法以及人工智能必将掀起一股人类社会的变革风暴，巨变之下，人类将如何自处？本书对人类发展历程进行回顾总结，结合现代基因学、人工智能以及未来学等方面的全新研究成果，采用约260余幅手绘图片以及100多张表格，图文融通地分析了人类未来的发展趋向，提出了思考、探讨和揭示人类未来的新视角，让你具象化洞悉未来趋势，找出求胜之道。

首都师范大学历史学院是史学界中青年历史学者近来极其活跃的一个重要阵地，该院的史学沙龙凝聚了京城高校及复旦大学、武汉大学等兄弟院校老师、学友的鼎力支持迄今已成功举办了50期活动。《切偲集：首都师范大学历史学院史学沙龙论文集（第二辑）》作为第二本史学沙龙活动结集出版的论文集，精选了14篇沙龙中发布的优秀论文，内容从西汉到元朝的史学个案分析，论题丰富，视角独特，体现了当代中青年学者独特的历史视角与史学情怀。

在过去的几十年中，记忆问题受到越来越多历史学家和哲学家的关注。《记忆，历史，遗忘》一书由三个部分组成，它们根据主题和方法而独立成章。*部分是在胡塞尔现象学的层次上来讨论记忆以及与记忆有关的现象。第二部分探讨历史，这部分的讨论属于一种历史科学的认识论。第三部分则试图在一种关于我们人类之历史条件的诠释学的总体框架中对遗忘进行思考。

全书在细致研读柏拉图、亚里士多德、奥古斯丁、洛克、尼采、胡塞尔、涂尔干、布洛赫、福柯、布罗代尔、埃利亚斯、哈布瓦赫、勒高夫等诸多重要思想家的基础上来考察记忆、历史与遗忘这三个互相交错又判然有别的主题，是利科从个人、职业和公共层面深入展开思考的结果。

《陈其泰史学萃编》共九卷，约300万字，包括：（一）《史学与中国文化传统》；（二）《史学与民族精神》；（三）《清代春秋公羊学通论》；（四）《再建丰碑：班固与<汉书>》；（五）《梁启超评传》；（六）《范文澜学术思想评传》；（七）《中国近代史学的历程》；（八）《历史编纂与民族精神》；（九）《学术史沉思录》。汇集了陈其泰教授三十余年来的研究成果，对中国史学和文化作了深入发掘和阐释，在多个学科领域作出开拓性贡献，具有重要的学术价值和理论价值。

《史学与中国文化传统》是《陈其泰史学萃编》的第一卷。此书1992年由书目文献出版社初版，1999年由学苑出版社再版。与书目文献版相比，学苑版增补了三篇内容：《司马迁在中国文化史上的崇高地位》《钱大昕治史的特色》《黄遵宪与儒学》。本次收入《萃编》，即以学苑版的增订本为准，并由作者重新撰写自序和跋语。该书是对史学与文化双向考察的尝试，作者所注重的是中国史学演进过程中史学思想活跃、史学风格变化明显的两头；采用了个案研究与总括论述相结合的方法，最后写在书中的是总论在前，而按实际研究过程说，自然只能是先作个案研究，最后作归纳概括。作者写出了对我们伟大民族的优良传统和文化珍品的热爱，写出了对实现振兴中华文化宏伟目标的渴求。

《陈其泰史学萃编》全书共九卷，约300万字，包括《学术史沉思录》《史学与中国文化传统》《历史编纂与民族精神》《史学与民族精神》《清代春秋公羊学通论》《中国近代史学的历程》《再建丰碑——班固与<汉书>》《梁启超评传》《范文澜学术思想评传》。全书具有重要的学术价值，其中不乏真知灼见和重大创新。

本书是陈其泰先生《陈其泰史学萃编》的第2本，全书内容安排， 前面为“总论”， 重点论述关于史学与民族精神的几个理论问题， 然后按照传统史学前期、传统史学后期、近代史学， 分为上、中、下三编。书中大多数专题， 都曾先写成文章在刊物上发表。此次结集出版时，作者又对内容作了补充和修改。

《陈其泰史学萃编》共九卷，约300万字，包括：（一）《史学与中国文化传统》；（二）《史学与民族精神》；（三）《清代春秋公羊学通论》；（四）《再建丰碑：班固与<汉书>》；（五）《梁启超评传》；（六）《范文澜学术思想评传》；（七）《中国近代史学的历程》；（八）《历史编纂与民族精神》；（九）《学术史沉思录》。汇集了陈其泰教授三十余年来的研究成果，对中国史学和文化作了深入发掘和阐释，在多个学科领域作出开拓性贡献，具有重要的学术价值和理论价值。

《历史编纂与民族精神》是《陈其泰史学萃编》的第八卷，收集的论文24篇，围绕的是中国历史编纂学研究和民族精神研究两个中心，这是近年来笔者尤为关注的两个学术领域。此书2011年由国家图书馆出版社出版。

《陈其泰史学萃编》全书共九卷，约300万字，包括《学术史沉思录》《史学与中国文化传统》《历史编纂与民族精神》《史学与民族精神》《清代春秋公羊学通论》《中国近代史学的历程》《再建丰碑——班固与<汉书>》《梁启超评传》《范文澜学术思想评传》。全书具有重要的学术价值，其中不乏真知灼见和重大创新。

本书是陈其泰先生《陈其泰史学萃编》的最后一本。这本书的内容总体上来说，反映了笔者近些年来在三个学术领域思考的心得，分为上中下三篇。上篇为“学术史探索”， 论述的内容包括春秋公羊学说的演进、清代学术史的若干问题以及唯物史观与传统思想的关系。中篇为“当代史学的思考”。选入的文章旨在讨论如何正确评价中国马克思主义史学的成就和历史地位。下篇为“白寿彝学术风采”。选入的文章是有关白寿彝先生学术思想的评论和对他高尚人格的缅怀。

习近平和我们党的老一辈革命家一样，也非常重视和强调学习历史知识和总结历史经验。自从到中央工作的十年来，他就这个问题多次讲话，作过大量论述。他指出：“历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人的‘百科全书’，即前人各种知识、经验和智慧的总汇。” “要加强对历史的学习，特别是对中国古代史、中国近现代史、中国党史的学习，历史是一面镜子，从历史中得到启迪、得到定力。” “要认真学习党史、国史、知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要。” “历史是好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。” “重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用，善于从不断认识和把握历史规律中找到前进的正确方向和正确道路，是我们党之所以能够领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。”要“善于借鉴历史上治理国家和社会的各种有益经验。” 他还强调：“在学习历史知识的时候，要坚持马克思主义的历史观和方法论。”

一、用习近平系列重要讲话精神揭示历史虚无主义思潮的本质

二、用习近平系列重要讲话精神批判历史虚无主义思潮的谬论

三、用习近平系列重要讲话精神把握同历史虚无主义思潮斗争的要点

本书是量化历史研究的专业性辑刊。本辑内容涉及民国时期农村借贷的利率问题，传统中国激励制度和信息制度以及大分流的缘由研究，李约瑟之谜与东西方分途，中东世界为何衰落，全球不平等的过去和未来，打开金融稳定的钥匙，新历史计量与历史自然实验，群体、地理与中国历史等。这些论文从不同角度反映了量化历史研究的**成果，论述规范，颇具学术价值。

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这是一本父亲写给孩子的历史知识书，一本知识全在故事里，让孩子完全从兴趣出发了解中国的历史书。全书分朝代简述，生动有趣、知识准确完整，又理性克制干净。没有说教，没有政治味，不灌输任何不该有的所谓教育意义，让孩子在好笑好玩中，感受历史之美，学习独立思考。适合7-12岁的小学生阅读，更适合家长读给孩子听。