本书内容丰富, 全面展现了各个时期芜湖城市的变化, 反映了芜湖有史以来的巨大发展, 记录了芜湖城市发展轨迹, 具有鲜明的地域特色和城市印记, 为建设人民城市积淀了丰富的历史文化内涵, 具备较高的史料价值。同时, 本书作为芜湖市贯彻实施“人民城市建设”重要的资政辅政资料, 对于提升城市软实力, 加强城市传播能力建设, 以及城市品牌形象塑造均具有重要意义。
本书使用大量翔实的文献资料, 从长时段、乡村史的角度考察中央苏区基层政权在乡村社会的深入过程和自身发展的规律与特点, 关注其实际运作情况和对乡村社会的影响, 对基层苏维埃的建立与运行、基层干部队伍建设、基层党群组织建设、群众团体建设、基层武装建设、基层妇女参政情况等方面进行了扎实的研究和清晰的梳理, 总结了其中的经验和教训。中央苏区基层政权建设不仅具有深远的历史意义, 而且对中国当下基层社会治理也具有一定的借鉴意义。
本书所收档案以雍正、乾隆时期为主,均为蒙文档案,包括谕旨、示、薄册、咨、呈等多种文类,为国内首次系统性刊发,具有不可替代的历史文献价值。在整理过程中同时对档案目录中的发文时间、发文单位以及档案主题等内容进行了校核,修订了现有目录的若干失误之处,方便读者使用,具有较高的使用价值。
本书从历史的、演义的、民间的、掌故的层面, 对“三国”中的主要事件及人物进行比较、对照、认识, 解读“历史的三国”中的一些历史人物的性格特点、历史活动等; 解读演义的三国与历史的三国产生不同之处的历史缘由; 解读历史中的三国与民间三国结合在一起所产生的有趣现象; 解读现在通行本毛宗岗改编后“三国”多用掌故的原因, 以及这些掌故所产生的作用。书中多维度解读“三国”, 既可看出它们之间的不同, 同时也揭示彼此的联系, 在揭示其不同与联系的基础上, 认识中国民众的人生感受和价值取向, 了解中国文化的丰富性与多样性。从历史三国中能学到社会人生智慧, 从民间三国中对中国老百姓的情感世界有着深入了解, 从掌故三国中对中国知识阶层有着密切接触。语言深入浅出, 故事与品评交叉, 古图与文字相映成趣。
本书内容有三个方面特色: 一是本土化。该书选材围绕粤北丰富的历史文化资源, 为本书研究提供了肥沃的土壤; 二是创新性。这些研究成果发表时, 很少有人涉及研究, 因而具有较强的创新性; 三是思想性。本书以研究粤北历史文化为切入点, 大力传承和弘扬中华优秀传统文化, 为中国共产党治国理政服务。
本书共分为四个部分: 南京明故宫寻踪、遗珠汇编、闲话杂谭、名人书画诗词题跋索引。“南京明故宫寻踪”篇章的所有文章都是以《明实录》为底本并参以《明史》等公、私史料再附以实地踏勘, 对南京明故宫的存疑问题进行了较为细致的考证。“遗珠汇编”节是对一些重要的文史资料加以考证与辨析, 为时人和后人提供真实可信的历史信息。“闲话杂谭”章节中, 有关王安石的《湖田疏》等文章的考证资料, 都是在作者查阅相关文献资料, 耗时2年多而成。“名人书画题跋索引”章节, 是作者收录的名人书画提跋内容, 经过比较鉴别编辑而成。本书作者大量梳理史料的基础之上, 对一些历史疑案进行了辨析, 具有一定的参考价值。
本书对抗战时期山西抗日根据地的教育传播工作进行了系统梳理, 对于教育从业者、史学研究人员和新闻传播学者均有一定的借鉴价值。抗战时期, 山西省抗日根据地人民在中国共产党的领导下, 因时因地制宜, 利用各种人力和资源, 克服恶劣条件下的重重困难, 基本建立了以革命干部的教育为重心、青少年儿童的学校教育为主体、人民群众的社会教育为基础的特殊教育体系。运用各种灵活的教育方法, 开展冬学运动、民众学校、大众补习学校、农民夜校、识字班、读报组等各种民众教育活动, 在扫盲和提高文化水平的同时, 唤醒了民众的民族与革命意识。